"Вітамінка"

Ідея та малюнок капітана команди Ангеліни Н., фото - Віки Є.

Наш девіз:

Ми - здорові та веселі Вітамінки.

Ми стрибаєм і радієм щохвилинки.

У нашій команді:

Тьютор - Краля Людмила Матвіївна, вчитель початкових класів Старокорецького НВК

Учасники - учні 4-го класу:

Організація взаємодії між учасниками

1 етап Інформаційний

Перше завдання

Ментальна карта "Складові людського здоров'я"

http://7rl.in/a9mu

Друге завдання

Спільна книга рецептів "Наше здоров'я і довголіття"

http://7rl.in/a9mh

У "Словник" ми внесли такі слова:

Ангеліна Н. - "фізична складова здоров'я", "психічна складова здоров'я", "духовна складова здоров'я";

Віка Є. - "емоційна складова здоров'я", "соціальна складова здоров'я", "інтелектуальна складова здоров'я".

Організація взаємодії між учасниками

Висновки

Працюючи на цьому етапі, наша команда дізналася дуже багато.

Складаючи ментальну карту, ми глибше познайомилися із складовими здоров'я.

Вперше працювали з електронною дошкою. Дуже сподобалося.

Всі, крім одного, наші рецепти про роль вітамінів для здоров'я та довголіття. Підбирали такі, щоб були співзвучні із назвою команди.

2 етап Дослідницько-пошуковий

Перше завдвння

Розповідь про Бондара Максима,

людину з обмеженими фізичними можливостями

Публікація на Google-диску - http://7rl.in/a9mG

Публікація на Galameo - http://7rl.in/a9m9

Під час роботи на цьому етапі ми внесли до "Словника" такі слова:

Ангеліна Н. - "діагноз", "перша група інвалідності", "співпереживати", "воля";

Віка Є. - "операція(хірургічна)", "сила волі", "успіх" (3 значення).

Організація взаємодії між учасниками

Висновки

Під час цього етапу проекту наша команда плідно працювала.

Нам приємно, що за 7 км від нашого села проживає такий талановитий хлопець - Максим Бондар (Сас). Доля цього хлопця непроста від народження. З діагнозом ДЦП він зумів досягти успіху і наблизив власне життя до повноцінного. Він робить внесок у культуру та історію села, району, області, України. Ми маємо надію: Максим ще не раз отримає перемогу. Адже він вважає, що сила людини в характері. А він у нього є. Ми в цьому переконалися під час зустрічі.

А у чому ж ми, команда "Вітамінка", вважаємо силу людини?

Ангеліна Н. - у вмінні співпереживати, прагненні прийти на допомогу у будь-яку хвилину, любові до життя і людей;

Віка Є. - у вмінні перемагати будь-які негаразди, труднощі, йти вперед, у силі волі.

На цьому етапі ми ознайомилися з новим сервісом Galameo і почали з ним працювати.

3 етап Практичний

Перше завдання

Старовинна спортивна гра "Кабадді"

Презентація з відео - http://7rl.in/a9ng

Відео у You Tube - https://youtu.be/sJxLgQJKEoY

Старовинна спортивна гра "Шахи"

Презентація з відео - http://7rl.in/a9nk

Відео у You Tube - https://youtu.be/_eWgY2U_EsE

Друге завдання

Спільна презентація "Старовинні ігри"

(наші слайди № 8 і 9) - http://7rl.in/a9nn

У "Словник" ми внесли 21 слово:

Ангеліна Н. - "дихальна система", "досвід", "змагання (спортивні)", "кабадді", "команда (організація)", "команда (спортивна)", "сон", "увага", "фізичні якості", чатуранґа";

Віка Є. - "апетит", "вітамін D", "витримка", "змагання", "колектив", "рішучість", "серцево-судинна система", "спостережливість", "стійкість" (2 значення), "шатрандж".

Організація взаємодії між учасниками

Висновки

Погодьтеся, діти ніби створені для того, щоб грати. Саме в грі вони вперше пробують шукати вихід із складної ситуації, а також старатися, щоб перемогти.

Ігри на подвір'ї допомагають дітям з раннього віку згуртуватися в колектив і ділити свої перемоги та поразки із друзями.

Для дітей важливо перебувати на сонці, отримуючи необхідний для росту вітамін D. А знайомство з природою подарує безцінний досвід на все життя.

Тобто, ігри навчають, розвивають та виховують.

Працюючи на цьому етапі, ми дізналися багато нового, цікавого.

Серед багатьох ігор ми вибрали дві: рухливу та настільну. Рухливу гру "Кабадді" розучили з учнями НВК та поставили собі завдання - навчитися грати в шахи. І перші кроки уже робимо.

4 етап Заключний