用 心 的 优 质 笔 记

在课堂上浏览到一位修课同学製作精美的笔记，顿时觉得相当窝心与感动，身为教师最期望看到的必然是同学们认真学习的历程，而课程笔记则或多或少透露相关的资讯，于是在同学离开时，连忙追出去表达我的肯定，也获得本人的许可摘录部分页面以作为纪录(感谢逢甲大学财金系许怡慈同学提供的课程笔记)。

由于微积分的课程相当扎实，涵盖的主题既多又广，在课堂有限的时间我常会马不停蹄地介绍相关内容，期盼能为同学们提供详尽的解说，以获得完整的观念与知识，在这样紧凑的氛围之下，我总是提醒同学们必须以听懂课堂所讲授的观念为第一要务，当下抄写的笔记仅需即时记录重点即可，不要太在意字体是否工整或图表是否合乎比例，必要的话再于课后进行加工与处理，就会有更佳的呈现，亦可达到复习的功效，虽然这会花费一些时间，不过是一举两得，好处多多呢！在这份笔记中，显然採用了这个策略，也达到不错的效果唷！

会有如此的感触，当然也是基于自己努力付出的经验。记得当年读硕士班一年级的时候，曾经修习一位老师的基础课程，该门课内容非常丰富，进度也相对快速，对当时的我造成不少压力，不过打从第一堂课开始，老师上课的风采就让我印象深刻，这是我第一次看到如此工整的板书，字体不大却清楚明白，版面的规划显然经过妥善的设计，板擦也常巧妙地绕过稍后会引用的叙述，方便我们参照比较，亦大量使用不同的色笔强调注记，以达到画龙点睛的效果，而清晰的口语解说，更总是令人茅塞顿开。正因为老师认真用心地准备课程，并展现高超的讲课技巧，邀发了我学习的热忱，虽然每週三小时的课程总是让人精疲力尽，但却也是满载而归！当时为了因应如此高强度的学习步调，所採用的策略就是于课堂上专心听讲，快速摘录重点，课后趁记忆犹新时，利用二至三倍的时间将笔记重誊并进行复习的工作，完毕后总是会心满意足地检视新出炉的笔记，现在回想起来，会有这本笔记也反应出对老师认真教学的肯定呢！而我现在的教学模式，当然也深受这位老师的影响。

然而每次于微积分第一堂课的时候，总是有同学会询问是否需要购买教科书，我的答案倒也是千篇一律，「只要你愿意详实地製作课程笔记，这就是一本为你量身打造的教科书」，显然为了让同学们更有效率学习微积分的课程，以衔接高年级的进阶知识，身为教师的我责无旁贷有筛选教材，组织内容与精进教学技巧的责任，在这个前提之下，同学们每一笔记录的重点，都是老师透过精心设计所呈现出来的结果，所以只要上课专心听讲并勤作笔记，当然就是最适合你自己的专属教材囉！

总而言之，对于认真备课、用心教学的老师而言，最棒的回馈就是同学们积极的学习态度了，考卷上数字的高低难免会有起伏，不过付出的努力却是操之在我、不容抹煞的！在课堂中能够看到那麽扎实的笔记着实令人感到欣慰，除了展现上课专注的神情之外，更显示课后用心复习的成果，总是让我精神大振，眼睛为之一亮呢！