• Фундаментальные знания о жизни для продвинутых людей

Требуются издатели и распространители книг.

Чтобы приобрести книгу и по всем другим вопросам, свяжитесь с автором (Contact).

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ 1, ПРИРОДА

1 Строение природы по уровням.............................................................11

2 Строение законов природы....................................................................14

3 Механизм материализации законов природы.............................16

4 Строение законов природы (углубленное)..................................20

5 Строение жизненных ситуаций...…..............................................30

ЧАСТЬ 2, ЧЕЛОВЕК

6 Человек............................................................................................34

7 Подсознательная взаимосвязь человека с окружающим миром..37

8 Как проявляется подсознательная взаимосвязь человека .

с окружающим миром в жизни.......................................................38

9 Слой дисгармонии в человеке. Исправление дисгармонии.

Абсолютное понимание истины......................................................42

10 Происхождение слоя дисгармонии в человеке.............................52

11 Дисгармония - сила или слабость?.................................................58

12 Как человек воспринимает находящиеся в нём законы природы.61

13 Естественное и искусственное «Я» человека, .

две психики человека......................................................................64

14 Чувства и эмоции...............................................................................71

15 Внутренний и внешний методы общения

человека с окружающим миром.........................................................77

16 Сила знания - потенциальная и кинетическая..................................80

17 Жизненная сила человека..................................................................84

18 Что скапливает и рассеивает силу человека....................................85

19 Главные характеристики человека....................................................94

20 Инстинкты...........................................................................................98

ЧАСТЬ 3, ЗАКОНЫ ЖИЗНИ

21 Основной природный закон................................................................101

22 Закон сохранения энергии..................................................................102

23 Закон «противоположности похожи».................................................110

24 Закон парадокса...................................................................................111

25 Закон подобия, или закон "подобное порождает . . подобное"...................................................................................................111

26 Закон «психическая территория человека»......................................122

27 Закон «естественный хозяин положения».........................................126

28 Четыре критерия (закона) истинности...............................................128

29 Внутреннее сцепление с объектом общения....................................132

30 Как мирно искоренять жизненные проблемы....................................134

31 Закон отсутствия борьбы в природе..................................................137

32 Вращение сознания..............................................................................138

33 Код войны..............................................................................................143

34 Доброта должна быть силой человека, а не его слабостью.............146

35 Общий знаменатель жизни человека..................................................151

36 Чистые, обладающие силой поступки.................................................154

37 Правильное мышление в ситуациях....................................................158

38 Проблемы...............................................................................................167

39 Мысленное замедление времени.........................................................170

40 Два типа культуры..................................................................................174

41 Сострадание...........................................................................................177

42 Тактика диалога......................................................................................179

43 Энергетическое мышление в рекламе..................................................181

44 Роль энергетического мышления руководителя предприятия............185

45 Тяга к общению.......................................................................................188

46 Привязанности........................................................................................192

47 Почему люди устают друг от друга........................................................195

48 Как проявляется основной природный закон

в отношениях между людьми......................................................................197

49 Как правильно отдыхать.........................................................................199

50 Кто создаёт комфорт в жизни?...............................................................201

51 Секрет манекенщиц................................................................................205

52 Золотой закон мышления..……..............................................................207

Заключение..............................................................................................210

“Школа мышления”……………………….........................….......…………211

Читайте выдержки из книги в файле внизу:

ЕСТЕСТВЕННЫЕ

З А К О Н Ы

ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

* * *

фундаментальные знания о жизни

о с н о в ы

__________ Аслан Дзитиев ________

Эта книга является переработанным вариантом книги «Законы мышления», на средства автора отпечатанной издательством «Центер», Москва, в 1996 году.

При использовании идей и выдержек из книги необходима ссылка на автора.

Права защищены и принадлежат автору.

По всем вопросам обращайтесь:

Дзитиев Аслан Борисович

aslandzitiev@gmail.com

https://sites.google.com/site/aslandzitiev

Контрольный номер Библиотеки Конгресса США: 2013916362

Патентный Оффис США, патентный номер: TX 7-936-941

Вся вселенная существует и развивается по законам природы. Многие из них мы открыли и изучаем в школах и университетах в виде математики, физики, химии, астрономии и других точных наук.

