Ofertă educaţională

OFERTA EDUCAȚIONALĂ

An școlar 2017-2018

Începe cu ceea ce ei știu!

Construiește pe ceea ce ei au!

Formează și dezvoltă pentru viitor!

Centrul Școlar de Educație Incluzivă Buzău, atestat din 1959, inițial sub denumirea de Școala Ajutătoare de Băieți, devenită ulterior Școala Specială nr. 1, susține participarea la procesul de învățământ a copiilor/tinerilor cu cerințe educative speciale – deficiențe mintale moderate sau ușoare (DMU) și deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate (DMS), dar și a celor care doresc o formare continuă, de calitate, pentru viitoarea carieră.

A. VIZIUNEA

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Buzău, ca unitate şcolară ce se adresează elevilor cu cerinţe educative speciale, va contribui în sens pozitiv şi durabil, prin resursele disponibile, la modificarea caracterului învăţământului special din unul teoretizat în unul formator de capacităţi, abilităţi şi competenţe în concordanţă cu potenţialul elevilor şi cerinţele pieţei muncii.

B. MISIUNEA

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Buzău are ca obiectiv principal instruirea, educarea, integrarea şcolară şi socială a copiilor cu cerinţe educative speciale în comunitate, în familie, în şcoală, pe piața muncii sau în alte medii de viaţă. În acest sens, prin managementul educaţional pe care îl promovează, îşi propune crearea unui climat favorabil desfăşurării procesului instructiv-educativ şi terapeutic-recuperator care să asigure dezvoltarea maximal posibilă a elevilor.

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Buzău pune în operă EDUCAŢIA PENTRU TOŢI prin TOLERANŢĂ, EMPATIE, SOLIDARITATE, ENTUZIASM şi RESPONSABILITATE.

Având la bază resursele existente utilizate într-un ritm propriu în colaborare cu partenerii educaţionali, ne vom concentra acțiunile pe:

· asigurarea formării la copiii şi tinerii cu CES a abilităţilor comportamentale şi sociale necesare adaptării la un mediu dinamic;

· dezvoltarea deprinderilor adaptative bazate pe atitudini şi valori autentice, personale şi sociale;

· încurajarea elevilor în dezvoltarea încrederii în forţele proprii, pentru a dobândi o conduită personală responsabilă în viaţă.

C. SERVICII EDUCAȚIONALE

Oferta de servicii educaționale oferite de CȘEI Buzău cuprinde:

- Comisia internă de evaluare continuă care realizează evaluarea și diagnosticarea psihopedagogică a elevilor înscriși în învățământul special și a celor integrați individual în învățământul de masă

- Activități instructiv-educative în domeniul psihopedagogiei speciale

- Terapii specifice și de compensare:

o Kinetoterapie

o Terapia tulburărilor de limbaj

o Psihodiagnoză, psihoterapie şi programe de intervenție personalizată

o Consiliere psihologică și educațională

- Terapie educațională complexă și integrată

- Servicii educaționale de sprijin pentru elevii cu CES din școlile de masă

- Stagii de pregătire practică în specializare

Beneficiari ai acestor servicii sunt:

- Elevii cu cerințe educative speciale deficienţe mintale moderate sau uşoare (DMU) și deficienţe mintale grave, severe, profunde sau asociate (DMS)

- Elevii cu dificultăți de învățare și tulburări de limbaj

- Elevii cu CES integrați în învățământul de masă (cu certificat de orientare școlară, eliberat de Comisia de Orientare Școlară și Profesională din cadrul CJRAE)

D. NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

În anul școlar 2015-2016 Centrul Școlar de Educație Incluzivă Buzău școlarizează elevi pe următoarele niveluri de învățământ:

I. Preșcolar – 1 grupă mixtă

II. Primar

- Clasa pregătitoare (Deficiențe mintale moderate și ușoare) – 1 clasă

- Clasa I (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a II-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a II-a B(Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate ) – 1 clase

- Clasa a III-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a III-a B (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate ) – 1 clase

- Clasa a IV-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a IV-a B, C (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 2 clasă

III. Gimnazial

- Clasa a VI-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a VI-a B, C (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 2 clase

- Clasa a VII-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a VII-a B, C (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 2 clasă

- Clasa a VIII-a A (Deficiențe mintale moderate sau ușoare) – 1 clasă

- Clasa a VIII-a B (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 1 clase

IV. Învățământ obligatoriu de 10 clase

- Clasa a IX-a C (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 1 clase

- Clasa a X-a C, D (Deficiențe mintale grave, severe, profunde sau asociate) – 2 clasă

V. Învățământ la domiciliu

VI. Învățământ profesional cu durata de 4 ani

- Clasa a IX-a A – domeniul Turism și Alimentație publică – specializarea Bucătar – 1 clasă

- Clasa a IX-a B – domeniul Industrie textilă și Pielărie – specializarea Confecționer textile – 1 clasă

- Clasa a X-a A – domeniul Turism și Alimentație publică – specializarea Bucătar – 1 clasă

- Clasa a X-a B – domeniul Industrie textilă și Pielărie – specializarea Confecționer textile – 1 clasă

- Clasa a XI-a A – domeniul Turism și Alimentație publică – specializarea Bucătar – 1 clasă

- Clasa a XI-a B – domeniul Industrie textilă și Pielărie – specializarea Confecționer textile – 1 clasă

VII. Ciclul inferior al liceului – Filiera tehnologică (în lichidare)

- Stagii de pregătire practică (nivel 3 de calificare):

o XII A – Turism și Alimentație publică – Bucătar – 1 clasă

o XII B – Industrie textilă și Pielărie – Confecționer textile – 1 clasă

E. CURRICULUM

Activitățile instructiv-educative sunt în conformitate cu Planurile de Învățământ elaborate de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, transmise școlii prin Inspectoratul Școlar Județean Buzău. Astfel, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Buzău respectă legislația în vigoare privind organizarea și funcționarea învățământului special și special integrat.

