Citation des sources et normes bibliographiques

Pourquoi, quand et comment citer des sources

Il existe plusieurs façons de citer ses sources et de référencer. Au département de Sciences humaines, deux méthodes sont privilégiées, soit la méthode APA (auteur-date) et la méthode traditionnelle (classique, en bas de page).Le choix de la méthode relève de chaque enseignant ou discipline. Informe-toi auprès de ton enseignant pour connaître ses exigences.

À titre informatif, un tableau présentant les styles normalement utilisés dans les différents programmes universitaires à l'UDM est disponique: https://guides.bib.umontreal.ca/ckfinder/ckeditor_assets/attachments/stylesbibliographiques.pdf.

Dans un premier temps, il importe de savoir pourquoi et quand référencer. Dans cette page, tu trouveras un lien pour trouver réponse à ces questions.

Dans un deuxième temps, tu dois t'assurer de connaître les règles tributaires à ces méthodes de manière à ne pas perdre de points dans tes travaux écrits. Cette page contient donc des liens te menant aux informations pertinentes.

Finalement, il est important que les normes bibliographiques utilisées correspondent à celles de la méthode de référence utilisée dans le texte!

Pourquoi et quand référencer? Éviter le plagiat!

Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption: Protéger et respecter la propriété intellectuelle.

Comment paraphraser sans plagier.

La méthode APA (auteur, date)

(avec la page citée dans la parenthèse)

- Informations pour la Médiagraphie (plus complet et avec tableaux)
- https://bib.umontreal.ca/citer/styles-bibliographiques/apa
- https://guides.bib.umontreal.ca/ckfinder/ckeditor_assets/attachments/tableau-apa-7e.pdf
- Référence aux notes de cours dans le texte seulement:
  - Citer uniquement les sources dans le texte (pas dans la médiagraphie), en indiquant le nom de l'émetteur (l'enseignant), le type de communication, le support entre crochets et la date, entre parenthèses.
  - Exemples : Les étudiants.... (Pelletier, J. Communication personnelle [PowerPoint], 22 avril 2013)

Selon Pelletier (Communication personnelle [notes personnelles], 22 avril 2013), les étudiants....

Exemples de références dans le texte:

- Selon Stein (2004b1, p. xx), le taux directeur de la Banque du Canada devrait subir une légère hausse en décembre.
- « Le taux directeur de la Banque du Canada devrait subir une légère hausse en décembre. » (Stein, 2004b : p. xx)
- Audet (2005a, p. xx) présente…
- Une étude sur ce sujet précis (Audet, 2005a, p. xx) tend à prouver que…
- Porée (2011, p. xx) et Soutet (2000, p. xx) sont d’avis que…
- Une description complète de ce phénomène (Soutet, 2011, p. xx) permet de…

1. Le b signifie qu’il y a une autre œuvre du même auteur ayant la même date de parution parmi celles utilisées en référence. Cette dernière porte la lettre a. La référence complète de chacune de ces œuvres doit se retrouver dans la bibliographie rédigée selon les normes de l'APA.

La méthode traditionnelle

(notes de bas de page)

- Les informations pour la médiagraphie selon cette méthode sont dans le document téléchargeable du CASH

Tiré de: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/les-references-f1409

Notes en bas de page

Exemples (inspirés du site de l’Office québécois de la langue française):

- Marie AUDET, Précis de grammaire française, Montréal, Québec, Linguator, 2004, p. 25.
- Ibid., p. 38. (Indique qu’il s’agit de la même référence que la précédente).
- Marie-Dominique PORÉE, La grammaire française pour les nuls, Paris, First, 2011, p. 57 et 60. (Indique que la référence renvoie à deux pages non consécutives).
- Olivier SOUTET, Le subjonctif en français, Paris, Éditions Ophrys, 2000, p. 10-12. (Indique que la référence renvoie aux pages 10, 11, 12)
- M.-D. PORÉE, op. cit., p. 43. (Indique qu’il s’agit d’une œuvre citée précédemment, mais pas de façon consécutive. Si l’ouvrage est un article ou un texte d’un recueil, mettre plutôt loc. cit.).
- Id., Le français au Québec, Paris, Éditions Lafortune, 2000, p. 36. (Indique qu’il s’agit du même auteur que la référence précédente, mais d’une autre œuvre).