Человек и его жизнь тоже существуют и развиваются по законам природы, основные из них объясняются в этой книге.

НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ АВТОРА

БОГ есть жизнь и абсолютная сила.

* * *

Истина существует. Всё, что существует в природе, обладает силой. Когда человек правильно (гармонично, естественно) понимает истину, тогда её созидательная сила присутствует в его жизни.

* * *

Жизненная сила человека, - это сила истины которую он понимает.

* * *

Любая идея раскрывающая естественную внутреннюю взаимосвязь людей друг с другом и с природой является правильной и делает жизнь лучше.

* * *

Правильное понимание истины изнутри воздействует на окружающий мир и изменяет его в соответствии с этим пониманием. Например, когда человек правильно понимает жизненную проблему, тогда она изнутри слабеет и самопроизвольно исчезает из жизни.

* * *

Когда человек мыслит и поступает гармонично, тогда окружающие дисгармонии не могут на него повлиять и он сможет достичь любые цели как в этой жизни, так и за её пределами.

* * *

Люди, правильно мыслящие в личной жизни и в работе, интуитивно (подсознательно) их чувствуют как живой объект и именно за счёт этого чувства добиваются успехов.

* * *

Способность интуитивно чувствовать свою работу отличает высокопрофессиональных специалистов от просто хорошх работников, владеющих только техническими знаниями.

* * *

Понять чужую культуру и терпимо относиться к ней способны только люди, обладающие своей собственной культурой.

* * *

В конечном итоге, не гены и не национальность делают человека хорошим или плохим, - но его личный выбор.

* * *

Недостаток чувств компенсируется избытком эмоций.

* * *

Честные люди подсознательно склонны верить честным людям, а лгуны – лгунам.

* * *

В отличие от истины, ложь (её суть) это то, что не существует. Что не существует, то не обладает силой.

Ложь существут только за счёт жизненной силы верящих в неё людей.

* * *

Любая идея разделяющая людей друг от друга и от природы является неправильной и порождает проблемы.

* * *

Когда зло хочет чтобы человек (или народ) сам разрушил свою жизнь, оно изолирует его от окружающих, внушая ему что он особенный и лучше других; например самый красивый, самый умный, самый избранный и т.д.

* * *

Секретность - это оружие, используемое преступными организациями против духовно неразвитых обществ с целью манипулирования ими, наживы на них и их порабощения.

* * *

Когда человек неправильно понимает что-то, тогда он подсознательно к этому привязывается и теряет свою духовную свободу.

Невозможно неправильно понимать что-то и оставаться независимым от этого.

* * *

Неправильное мышление рассеивает жизненную силу человека, делает его слабым и уязвимым. Когда рассеянная сила достигает в его подсознании критической величины, она самопроизвольно материализуется в его жизни в виде соответствующей негативной ситуации.

* * *

Гармония – это идеал и совершенство.

В отсутствии гармонии наступает относительный дисбаланс в виде единства и борьбы противоположностей – добра и зла.

* * *

Не делай “добро” и не встретишь “зло” (индийская пословица).

* * *

Гармоничные поступки и добрые поступки – это две совершенно разные вещи!

* * *

Человек должен быть гармоничным (правильным, естественным), а не искусственно добрым.

* * *

Гениальность и талантливость – это проявление раскрытой естественной внутренней взаимосвязи человека с окружающим миром, с природой, с его собственной душой.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ 1, ПРИРОДА

1 Строение природы по уровням.......................................11

2 Строение законов природы.............................................14

3 Механизм материализации законов природы................16

4 Строение законов природы (углубленное).....................20

5 Строение жизненных ситуаций...….................................30

ЧАСТЬ 2, ЧЕЛОВЕК

.

6 Человек...............................................................................34

7 Подсознательная взаимосвязь человека с окружающим . . миром.....................................................................................37

8 Как проявляется подсознательная взаимосвязь человека .

с окружающим миром в жизни...........................................38

9 Слой дисгармонии в человеке. Исправление дисгармонии. . Абсолютное понимание истины.........................................42

10 Происхождение слоя дисгармонии в человеке.................52

11 Дисгармония - сила или слабость?.....................................58

12 Как человек воспринимает находящиеся в нём .

