Консультації фахівців

Чому не можна сюсюкатись з дитиною?

5 причин від логопеда

ДОБРІ ПОРАДИ БАТЬКАМ:

"ЛІПИМО, ВИРІЗАЄМО - МОВЛЕННЯ ЗАПУСКАЄМО"!

Як прості дії готують дитину до великих звершень..

Консультація для батьків

"Агресивність та її прояви у житті дитини"

Консультація для батьків

"Чому не всі діти готові йти до школи у 6 років"

Мовленнєві ігри та вправи для занять вдома

Як розпізнати переохолодження?

Чому порівнювати дітей шкідливо?

Багато батьків, навіть не усвідомлюючи цього, порівнюють своїх дітей з іншими: "А от у сусідки син уже читає!", "Чому ти не можеш, як твоя сестра?". Але такі слова можуть мати серйозний вплив на самооцінку дитини.

Як це впливає на дитину?

1. Почуття неповноцінності. Дитина починає думати, що з нею щось не так, якщо вона не відповідає "стандартам", які їй нав'язують.

2. Сумніви у власних силах. Постійне порівняння може змусити дитину відмовитися від спроб покращити себе, бо вона вважає, що все одно ніколи не досягне "ідеалу".

3. Ревнощі та конфлікти. Порівняння між братами та сестрами часто породжує ворожнечу, а не мотивацію.

Що робити замість порівняння?

- Хваліть зусилля, а не результат. Скажіть: "Я бачу, як ти стараєшся!"

Підтримуйте унікальність дитини. Кожна дитина має свої сильні сторони, знайдіть і розвивайте їх.

- Станьте прикладом. Дітям важливо бачити, як батьки приймають свої помилки та працюють над собою.

Кожна дитина – це окремий всесвіт. Порівняння можуть зруйнувати її впевненість у собі. Замість цього допомагайте їй рости, опираючись на її особливості та таланти.

ЯК ЗАПИСАТИ ДИТИНУ З ООП В ДИТЯЧИЙ САДОК?

До уваги батьків майбутніх першокласників!

Консультація для батьків

"Підготовка руки до письма".

Консультація

"Як допомогти дитині подолати стрес".

Як говорити з дітьми про правила мінної безпеки?

Нова реальність, в якій ми тепер живемо, вимагає від нас нових знань. Ми постійно повинні дбати про безпеку — свою та своїх дітей. А зараз ще й маємо вміти розпізнавати вибухонебезпечні предмети і знати правила поведінки з ними. Цього ж треба навчати і наших дітей.

Ділимось порадами психологині Світлани Ройз про те, як правильно поговорити з дітьми, щоби не налякати їх та донести важливу інформацію.

Як почати розмову з дитиною?

Виберіть час, коли дитина не зайнята грою чи мультфільмом.

Оберіть місце, де б вам всім було зручно і безпечно. Чим складніша розмова чи тема, тим більш стійкою має бути наша поза, повільнішим темп розмови, і ми уважніші до реакції, зміни пози, питань дитини.

Скажіть, що зараз ви самі вивчаєте щось абсолютно нове і дуже важливе, і попросіть дитину допомогти вам запам’ятати цю інформацію.

Нагадайте, що зараз всі ми допомагаємо нашій армії. Ворог може завдавати шкоди, навіть, коли ми не бачимо його поруч. Ми зараз у безпеці, але нам важливо бути пильними та уважними і допомагати і собі та іншим.

Пам'ятаєш песика Патрона? Ти знаєш, чим він займається? Він допомагає знаходити вибухонебезпечні предмети. Вибухонебезпечні – це коли існує небезпека від вибуху. Уяви, що ми проходимо підготовку разом із Патроном.

Знаєш, які бувають небезпечні предмети? Покажіть зображення міни і запитайте, чи знає дитина, що це. Скажіть, що це міна. Спочатку краще показати ілюстрацію, а наступного разу можна показати реальне фото.

Запитайте дитину, на що їй схожий цей предмет. Відповіді можуть бути найрізноманітніші. Вислухайте усі варіанти, а потім додайте, що цей предмет називається міна і вона дуже небезпечна. У ній захований механізм, що вибухає. Коли ви показуєте картинку, якщо дитина намагається торкнутись самого зображення вибухонебезпечного предмета, скажіть їй: «звикаймо – ні в якому разі, навіть на картинці ми не торкаємося. Не чіпай!»

Спостерігайте за реакцією дитини, якщо ви бачите, що її поза змінилась, що м'язи напружились, дитина зачаїла подих – запропонуйте обійняти. І скажіть: «Ми зараз в безпеці. І будемо в безпеці. Ми вивчаємо це, щоб наші прогулянки були веселими і безпечними». Можна сказати дитині: «пам’ятаєш під час карантину у нас були правила – носити маску, дотримуватись дистанції. А зараз – під час війни і після війни будуть деякий час нові правила. Бути уважними і пильними».

Розкажіть дитині, де можуть знаходитись міни. Вони можуть сховатися у траві, кущах, під деревами, біля будинків та парканів, можуть бути приклеєні до стовбурів дерев чи причаїтись у лісах, парках чи дитячих майданчиках у тих містах, де велись бойові дії.

Вивчіть разом головне правило - не підходь, не чіпай, телефонуй 101.

Будь ласка, пам'ятайте – від складної інформації ми швидко втомлюємось, тож не варто такі розмови робити довгими.

Коли ви закінчуєте розмову, щоб зняти напругу, якщо вона виникне, можна ще раз подивитись фото та відео песика Патрона, уявити, що ви перетворюєтеся на песиків. Почухати дитину за вушком. А потім «перетворитись» знов на людей – і запропонувати дитині когось навчити цих правил. Ось тут ви можете переглянути ілюстрації протипіхотних мін та показати їх дітям

Також ми підготували картки-порівняння мін зі знайомими дітям предметами, які ви можете використати під час розмови.