- ORDIN nr. 5573/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a învățământului special și special integrat

- ORDIN nr. 6552/13.12.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistența psihoeducațională, orientarea școlară și orientarea profesională a copiilor, a elevilor și a tinerilor cu cerințe educaționale speciale

- OMECTS nr. 5575/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind școlarizarea la domiciliu, respectiv înființarea de grupe/clase în spitale, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, partea I, Nr. 797, din 10 noiembrie 2011

- ORDIN nr. 5574/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educațional pentru copiii, elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă

- Ordin nr. 5755/17.09.2012 privind aprobarea Planului-cadru pentru învățământul primar, ciclul achizițiilor fundamentale - clasa pregătitoare, învățământ special

- Ordin nr. 5239/01.09.2008 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru clasele/grupele din învățământul special sau de masă care școlarizează elevi cu deficiențe moderate sau ușoare

- Ordin nr. 4927/08.09.2005 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru clasele/grupele din învățământul special sau de masă care școlarizează elevi cu deficiențe moderate sau ușoare

- Ordin nr. 4928/08.09.2005 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru clasele/grupele din învățământul special sau de masă care școlarizează elevi cu deficiențe grave, severe, profunde sau asociate

- Ordin nr. 5236/01.09.2008 privind aprobarea curriculum-ului pentru clasele/grupele din învățământul special – pedagogie curativă, care integrează elevi/tineri cu deficiențe grave, severe, profunde sau asociate

- Ordin nr. 5235/01.09.2008 privind aprobarea programelor școlare pentru clasele/grupele din învățământul special sau de masă care școlarizează elevi cu deficiențe grave, severe, profunde sau asociate (anexele 1-8)

- Ordin nr. 5234/01.09.2008 privind aprobarea programelor școlare pentru Terapiile educaționale complexe și integrate, realizate în învățământul special de către învățătorii/profesorii-educatori (anexele 2-11)

- Ordin nr. 3656/29.03.2012 privind aprobarea programelor școlare pentru clasa pregătitoare din învățământul primar

- Ordin nr. 3071/18.01.2013 privind aprobarea Conținutului educativ pentru intervenție timpurie antepreșcolară destinat copiilor cu deficiențe senzoriale multiple/surdocecitate

- Ordin nr. 3414/16.03.2009 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru învățământul special clasele IX-XI, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică

- Ordin nr. 5099/09.09.2009 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal

- Ordin nr. 3218/21.03.2014 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru învățământul profesional special

- Ordinul nr. 4437/29.08.2014 pentru aprobarea precizărilor privind programele școlare în învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani și în învățământul profesional special, începând cu anul școlar 2014-2015 (anexele 1-2), precum și pentru aprobarea programei școlare pentru Consiliere și orientare, curriculum diferențiat pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a și a XI-a

F. RESURSE UMANE

Activitățile instructiv-educative din cadrul Centrului Școlar de Educație Incluzivă Buzău , precum și activitățile de sprijin din școlile de masă, sunt desfășurate de personal didactic titular, calificat:

- profesori psihodiagnoză, psihoterapie şi consiliere

- profesori psihopedagogie specială

- profesori-educatori

- profesori logopezi

- profesori de sprijin (itineranţi)

- profesori kinetoterapeuți

- profesori de cultură generală

- profesori de cultură de specialitate

- profesori de pregătire-instruire practică

G. RESURSE MATERIALE

Centrul Școlar de Educație Incluzivă Buzău pune la dispoziția elevilor și cadrelor didactice următoarele resurse materiale:

- săli de clasă

- cabinete pentru terapia tulburărilor de limbaj

- cabinet pentru psihodiagnoză, psihoterapie şi consiliere

- cabinet de kinetoterapie

- sală pentru ludoterapie şi stimulare multisenzorială, dotată cu turnuri cu bule, panou de lumini, piscină cu bile, tobogan, trambulină, etc.

- 2 laboratoare de alimentație publică

- 2 ateliere ce confecții textile

- 1 atelier de educație tehnologică

- laborator de informatică

- sală de sport

- bibliotecă

Alte dotări:

- internet wi-fi

- sistem de sonorizare ambientală

- sistem de supraveghere video

- rampă de acces pentru persoanele cu handicap locomotor

- centrală termică proprie

H. FACILITĂȚI

Printre facilitățile oferite elevilor CȘEI Buzău se numără:

- alocație suplimentară de hrană pentru elevii externi ai școlii (aflați în familie)

- decontarea abonamentului de transport

- gratuitate pe mijloacele de transport urban TransBus Buzău

- posibilitatea de a beneficia de servicii de tip rezidențial (cazare + masă) în Centrul Rezidențial pentru Copilul cu Handicap (C.R.C.H.) nr. 9 pentru copiii proveniți din mediul rural