A maior lição do mundo
A maior lição do mundo
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A AGENDA GLOBAL 2030
Os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), aprovados na Cimeira das Nações Unidas em setembro de 2015, são uma agenda ambiciosa, que deverá ser implementada por todos os países nos próximos 15 anos. A concretização dos ODS dependerá não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar as pessoas a participarem no desenvolvimento das comunidades.A AGENDA GLOBAL 2030
Assim, surge A Maior Lição do Mundo, que visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O Comité Português para a UNICEF e a Direção-Geral da Educação juntaram esforços a fim de promover esta iniciativa e envolver o maior número de crianças a viver em Portugal.
Mês dos Direitos Humanos 2019
Mês dos Direitos Humanos 2019
No dia 10 de dezembro celebra-se o 70.º aniversário da proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU e também o 40.º aniversário da adesão do nosso país à Convenção Europeia dos Direitos Humanos. Esta declaração foi assinada por 58 estados e teve como objetivo promover a paz e a preservação da humanidade, após os conflitos da 2.ª Guerra Mundial que vitimaram milhões de pessoas.
A Declaração Universal dos Direitos do Homem enumera os direitos humanos básicos que devem assistir a todos os cidadãos. Porque todos os humanos têm direitos e vivemos em tempos que parecem recuar na universalização dos mesmos, é preciso conhecer as diferentes realidades mundiais e agir no que estiver ao nosso alcance.
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Cidadania e Biblioteca Escolar - Pensar e Intervir
Cidadania e Biblioteca Escolar - Pensar e Intervir
Assumindo o desígnio, inscrito na Carta do Conselho da Europa sobre a Educação para a Cidadania Democrática e a Educação para os Direitos Humanos (web | pdf ING | pdf PT), de transformação da sociedade por via da educação de cada cidadão, a RBE criou um sítio em linha, Cidadania e Biblioteca Escolar – Pensar e Intervir, com o propósito de promover uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar no aprofundamento dos conteúdos do currículo e na formação integral das crianças e jovens nos dias de hoje, em convergência com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Os conteúdos deste sítio estruturam-se em três áreas de ação, nas quais as crianças e jovens são os protagonistas:
Dinâmicas educativas ou jogos de aprendizagem promotores de atitudes e comportamentos que favoreçam a tomada de consciência, decisão e intervenção em grupo e no espaço público;
Clips ou ações do quotidiano que, não obstante o caráter espontâneo e efémero, podem ajudar ao envolvimento e à intervenção;
Notas das escolas, espaço de partilha, pelas escolas, de ações que realizaram na área da cidadania.
Os conteúdos deste sítio estruturam-se em três áreas de ação, nas quais as crianças e jovens são os protagonistas:
Dinâmicas educativas ou jogos de aprendizagem promotores de atitudes e comportamentos que favoreçam a tomada de consciência, decisão e intervenção em grupo e no espaço público;
Clips ou ações do quotidiano que, não obstante o caráter espontâneo e efémero, podem ajudar ao envolvimento e à intervenção;
Notas das escolas, espaço de partilha, pelas escolas, de ações que realizaram na área da cidadania.
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