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19 al 21 de marzo de 2019, en el SUM de Aulas Comunes II del Campus de la UNICEN, Tandil.

Otorga créditos para carreras de postgrado (acreditable por UNICEN y UNMdP).

Arancel: el curso no es arancelado. Los costos de la asistencia del Dr. Thierry Améglio, docente francés invitado, son cubiertos por el Proyecto de Cooperación H2020-MSCA-RISE TOPWOOD "Wood phenotyping tools: properties, functions and quality", financiado por la Unión Europea. Otros costos son cubiertos por el Centro Franco Argentino de la UNMdP.

Fundamentación: Los principales drivers globales que afectan el desarrollo de las sociedades humanas son el cambio climático global y el crecimiento demográfico, caracterizado por una población creciente en número pero también en estándar de vida medio y consumo. Esto se sobreimpone a un contexto de déficit energético en relación a fuentes tradicionales no renovables. Estos desafíos nos obligan a re-pensar y re-diseñar nuestro estilo de vida, nuestras ciudades, y la manera en que explotamos los recursos naturales, los utilizamos y re-utilizamos. Los bosques como ecosistemas, y los árboles como formas únicas de vida, pueden contribuir de diversas maneras a mitigar los problemas climáticos y microclimáticos, energéticos y de provisión de bienes para una población creciente, constituyéndose en actores centrales de un futuro sustentable.

A quién está dirigido: Licenciados o Ingenieros en carreras ambientales y/o de manejo de recursos naturales; Ingenieros Agrónomos, Forestales, Licenciados en Producción Vegetal, Biólogos, y otros profesionales de carreras relacionadas con la planificación urbana y el ordenamiento territorial.

Contenidos:

Módulo 1: Importancia de los árboles y bosques para el Desarrollo Humano: Arboles y bosques como proveedores de bienes y servicios ambientales a distintas escalas espaciales y temporales. Servicios ambientales: regulación de clima global y regional; regulación de microclima en ambientes rurales y urbanos, aportes a la salud física y emocional en ciudades; secuestro de gases de efecto invernadero; regulación hidrológica; protección y remediación de suelos; captación de contaminantes

Bienes derivados de los árboles forestales: combustible sólidos y líquidos como fuente de energía renovable (dendroenergía); fibras (celulosa) de uso creciente para reemplazar materiales no biodegradables; madera sólida y sus derivados para uso no estructural (mueblería, vistas, pisos, etc.) y estructural (vigas y muros de viviendas unifamiliares y edificios con baja huella de C y eficiencia energética).

Módulo 2: Cambio del uso del suelo y cambio climático global como amenazas a los bosques naturales, las plantaciones forestales y los árboles individuales (medio urbano). Cómo los árboles –formas de vida longevas- responden a los cambios en los factores ambientales (concentración atmosférica de CO₂, temperaturas extremas y déficit hídrico) que ocurren a lo largo de su vida (fundamentos de ecofisiología de especies leñosas).

Módulo 3: Cómo los árboles pueden contribuir a disminuir la vulnerabilidad de las ciudades a los problemas derivados del cambio climático, tomando como caso de estudio la utilización de sensores PepiPIAF (INRA) para monitorear el estado fisiológico de árboles urbanos y optimizar el riego para mantener su capacidad de brindar servicios ambientales en períodos climáticos críticos.

Modalidad y evaluación (para obtención de créditos de postgrado):

El curso consta de clases presenciale, donde los docentes expondrán los conceptos básicos, con ejemplos nacionales e internacionales de los contenidos. El curso supone un esfuerzo de síntesis importante, atendiendo a brindar en poco tiempo una visión amplia e integral en torno a los árboles, los bosques y la sustentabilidad. Se brindarán artículos científicos de lectura complementaria para cada uno de los tópicos. Asimismo, se mostrarán equipos de medición ecofisiológica y muestras de madera y productos de su industrialización.

Carga horaria:

Módulo 1: Bienes y Servicios que brindan los árboles y bosques: 6 horas presenciales (Martes 19 de marzo, de 8 a 16 hs aprox, con un break para almuerzo)

Módulo 2: Ecofisiología de árboles: 4 horas presenciales (Miércoles 20 de marzo; de 8 a 12 hs). Lectura de material por la tarde (no presencial)

Módulo 3: Árboles en el ambiente urbano: 4 horas presenciales (Jueves 21 de marzo; 8 a 12 hs). Lectura de material por la tarde (no presencial).

Lectura de material bibliográfico y videos complementarios: al menos 6 horas.

Para la obtención de los correspondientes créditos de postgrado, la evaluación consistirá en la presentación de una propuesta de investigación (o de intervención, de acuedo a la formación de base) por parte de los alumnos (individual o cada 2 estudiantes), cuyo marco conceptual esté basado en alguno de los tópicos desarrollados en el curso. La misma deberá tener una extensión máxima de 6 carillas A4, con los siguientes apartados: Introducción (marco teórico general, caso de estudio, problema a resolver, hipótesis a contrastar); Objetivo general y particulares; Materiales y métodos; Impacto científico y/o socio-económico esperado del desarrollo de la propuesta; Bibliografía citada. La propuesta se entregará vía correo electrónico a los docentes del curso, con un plazo máximo de 30 días después de la finalización del mismo.