законы природы....................................................................61

13 Естественное и искусственное «Я» человека, .

две психики человека.........................................................64

14 Чувства и эмоции...............................................................71

15 Внутренний и внешний методы общения .

человека с окружающим миром.........................................77

16 Сила знания - потенциальная и кинетическая...................80

17 Жизненная сила человека....................................................84

18 Что скапливает и рассеивает силу человека......................85

19 Главные характеристики человека.....................................94

20 Инстинкты.............................................................................98

ЧАСТЬ 3, ЗАКОНЫ ЖИЗНИ

21 Основной природный закон.........................................101

22 Закон сохранения энергии...........................................102

23 Закон «противоположности похожи».........................110

24 Закон парадокса...........................................................111

25 Закон подобия, или закон "подобное порождает . подобное"......................................................................111

26 Закон «психическая территория человека»................122

27 Закон «естественный хозяин положения»...................126

28 Четыре критерия (закона) истинности.........................128

29 Внутреннее сцепление с объектом общения...............132

30 Как мирно искоренять жизненные проблемы.............134

31 Закон отсутствия борьбы в природе...........................137

32 Вращение сознания......................................................138

33 Код войны.....................................................................143

34 Доброта должна быть силой человека, а не его . слабостью.....................................................................146

35 Общий знаменатель жизни человека...........................151

36 Чистые, обладающие силой поступки.........................154

37 Правильное мышление в ситуациях............................158

38 Проблемы.....................................................................167

39 Мысленное замедление времени.................................170

40 Два типа культуры......................................................174

41 Сострадание..................................................................177

42 Тактика диалога...........................................................179

43 Энергетическое мышление в рекламе.........................181

44 Роль энергетического мышления руководителя .

предприятия..................................................................185

45 Тяга к общению............................................................188

46 Привязанности..............................................................192

47 Почему люди устают друг от друга............................195

48 Как проявляется основной природный закон .

в отношениях между людьми......................................197

49 Как правильно отдыхать..............................................199

50 Кто создаёт комфорт в жизни?.....................................201

51 Секрет манекенщиц.......................................................205

52 Золотой закон мышления……....…..............................207

Заключение....................................................................210

Об авторе.

ЧАСТЬ 1

ПРИРОДА

1 СТРОЕНИЕ ПРИРОДЫ ПО УРОВНЯМ

Природа состоит из четырёх главных уровней: сила природы, законы природы, тонкоматериальный мир, грубоматериальный мир. Рассмотрим их последовательно.

Первый уровень - сила природы. Сила природы является абсолютной, нематериальной, несозданной. Она является свободной, кинетической. Сила природы - это первооснова и первопричина всей природы. Всё что существует и происходит в природе, построено из силы и движется силой. Иначе говоря, всё что существует и происходит в природе, все её остальные уровни, являются трансформациями природной силы. Трансформация силы в элементы других уровней природы происходит скачкообразно, с уровня на уровень. Вначале сила трансформируется в законы природы (второй уровень). Затем законы природы трансформируются в тонкую материю (третий уровень) и грубую материю (четвёртый уровень). Когда сила трансформируется в законы природы, тогда она не исчезает из первого уровня. Поэтому, в это время она одновременно существует и на первом уровне в виде силы, и на втором уровне в виде законов природы . Сила – это осознание. Одни люди называют силу “Вселенский Разум”, другиеназывают её “Бог”.

Второй уровень. Вначале сила трансформируется в законы природы. Так как законы природы - это бесконечное количество трансформаций одной силы, то все законы гармоничны друг другу. Действительно, нельзя сказать что один закон природы противоречит другому закону. Законы природы на своём уровне существуют в виде гармоничного, идеального мира. Они существуют самостоятельно, вне материи, т.е. вне времени и пространства. Поэтому, относительно материального мира все законы существуют одновременно всегда и одновременно везде, т.е. одновременно в прошлом, настоящем и будущем материального мира, и одновременно в каждой точке этого мира. Действительно, нельзя сказать что какой-то закон природы не существовал в прошлом, не существует в настоящем, не будет существовать в будущем, или что он существует в одном месте материального мира и не существует в другом месте.

