Contextualización de la propuesta
Esta propuesta de trabajo está en relación con el desarrollo del hábito lector del alumnado de Secundaria. Una de las estrategias más rentables para animar a la lectura de un libro es la recomendación de un igual. En esta propuesta, la recomendación se realiza a través de la elaboración de un tráiler que sirva para encender el interés de los otros hacia la lectura del mismo. La selección de la información necesaria para la elaboración del tráiler, dando una idea de su contenido pero sin desvelar su trama completamente exige una buena comprensión del sentido del texto.
Asignatura
Lengua Castellana y Literatura / Euskara y Lengua Vasca / Lengua Extranjera
Niveles
Educación Secundaria y Bachillerato
Competencias Básicas
Competencia en Comunicación Lingüística
Competencia Cultural y Artística
Competencia Digital
Competencia Social y Ciudadana
Competencia en Aprender a Aprender
Competencia en Autonomía e Iniciativa Personal
Objetivos
Leer y comprender una novela.
Elaborar una interpretación personal del libro leído.
Elaborar un tráiler que represente el contenido del libro leído.
Utilizar de manera eficaz diferentes herramientas de la red.
Cooperar de manera eficaz en la realización del proyecto de trabajo.
Contenidos
Características del book trailer.
Lectura de la obra seleccionada.
Interpretación de la obra leída.
Selección de información.
Desarrollo de la autonomía lectora y aprecio por la literatura.
Edición de vídeo: características técnicas
Utilización de herramientas digitales
Desarrollo de habilidades para la toma de decisiones
Desarrollo del hábito de la cooperación.
Indicadores de Evaluación
Lee y comprende el sentido general de la obra selecccionada.
Sintetiza sus rasgos fundamentales: acción, personajes,,,
Selecciona aspectos relevantes del libro para elaborar el book trailer.
Realiza un guión adecuado para planificar la elaboración del book trailer.
Elabora un plan de trabajo y lo respeta.
Colabora en la planificación de las tareas y realiza las que le corresponden de modo eficaz.
Maneja de manera eficaz las herramientas digitales propuestas.
Integra texto, imagen y música en una narración digital con un sentido global.
Trabaja con autonomía y muestra iniciativa para realizar propuestas.
Muestra sentido estético en la realización del book trailer.
Metodología
Esta propuesta se inserta dentro de la línea metodológica del trabajo por proyectos. Quiere desarrollar un aprendizaje activo en el que el alumnado se involucre en la consecuención de los objetivos planteados mediante la realización de las actividades propuestas. La secuencia de actividades forma un todo encaminado a desarrollar en el alumnado las habilidades, conocimientos y estrategias necesarios para la elaboración de la tarea final.
La actividad permite utilizar una metodología flexible, adaptada en todo momento a las capacidades y niveles del alumnado y al equipamiento del centro. En este sentido, se puede plantear la actividad como una secuencia guiada por completo en el aula o como una actividad de ampliación para alumnado más autónomo.
En cuanto al agrupamiento, el planteamiento apunta hacia el trabajo por parejas, mejor que de forma individual. También se pueden formar grupos para el trabajo en el aula, incluso mediante el reparto de tareas.
Materiales y recursos
Al igual que ocurre con la metodología, la disponibilidad de recursos es flexible. Más información en la página de Tutoriales.
Podéis descargar desde aquí la Guía completa.