Enunciat de l'activitat.
Sempre es demana, a les ampolles de begudes, que mai es reompliguen (molta gent no en fa cas). Quin perill pot tindre?
Qualsevol producte envasat, du una etiqueta. Quina és la seua utilitat?
Quina informació duen les etiquetes dels productes que més habitualment s'usen a ta casa? (menjar envasat, productes de neteja, altres)
Qualsevol producte químic que vos pugueu trobar al laboratori, du una etiqueta. Obsérva-la. Assenyala l'aspecte d'una etiqueta qualsevol. Busca tres productres diferents, un sòlid un líquid i un altre com vulgues, i assenyala les analogíes i diferències entre les seues etiquetes.
Quina informació va en lletra gran i en lletra menuda? Per què et sembla que és així? Tota la informació està en el mateix idioma? Hi ha pictogrames? On els has vist, també? (al carrer, en determinats vehicles, en productes que s'usen a casa, etc.).
Organització del treball.
Has de quedar fora de l'aula amb companys o treballar sol i fer la feina que demana l'activitat. Després has d'organitzar-te la feina amb els companys per redactar les preguntes. Pots redactar les preguntes com si foren exercicis o com si fóra una entrada d'un bloc. En aquest cas obtindràs una puntuació major.
Temps disponible.
Variable, en funció dels temps que tardes en contestar les preguntes i escriure l'article per al bloc.
Criteri de qualificació i ferramenta d'avaluació.
Per portar les preguntes ben contestades pots aconseguir fins 0,5 punts. Per aconseguir aquesta puntuació han d'estar totes contestades i raonades. En funció de les respostes el professor valorarà la teua feina entre 0 i 0,5 punts.
Per redactar la informació que has trobat en forma d'article i publicar-lo en el bloc pots obtindre fins 0,75 punts. El professors et concedirà aquesta puntuació si tota la informació que poses es correcta, fas una bona redacció, sense faltes d'ortografia i poses alguna imatge que acompanye l'article. Segons l'article que elabores tindrà una puntuació entre 0 i 0,75 punts.