Susagna Escardíbul

[et. al]. "Sección abierta de homenaje a Laura Rubio". Dins:  RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, n. 14, 2022, p. 193-214.

Tots Som Meninos va ser el projecte d’aprenentatge servei en què vaig tenir ocasió de conèixer la Laura. Em trasllado a l’any 2009, quan l’interès creixent per l’ApS es transformava en la recerca de bones pràctiques que ajudessin a la divulgació i extensió de la metodologia. Vaig descobrir una persona plena d’energia, propera i sensible amb una capacitat increïble de conceptualitzar i posar narrativa pedagògica a l’experiència que teníem entre mans. Tinc la publicació ben a prop i sento que és el millor homenatge que et podem fer. 

[et. al]. Procés reflexiu de 3 experiències d'aprenentatge servei de la Fundació Catalana de l'Esplai per l'equip educatiu. Dins: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018.

Aquesta comunicació presenta el procés reflexiu que han seguit l'equip d'educadors de tres esplais que han desenvolupat tres ApS durant els últims tres anys al Baix Llobregat; a Pubilla Casas-Can Vidalet amb el projecte Curtmetratge, a Tricicle amb Somriu i a Espurnes amb Patis Vius. L'estudi analítico-comprensiu permet mostrar l'aplicació i anàlisi de rúbrica d'avaluació d'ApS com a procés reflexiu, tot seguit pels equips així com la valoració que se'n genera.

Batet i Company, Carolina. Participar a la ciutat : el consell de nois i noies de l'Hospitalet. L'Hospitalet de Llobregat: Centre d'Estudis de l'Hospitalet, 2016.

En aquest llibre s'exposen els motius, principis i àmbits de la participació dels infants i nois i noies a la ciutat de L’Hospitalet.

El llibre neix a partir de la proposta del Centre d'Estudis, que va proposar a les dues autores fer un recull de la tasca que han dut a terme amb l'objectiu de donar-la a conèixer i posar-la en valor davant la ciutadania. "Mirant els inicis i veient el Consell de Nois i Noies tal i com és ara, m'adono que hem fet molta feina i que potser l'hem fet ben feta", diu la Carolina Batet, que continua sent la coordinadora del Consell de Nois i Noies.

Argüís, Ricardo; [et al.]. La acción tutorial. El alumnado toma la palabra. Barcelona: Graó, 2001.

Fundamentación o Las asambleas de clase o cómo hacer cosas con palabras o Atención a la diversidad o Educación infantil o La acogida del niño en la escuela o Educación primaria o Si los niños y las niñas tomaran la palabra o La acción tutorial en un colegio rural agrupado ò Educación secundaria o Proyecto experimental de tutoría personalizada: una respuesta a la evaluación de las tutorías en secundaria