Когда закон не трансформирован в материю, тогда он всё равно существует в своём нематериальном виде на втором уровне природы. Например, пластмасса в виде материи существует в материальном мире всего несколько десятков лет. Но можно ли сказать, что до этого она не существовала в природе в виде закона? Так сказать нельзя. Ведь, если бы она до этого не существовала в природе в виде закона, то человек не смог бы обнаружить сознанием этот закон и затем создать его материальную форму существования в материальном мире.

Так как все законы природы существуют одновременно во все времена и одновременно в каждой точке материального мира то, следовательно, всё в материальном мире находится во всём, но только в принципе, - в виде законов природы. Иначе говоря, каждый элемент материального мира содержит в себе всю природу в виде законов природы. Законы природы могут на некоторое время трансформироваться в материю третьего и четвёртого уровней. Когда закон трансформируется в материю, т.е. появляется в виде материи в материальном мире (материализуется), тогда в этот период времени он, конечно же, не исчезает со второго уровня. Таким образом, в это время он одновременно существует и в виде закона на втором уровне, и в виде материи на третьем и четвёртом уровнях. Законы являются главенствующими по отношению к материи, - каков закон, такова и материя, поскольку материя это и есть форма существования закона в материальном мире. Можно сказать, что материальный мир - это своеобразная материальная тень законов природы. Законы природы - это конечная стадия эволюционного развития материи, совершенная форма существования материи. Законы природы – это идеи силы.

Первый и второй уровни природы являются внутренним миром природы, нематериальным. Третий и четвёртый уровни природы являются внешним миром природы, материальным.

Третий уровень. Тонкоматериальный мир. Физические органы чувств нашего грубоматериального тела не воспринимаютэтот уровень. Но, мы в незначительной степени воспринимаем его внутри себя своими внутренними ощущениями (глава 8, «Как проявляется подсознательная взаимосвязь человека с окружающим миром в жизни»). Первым делом законы природы трансформируются в энергию, являющуюся основой материи. Энергия является самым тонкоматериальным образованием в природе. Остальные элементы третьего и четвёртого уровней образуются в результате дальнейших трансформаций энергии в более грубую материю.

Четвёртый уровень.Это окружающий нас грубоматериальный мир. Весь материальный мир, – всё что в нём существует и всё что в нём происходит, является трансформировавшимися (материализовавшимися) законами природы, т.е. законами, принявшими форму материи и событий. Это можно понять и с такой точки зрения. Весь материальный мир, всё что в нём существует и происходит, существует и происходит в абсолютном соответствии с законами природы. А абсолютное соответствие бывает только у одного и того же объекта - когда его сравнивают с самим собой.

Итак, материя - это материальная форма существования законов природы. Что же собой представляют законы природы? Рассмотрим этотвопрос.

2. СТРОЕНИЕ ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ

Сила природы трансформируется в законы природы на втором уровне. Конкретнее же, сила трансформируется в коды законов.

Что такое закон природы? Закон природы - это природная сила, закодированная в виде этого закона. Природная сила имеет бесконечное количество кодов (законов). Что такое код закона? Код закона - это его суть, смысл; это принцип его действия в материальном мире. Это то, что мы сознанием изучаем в повседневной жизни, например, законы физики, химии, экономики, астрономии и т.д., т.е. мы изучаем коды законов.

Помимо кода, закон природы содержит в себе и некоторое количество природной силы в чистом, нетрансформированном, т.е. в кинетическом виде. Эта сила и есть единая сила природы существующая на первом уровне. Таким образом, закон состоит из двух частей - из силы и кода. Так как сила всех законов природы - это одна и та же сила природы на первом уровне, то в этой своей части все законы сообщены друг с другом и являются одним образованием. Так как коды у всех законов природы разные, то в этой своей части они разделены друг от друга и являются самостоятельными образованиями.

Процесс трансформации природной силы в законы природы (и далее законов природы в материю) можно понять на примере такой аналогии. Представим бесконечную силу природы в виде бесконечной по длине верёвки. Теперь, бесконечное количество разных по конфигурации узлов на верёвке, - это бесконечное количество разных законов(т.е. кодов)природы. Как узлы по своей сути являются верёвкой, так же и коды по своей сути являются природной силой.

