1. «Психологическая готовность ребенка к школе. Школьная дезадаптация.»
ИПК и ПРНО МО Кафедра реабилитационной педагогики, Москва, 1997, 72 часа.
2. Сказочные лабиринты игры-игровая технология» ООО «Развивающие игры В.В.Воскобовича, Санкт-Петербург, 2002,
36 часов.
3. «Организация коррекционной помощи детям с нарушениями чтения и письма»,
Педагогическая академия последипломного образования, Москва, 2007, 72 часа.
4. «Коррекция тяжелых нарушений речи у дошкольников средствами логоритмики»,
Педагогическая академия последипломного образования, Москва, 2008, 72 часа.
5. «Использование свободного программного обеспечения в учебном процессе. Продвинутый уровень."
МБОУ ДПО «УМКЦ» г.Мытищи, 2012, 72 часа.
6. «Актуальные проблемы дефектологии»
ГБОУ Педагогическая академия, Москва, 2012, 72 часа.
7. " Использование интерактивной доски в образовательном процессе" Практико-ориентированный семинар.
Управление образования Администрации Мытищинского района, Мытищи, 2013, 24 часа.
8. "Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков",
ГБОУ дополнительного профессионального образования "Российская медицинская академия последипломного образования Министерства здравоохранения РФ", Москва, 2015, 144 часа.
9. "Психолого-педагогические аспекты оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях ППМСЦ".
НОУ ВПО Институт психологии и педагогики, Москва, 2015, 72 часа.
10."Дифференцированный логопедический массаж при коррекции при коррекции нарушений произносительной стороны речи". ГАОУ ВОгМ Московский городской педагогический университет, Москва, 2017, 72 часа.