Docentes:

Dra. María Elena Fernández y Dr. Javier Gyenge (CONICET- INTA Tandil)

Docente Invitado: Dr. Thierry Améglio (INRA Clermont Ferrand, Francia)

Avalado por La Universidad Nacional de la Plata, Carrera de Posgrado de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (Resolución CS 112/16).

Fecha: 3 al 7 de octubre del 2016.

En el archivo "Potenciales alojamientos en Tandil", que puede descargarse al pie de página, se ofrecen sugerencias de alojamiento en esta ciudad durante los días del curso. Asimismo se pueden descargar otros archivos de interés como los curriculums de los docentes.

Aquí hay más información de Tandil...

Avalado por La Universidad Nacional de Mar del Plata, Carrera de Posgrado de la Facultad de Agronomía, Unidad Integrada Balcarce

Lugar de cursado: Oficina Tandil INTA, Gral. Rodríguez 370 (casi esquina Belgrano),

TE/FAX +54-0249- 4425311

Contactos: María Elena Fernández (ecologia_forestal@yahoo.com.ar); Javier Gyenge (javier_gyenge@yahoo.com)

Contenidos teóricos mínimos: Introducción a la ecofisiología. Ecofisiología en relación con la radiación (escala hoja, individuo, rodal). Efecto de otros factores ambientales sobre la fotosíntesis: temperatura, nutrición y agua, resistencia hidráulica y estomática en hojas. Eficiencia instantánea en el uso del agua (EUA). Uso de isótopos de C para estimar EUA. Osmorregulación. Resistencias y conductancias hidráulicas a nivel de órganos y planta entera. Embolismo y Cavitación. Densidad de madera y su relación con crecimiento y resistencia a sequía. Mecanismos de adaptación y aclimatación a la sequía. Relación entre flujos de agua y carbono. Eficiencia en el uso de los recursos y de crecimiento a distintas escalas. Procesos a nivel de rodal y ecosistema: fijación de C, uso de agua, dominancia de crecimiento. Ecofisiología de la nutrición en especies leñosas. Ecofisiología de la relación fuente-destino de fotoasimilados bajo condiciones de estrés. Efectos sobre la formación de frutos. Dinámica de nutrientes en la planta. Absorción, partición y reciclado Metodologías de medición de variables ecofisiológicas y ecohidrológicas a distintas escalas. Aplicación de los contenidos ecofisiológicos estudiados en manejo y mejoramiento genético forestal.

Contenidos prácticos mínimos: Práctica para medir las siguientes variables fisiológicas en especies leñosas: conductancia estomática (porometría), conductividad hidráulica de madera (construcción y uso de conductímetros), potencial hídrico foliar (cámara de presión o Bomba de Scholander), densidad de flujo de savia (construcción de sensores e instalación). Procedimientos para la construcción de curvas de vulnerabilidad a la cavitación y Presión-Volumen. Trabajo práctico de simulación con software “Brinzal” para integración de conceptos. Este material puede ser bajado desde la página MATERIAL PARA BAJAR

Reseña:

Tanto la silvicultura moderna, como el manejo de cultivos frutales, requieren de conocimientos basados en procesos fisiológicos y ecológicos, que ocurren a diferentes escalas temporales y espaciales, para lograr una situación que compatibilice producción con conservación de los recursos del ambiente, así como también permitan orientar el manejo de cultivos de larga duración a condiciones ambientales cambiantes en el marco del cambio climático global. En particular, el nuevo paradigma de Manejo Forestal Sustentable se basa en dichos compromisos y desafíos. Sin embargo, en la Argentina, los avances en las prácticas de manejo de cultivos leñosos se basan mayormente en evidencias empíricas que surgen típicamente de experiencias "prueba y error" o en la importación de técnicas que se aplican en otros países, que son adaptables sólo luego de costosos fracasos. Para contribuir a revertir esta situación, es que proponemos el dictado del curso. Colaborarán con clases especiales tres docentes invitados quienes disertarán sobre relaciones fuente-destino en frutales y nutrición en especies forestales. El contenido del curso tendrá énfasis en aspectos relativos a relaciones hídricas y fijación de carbono. Este curso ha tenido su origen en el año 2006, momento de su primera edición, avalado por la Escuela para Graduados Alberto Soriano, Fac. de Agronomía– UBA y apoyado por el Área Estratégica de Ecofisiología Vegetal del INTA. Luego de su primera edición, el curso fue nuevamente dictado en los años 2007, 2009 y 2011 sufriendo algunos cambios atendiendo a las sugerencias de los alumnos, percepciones propias de los docentes y una actualización permanente de los conocimientos.