Законы природы далее трансформируются в материю (материализуются). Рассмотрим как это происходит.

3. МЕХАНИЗМ МАТЕРИАЛИЗАЦИИ ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ

Одновременно со своим существованием на втором уровне природы, законы природы могут периодически трансформироваться в материю, т.е. материализовываться. Говоря иначе, они приобретают свою материальную форму существования в материальном мире. Каждый закон имеет свою материальную форму существования.

По характеру своего материального существования, все законы природы делятся на две группы. Первая группа существует в материальном мире в виде самой материи - это энергия, конечные элементарные частицы (частицы Бога), электроны, атомы, молекулы, материальные предметы - люди, деревья, дома, планеты и т.д. Вторая группа законов в материальном мире существует в виде комбинаций этих материальных элементов, т.е. в виде процессов и событий –это физические процессы, химические реакции, природные явления, жизненные ситуации, экономические и политические события, случайности и т.д.

Обе группы материализуются по одному механизму: когда сила закона природы накапливается в каком-либо месте материального мира до критической величины, тогда окружающие элементы материального мира под влиянием этой силы выстраиваются в соответствии с её кодом. Исключение составляет энергия.

Материализация первой группы законов, - материальных элементов. Когда сила закона «энергия» скапливается в материальном мире до критической величины, тогда эта сила трансформируется в энергию. Когда сила закона «конечные элементарные частицы» скапливается в материальном мире до критической величины, тогда энергия трансформируется в эти конечные элементарные частицы.

В шестидесятых годах физики обнаружили феномен исчезновения материи. Этот феномен заключается в том, что все конечные элементарные частицы периодически самопроизвольно «распадаются» и исчезают с выделением энергии, а через короткий промежуток времени обратноматериализуются из энергии, т.е. обратно появляются как конечные элементарные частицы.

Далее, когда сила закона «электрон» скапливается до критической величины, тогда она выстраивает конечные элементарные частицы в электроны и удерживает их в таком виде. Когда сила закона «атом» скапливается до критической величины, тогда она объединяет электроны в атомы. Когда сила закона «молекула» скапливается до критической величины, тогда она объединяет атомы в молекулы. Когда сила закона «предмет» скапливается до критической величины, тогда она объединяет молекулы в этот конкретный материальный предмет. Из таких предметов и состоит весь наш материальный мир, вся Вселенная. Таким образом,весь материальный мир в своём корне является силой природы. Вселенная - это огромное количество материализовавшихся законов. Поэтому в буквальном смысле, именно как материя, наш материальный мир одновременно и существует, и не существует (закон парадокса).

Материализация второй группы законов, - ситуаций. Этот процесс происходит по такому же механизму, но теперь объединяются уже сами материальные элементы в разные процессы, жизненные ситуации, события, случайности.

Механизм материализации законов природы можно понятьи на примере такого физического процесса. Насыпим на лист бумаги металлические опилки и снизу поднесём магнит. При этом, лист бумаги будет предствалять собой материальный мир, опилки - элементы материального мира; магнит - закон природы, силовые линии магнитного поля - код закона,сила магнитного поля –сила закона. Чем ближе магнит к бумаге, тем сильнее магнитное поле на поверхности бумаги. Когда сила магнитного поля на поверхности бумаги достигает некоторой критической величины, тогда под её влиянием опилки на бумаге выстраиваются в соответствии с силовыми линиями этого магнитного поля, т.е. определённым узором. Если человек смотрит сверху листа, т.е. снаружи материального мира, то он не видит магнит и ему кажется что опилки выстраиваются таким узором сами по себе, случайно.

