PADLET PARA EVALUAR SCIENCE BITS
https://padlet.com/tonomartin2/yiup8jy5lwgo
link sobre dieta mediterranea
https://www.muyinteresante.es/salud/articulo/la-dieta-perfecta-para-salvar-el-planeta-y-tu-salud-801548061459
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GRUPOS PARA CONCURSO ALIMENTANDO VOCACIONES, a la final del 15 de marzo!
1C
GRUPO 1: EN MEDIO DEL OCEANO (OCEANCITY): Marta Sebastian, Alex Garcia, Mario Zarazaga, Anchel Luengo, Guadalupe Jimenez
GRUPO 2: EN LA ATMOSFERA (ORBITCITY): Jara Beltran, Lucas Gascon, Blanca Artal, Hector Barrero, Francisco Javier de Torres
GRUPO 3: LUNA (SATELCITY): Lujan Benitez, Lucia Laurenti, Elena Garcia, Maria Jose Castañosa, Carlos Garcia
GRUPO 4: EN EL FONDO MARINO (DEEPCITY): Carlos Martinez, Luzia Pelet, Martina Sanz, Beatriz Gallego, Enara Espinosa
GRUPO 5: EN EL DESIERTO DE GOBI (SANDCITY): Pablo Sebastian, Alejandro García, Minerva Alcober, Sofia Alcober (Pablo hace de alumno 1 y 2).
1A
GRUPO 2: KEPLER-438b (EXOCITY): Daniel Oto Duran, Jaime San Bernardino Gonzalo, David Alija Balaguer, Diego Cañada Sanz, Victor Roche Alconchel
GRUPO 3: ENCELADO (ENCELADOZA, LA ZARAGOZA ESPACIAL): Manuel Villanova Blas, Gabriela Ciercoles Lassa, Beatriz Lagos de los Reyes, Katryn Danna Granda Chancay, Javier Muñoz de Pedro
GRUPO 5: BAJO TIERRA (CIUDAD RAIZ) Paula Sin Lapetra, Guillermo Aznar Ausens, Maria Rebecca Dincuta, María Azucena Peñuela Escobar
Cada alumno se encargará de lo siguiente (en el orden de aparición en la lista de arriba)
Alumno 1:
Descripción del lugar que vamos a colonizar.
Ventajas de dicho lugar.
inconvenientes de dicho lugar (o dificultades para la colonización: temperatura, agua, rayos solares,…)
Alumno 2:
Fuente de energía.
Descripcion de la fuente de energía RENOVABLE que usaremos y justificación de por qué la hemos elegido.
Alumno 3:
Agricultura / Cultivos / alimentos vegetales
Justificacion de que alimentos vegetales elegimos y cómo los vamos a cultivar / almacenar
Alumno 4:
Ganaderia / Alimentos de origen animal
justificación de que alimentos de origen animal elegimos y como vamos a criar los animales y almacenar dichos alimentos
Alumno 5:
Dieta saludable? Justificación de por qué dichos alimentos elegidos son buenos para la salud
Respeto medioambiental. Cómo vamos a llevar a cabo un sistema agroalimentario sostenible, ecológico,circular, etc…