Cyberbullying
Cyberbullying - a veces también llamado intimidación en línea - se puede definir como el uso de la tecnología, y sobre todo la telefonía móvil y de Internet, hacer daño deliberadamente, molesto, acosar o avergonzar a otra persona. Puede ser una extensión de la intimidación cara a cara, con la tecnología que ofrece el matón otra vía para hostigar a su víctima, o puede ser simplemente sin motivo. Es importante tener en cuenta desde el principio que el acoso cibernético no sólo se refiere a los niños y jóvenes - los profesores y los padres también pueden ser víctimas.
El ciberacoso puede ocurrir con prácticamente cualquier tipo de medios de comunicación conectados, a partir de texto y mensajes de imagen desagradable uso de teléfonos móviles, el blog de cruel y mensajes de redes sociales o mensajes de correo electrónico y mensajes instantáneos, a sitios web maliciosos creados con el único propósito de intimidar a un individuo.
Cyberbullying se diferencia de otras formas de acoso de varias maneras: puede invadir la casa y el espacio personal de la víctima, el tamaño potencial de la audiencia es mucho mayor, alterando mensajes o imágenes que pueden propagarse a gran velocidad, y hay dificultad en el control de y / o eliminar cualquier información incluida o distribuidos electrónicamente.
Además, debido a su naturaleza sin rostro, a menudo hay un anonimato percibe que el acoso cibernético. Esto puede llevar a la gente a participar en actividades que no se le ocurriría en el mundo real, ya sea como autor o como un espectador.
Comprender los problemas
Algunos de los temas clave para tener en cuenta en relación con el acoso cibernético se detallan a continuación:
La naturaleza implacable de acoso cibernético
La diferencia clave entre el ciberacoso e intimidación cara a cara es que puede ser implacable en su naturaleza.
Mientras que antes, el acoso no se detendría ante la puerta del colegio o de la puerta principal con la casa proporcionando un refugio seguro, esto ya no es el caso. Los jóvenes de hoy están conectados 24 / 7, que también significa que puede ser contactado y acosado con la misma intensidad.
Revelar demasiada información personal
La cuestión de revelar demasiada información personal es una de las mayores preocupaciones relacionadas con las tecnologías en línea hoy, y puede aumentar el riesgo de acoso o ciberacoso. La información personal, ya sea en forma de texto o imágenes, puede ser utilizado y manipulado por los matones.
Respetar la privacidad de los demás
Otra cuestión clave, que una vez más se extiende el uso de tecnología más moderna, es respetar la privacidad de otros. De la misma manera que todos los usuarios de la tecnología debe ser consciente de revelar demasiada información sobre sí mismos, sino que también debe ser consciente de cuáles son sus publicaciones en línea e interacciones revelan sobre los demás. Esto puede funcionar en ambos sentidos, en términos de cyberbullying: los jóvenes puede ser un objeto de acoso cibernético, como resultado de sus publicaciones en línea sobre los demás, o incluso podían cruzar la delgada línea entre la participación en línea "diversión" bromas, de causar daño a otra persona y la angustia a través de sus comentarios y acciones. La mejor regla es tratar siempre a los demás en línea como le gustaría ser tratado. Ocultar
Los teléfonos móviles
Los teléfonos móviles son una herramienta clave relacionados con el acoso cibernético. Al ser un dispositivo personal y privado, que pueden ofrecer una ruta directa para que el matón para acceder a su objetivo, a cualquier hora del día o de noche.
Las capacidades de la cámara de muchos teléfonos móviles pueden agravar aún más el riesgo de acoso cibernético. Imágenes o el vídeo se pueden tomar, incluso sin el conocimiento del sujeto o el consentimiento, y rápidamente distribuido o publicado en Internet. Esto además puede aumentar la angustia de la víctima.
Otro ejemplo es la mal llamada "happy slapping": un término utilizado para describir un asalto capturado utilizando las capacidades de vídeo de teléfonos móviles y distribuido o publicado en Internet. Un artículo separado proporciona más información sobre los teléfonos móviles .
Sexting
Sexting es un factor de riesgo adicional para el acoso cibernético. Sexting es el término utilizado para describir el envío de mensajes sexualmente sugerentes o explícitas o fotografías, por lo general a través del teléfono móvil. Mientras que normalmente consensual, en primer lugar, las imágenes lamentablemente muchos de ellos terminan ampliamente distribuido o publicado final en línea, especialmente cuando las relaciones. El autor pierde rápidamente el control sobre las imágenes, a menudo con vergüenza - y potencialmente devastadora -. Consecuencias historias son cada vez más en los medios. Un caso extremo es la trágica historia de Jesse Logan , un estudiante de secundaria de Ohio, EE.UU., quien se suicidó después de que su ex-novio de circular las imágenes de ella desnuda a otras chicas de su escuela, lo que lleva al acoso y la intimidación. Nuestro artículo separado sobre sexting ofrece más información sobre este tema. Ocultar
Servicios de Chat
Chat en vivo basada en los servicios también se han asociado con el acoso cibernético, con destinos a partir de lo "divertido bromas en línea" a veces cruzar la línea de la más grave, y ataques prolongados, verbal. Otro artículo proporciona información sobre servicios basados en la charla .
