Этап 4. Наказание или исцеление?

Ваша задача - создать творческие продукты:

• художественную галерею "Двойники и антиподы Раскольникова" (критерии оценивания, пример);
• интеллект-карту "Образы-символы в романе" (критерии оценивания, пример ).

Для этого выполните задания:

1) составьте в гугл-документе совместную таблицу с двумя столбцами: двойники и антиподы, распределите героев по этим столбцам, укажите аргументы;

2) обсудите правильность распределения героев на группы и создайте художественную галерею в Padlet в соответствии с критериями;

3) создайте совместную презентацию, каждый слайд которой будет посвящен одному образу-символу, подберите иллюстрации, укажите, какое значение имеет тот или иной образ;

4) отберите материал и создайте интеллект-карту в Mind42 в соответствии с критериями;

5) результаты работы разместите на своей странице на сайте команд.

Обсудите на уроках литературы художественную галерею "Двойники и антиподы Раскольникова" и интеллект-карту "Образы-символы в романе" и ответьте на вопросы:

• Кто является двойником, а кто - антиподом Раскольникова?
• Какова роль образов-символов в романе?
• Почему герой является с повинной?
• Возможно ли исцеление героя любовью?