Guatemala ha participado en el estudio internacional PISA-D el cual permite identificar qué saben y qué saben hacer los jóvenes de 15 años dentro del sistema educativo, pero también explora los conocimientos y el contexto de los jóvenes de 15 años que se encuentran fuera de la escuela. En el año 2018 se realizó una evaluación a 1,654 jóvenes entre 14 y 16 años que se encontraban fuera del nivel medio. El estudio es pionero en observar el impacto del sistema educativo en aquellos jóvenes que no lograron concluir la educación obligatoria, así como las condiciones que han empujado a que esto suceda. En esta presentación, Andreas Schleicher, director de educación y competencias de la OCDE muestra los principales hallazgos de la evaluación en los países participantes.