Estrategias positivas de enseñanza para tratar con el ciberacoso
Los profesores tienen que ser proactivos en cuanto a la intimidación cibernética y los alumnos deben tener la oportunidad de discutir estos temas difíciles. La mayoría de las escuelas tendrán que lidiar con el acoso cibernético en algún momento - sin embargo, en muchos casos, el acoso cibernético real no se llevará a cabo en la escuela - que va a pasar, mientras que los alumnos están en casa, pero es evidente que el impacto se siente en el aula al día siguiente. Hay varias estrategias que los profesores pueden adoptar para aumentar la conciencia de la agresión cibernética con sus alumnos y una serie de excelentes recursos que están disponibles para ayudar a enseñar algunos de los mensajes importantes.
Tomar medidas
Los jóvenes necesitan saber que debe tomar medidas urgentes si están siendo intimidados en línea.
Los siguientes consejos son tomados de la página web de la Comisión Europea, mantener el control específicamente diseñado para ayudar a los niños y los jóvenes mantener el control de sus vidas en línea:
* No responda a mensajes que están destinados a acosar ni amargarle la vida. Esto es inducir al matón.
* Mantener el mensaje: no tienes que leerlo, pero mantenerlo como prueba de acoso. Es fundamental contar con un registro de los hechos cuando se mira en busca de ayuda o quieres informar de ello.
* Informar sobre los problemas de la gente que puede hacer algo al respecto. Usted puede tomar el control al no soportar contenido ofensivo o informando a los propietarios de sitio web cuando se llega a través de ella. Incidentes que podrían ser ilegales deben ser reportados a las autoridades.
* Bloquear al remitente. Usted no tiene que aguantar a alguien le está acosando - bloquear remitentes no deseados!
* Dile a alguien de confianza. Hablar con tus padres, amigos, un maestro, líder de la juventud suele ser el primer paso para tratar con cualquier problema.
* Respetarse a sí mismo y respetar a los demás - estar en línea es muy pública y muy real, aunque no siempre se siente de esa manera. Conozca sus derechos! ¡Sea creativo! Sea usted mismo! Tener el control!
El sitio web de control se encuentra disponible en varios idiomas, y proporciona información y recursos para bloquear y golpear intimidación en línea.
Hable a menudo
La estrategia de seguridad en línea más importante, independientemente de la tecnología o el tema en cuestión, es la de mantener un diálogo abierto con los alumnos sobre sus vidas digitales.
Las escuelas deben tener sólidas las políticas de uso aceptable que se refieren a todos los usuarios y no debe haber una orientación clara acerca de lo que es aceptable. Cyberbullying de cualquier persona por cualquier persona no debe ser tolerada y esto debe quedar claro a todos los miembros de la comunidad escolar.
Si se producen problemas, hablar a través de los temas de una manera tranquila y racional, y tratar de ayudar a los alumnos idear sensatas estrategias de autoprotección que se encuentran con problemas en el futuro.
Lamentablemente ha habido varios casos bien documentados donde los niños y los jóvenes se han suicidado como consecuencia del acoso cibernético, y los alumnos deben tener ninguna duda acerca de la rapidez ciberacoso puede salir de control. Deben darse cuenta también que una vez que colocan un solo comentario, pierden el control del mismo y de lo que pueda suceder. Algunos ejemplos de casos conocidos se enumeran en este artículo de Wikipedia web - estos pueden ser un buen punto de partida para la discusión.
Es imprescindible que los alumnos saben dónde pueden obtener ayuda y soporte - animar a los alumnos a mirar el uno al otro y para informar de cualquier problema que ellos son conscientes. En muchos de los casos trágicos, el problema se ha disparado porque la víctima no buscaron ayuda y apoyo.
Asimismo, preste atención a los cambios en los alumnos y animarles a buscar esto en sí - son más silencioso que de costumbre, están siendo secreto, es lo que parece demasiado cansado y separado de la vida del día a día? Los jóvenes suelen ser reacios a hablar de sus problemas, pero cualquiera de estos comportamientos pueden indicar que están experimentando problemas en línea.
Hágales saber que está bien para bloquear o desconectar
En última instancia, las personas pueden tomar el control. Deje que sus alumnos sepan que está bien para bloquear 'amigos' o simplemente desconectarse del servicio, si alguien o algo está haciendo que se sientan incómodos en línea. En última instancia, están en control, y tienen derecho a tomar decisiones acerca de quién tiene acceso a ellos en línea.
Si lo hacen optar por bloquear o desconectar, sigue siendo una buena idea para que hablen a través de los temas con un adulto conocido y de confianza: esto puede ayudar a los niños y jóvenes para reafirmar que actuaron de manera segura y positiva, y puede reforzar su autoprotección habilidades para el futuro.
Apoyo para el personal
Como se señaló anteriormente, no sólo los niños y jóvenes que son susceptibles a la intimidación cibernética. La aparición de nuevos sitios web que permiten a los usuarios enviar comentarios de manera anónima por los demás ha llevado a muchos profesores se conviertan en víctimas. Falsos perfiles de redes sociales, los comentarios inapropiados o discusiones en línea han causado problemas. Igualmente, los profesores han sido cuestionadas por los comentarios que han hecho sobre los alumnos y los padres en las redes sociales. Es importante para todo el personal y los alumnos a darse cuenta de que estos son los lugares públicos y que hay consecuencias para los materiales que publican.
Sepa dónde conseguir ayuda y asesoramiento si las cosas van mal
Si usted o sus alumnos experimentan problemas relacionados con el acoso cibernético, o cualquier otro problema de seguridad en línea, es importante reconocer que no estás solo - hay una serie de organizaciones que pueden prestar ayuda y asesoramiento.
Muchos países operan líneas telefónicas de ayuda nacionales , o visite su centro nacional de la conciencia sitio web para más información sobre una serie de cuestiones de seguridad en línea, incluidos los contactos y las campañas en su país.
Recursos útiles