La fontaire
La fontaine
Cette expérience permet aux enfants de voir que l'air prend de la place et est toujours présent, même si nous ne pouvons pas le voir.
Le déroulé suivant est prévu pour des élèves de grande section. Il se fait sous la conduite d'un adulte.
On peut imaginer le scénario suivant avec des élèves de CM1/CM2 :
Proposition 1 : En groupe, réalisation du dispositif et présentation dans une classe de GS, CP ou CE1.
Proposition 2 : Réalisation du dispositif par un petit groupe en autonomie et présentation à l'ensemble de la classe.
Matériaux:
une bouteille d'eau vide,
ballons,
une paille
Blu-tack (ou similaires)
Expérience 1
Gonfler un ballon et demander
ce qu’il y a dans le ballon ?
Lâcher le ballon et parler de ce qui se passe.
Expérience 2
Prendre la bouteille d'eau vide et demander
ce qu’il y a dans la bouteille ?
Expérience 3 :
Gonfler le ballon à nouveau et placer le ballon sur la bouteille vide sans laisser trop l'air s'échapper.
Question :
«Pourquoi le ballon ne se dégonfle pas ?"
Expliquez que le ballon ne va pas vers le bas parce que la bouteille est pleine d'air afin que l'air à l'intérieur du ballon n’a nulle part où s'échapper.
Expérience 4 :
pour construire une fontaine
Soigneusement, percer un trou avec un stylo, dans la bouteille vide, juste assez grand pour une paille et sceller avec blu-tack
Demander
"Que qui va-t-il se passer si nous versons de l'eau dans la bouteille ? "
Verser l'eau dans la bouteille au-dessus du niveau du trou
(Assurez-vous que votre paille pointe vers le haut et que vous remplissez l'eau de sorte qu’elle ne dépasse pas le niveau du sommet de la paille.
Supprimer les fuites en écrasant le blu-tack.
Gonfler le ballon, le maintenir fermé et le fixer sur le goulot de la bouteille
Voici une fontaine fabuleuse!
Les enfants vont comprendre que l’air pousse l’eau qui s’échappe par la paille.