ОШПД

Обласна школа передового педагогічного досвіду

Нечай Олена Владиславівна, автор школи передового педагогічного досвіду, методист науково-методичного центру управління освіти, науки та молоді Броварської міської ради

Проблема: Розвиток психологічної культури учасників навчально-виховного процесу.

Координатор: Максимова Наталія Анатоліївна, методист центру практичної психології і соціальної роботи.

Провідна ідея досвіду: Забезпечення практичної реалізації проблеми формування психологічної культури учасників навчально-виховного процесу.

Актуальність досвіду: У сучасному суспільстві існує дефіцит психологічних знань, психологічної культури, що передбачає повагу особливостей іншої людини, вміння і бажання пізнавати самого себе, свої вчинки, бажання переживання. Педагогічні працівники, керівники навчальних закладів мають недостатні знання про психологічні особливості учнів, батьки часто не розуміють поведінку та вчинки своїх дітей. У педагогічних колективах, так як і в родинах, виникають конфліктні ситуації, в основі яких – брак психологічної грамотності дорослих, невміння зрозуміти і пояснити вчинки, поведінку іншої людини. Тому працівники психологічної служби мають формувати психологічну культуру всіх учасників навчально-виховного процесу.

Для досягнення мети передбачено реалізацію таких завдань:

1. Опрацювати філософські, соціологічні, психологічні, педагогічні наукові праці з питань формування психологічної культури учасників навчально-виховного процесу.

2. Розробити та презентувати різні технології просвітницької діяльності працівників психологічної служби з батьками, педагогічними працівниками, адміністрацією навчальних закладів, учнями.

3. Розробити моделі науково-методичного супроводу та управління просвітницькою діяльністю працівників психологічної служби та індивідуальні та колективні проекти з питань просвітницької діяльності працівників психологічної служби.

Основні напрями та зміст діяльності:

• науково-методична діяльність (опрацювання слухачами відповідної літератури, творча робота, обговорення та апробація сучасних наукових досягнень);

• практична діяльність (моделювання навчальних занять, проведення презентацій, майстер-класів, просвітницьких заходів з метою вивчення результативності діяльності з питань розвитку психологічної культури учасників навчально-виховного процесу та надання допомоги у застосуванні набутого досвіду);

• підготовка методичного посібника з питання розвитку психологічної культури учасників навчально-виховоного процесу;

• участь у науково-практичних обласних конференціях та семінарах;

• проведення практики слухачів курсів підвищення кваліфікації КОІПОПК за спеціальністю «Практичні психологи ЗНЗ» та проблемно-тематичних курсів «Організація та зміст психологічного супроводу навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах».

Результативність:

- підвищення обізнаності працівників психологічної служби з питань організації і змісту просвітницької діяльності з педагогами, батьками, учнями;

- презентація практичного використання різних технологій просвітницької діяльності працівників психологічної служби (проектна діяльність, тренінги, просвітницькі програми тощо);

- підготовка методичного посібника з питання розвитку психологічної культури учасників навчально-виховоного процесу.