Остановлюсь несколько подробнее на второй группе законов. Ситуация - это материально-психологические элементы окружающего мира, выстроенные силой ситуации в соответствии с её кодом. Само выстраивание материальных элементов в материальном мире тем или иным образом происходит на основании так называемых материальных, или «технических» законов природы. Эти технические законы изучаются современными точными науками и хорошо нам известны, это законы математики, физики, химии, астрономии и т.д. Поэтому, когда человек обнаружит и поймёт эти технические законы участвовавшие в процессе образования ситуации, тогда ему кажется что он полностью понял весь процесс образования ситуации. Теперь, если этот человек скажет что он полностью понял весь процесс образования этой ситуации, то он одновременно будет и прав, и не прав (закон парадокса). Рассмотрим это на примере. Если в подсознании человека скопилась сила закона «автомобильная авария» и достигла критической величины когда он находился на каком-то участке дороги, то под влиянием этой силы элементы окружающего мира на этом участке дороги, т.е. окружающие обстоятельства, сами собой сложатся таким образом, что приведут к аварии. При этом, конечно, можно изучить и понять все эти обстоятельства, все «технические» законы приведшие к аварии, - например, большая скорость, гололёд, туман, поворот дороги, поломка тормозов, плохое самочувствие и т.д. Но, самом деле все они являются только исполнителями первопричинного закона, закона «автомобильная авария», выстраиваются его силой в соответствии с его кодом. Таким образом, технические законыприроды изучаемые современными точными науками, играют в жизни человека только второстепенную, внешнююроль, роль исполнителей.

Когда природный закон материализуется в материальном мире, тогда он находится «внутри» своей материальной формы и является её сутью, смыслом который мы можем изучить и логически понять. Законы природы находятся внутри материи и поэтому являются внутренним миром природы. Материя и материальные процессы существуют и движутся силой находящихся внутри них законов природы, так как сами и являются этими законами (закон парадокса).

Когда сила уже существующей в материальном мире ситуации рассеивается и уменьшается до критической величины, тогда ситуация изнутри теряет свою силу, составляющие её элементы перестают удерживаться друг с другом в этом положении и распадаются на составные части, таким образом ситуация исчезает из материального мира. События нашей жизни порождаются, управляются и разрушаются законами природы из внутреннего мира.

Теперь вернёмся немного назад и рассмотрим строение законов природы более углубленно.

ЧАСТЬ 2

ЧЕЛОВЕК

6. ЧЕЛОВЕК

Четыре уровня природы для удобства можно упростить до трёх уровней:

1-й –внутренний уровень или мир (сила природы и законы природы),

2-й – промежуточный,тонкоматериальный уровень или мир,

3-й – внешний,грубоматериальный уровень или мир.

Каждый элемент внешнего уровня находится одновременно на всех уровнях природы, так как грубая материя является трансформацией тонкой материи, а тонкая материя является трансформацией внутреннего уровня. Одним из элементов внешнего мира является сам человек. Здесь он существует как грубоматериальный объект - в виде грубого тела. В промежуточном мире он существует как тонкоматериальный объект - в виде тонкого тела. Во внутреннем мире он существует в своём совершенном виде, как абсолютная сила. На каждом уровне в человеке наиболее выражены те или иные его свойства (кроме внутреннего, так как в нём присутствуют все свойства в полностью раскрытом виде), а другие его свойства, которые наиболее выражены на других уровнях, на этом уровне находятся или в неразвитом виде, или в трансформированном виде.

Активной точкой человека, его самоощущением как личности, является его сознание. Поэтому, в каком мире находится сознание, такую внешнюю форму (тело) и свойства оно имеет. Например, когда сознание находится во внешнеммире, тогда оно осознаёт себя в своём грубоматериальном теле. Свойствами человека в этом мире являются способность логически мыслить, способность доходить до понимания истины, физические свойства тела и способность физически (технически) изменять окружающий мир. Ослабленные же, трансформированные свойства присутствуют здесь, например, в виде интуиции, инстинктов, врождённых рефлексов.

Когда сознание перемещается вглубь психики и находится в промежуточном мире, тогда оно осознаёт себя в своём тонкоматериальном теле имеющим другие свойства, чем грубоматериальное тело. Свойствами человека здесь являются большое количество непривычных для нашей грубоматериальной жизни способностей. Наиболее известными из них являются такие как, например, левитация, телекинез, телепатия, способность понимать любые языки - и не только человеческие. Все эти и многие другие способности основаны на повышенной внутренней взаимосвязи человека с окружающим миром, находящейся в этом мире, т.е. на более сильном внутреннем ощущении окружающих объектов.

Верхом всех способностей человека является его абсолютное понимание окружающего мира, которое существует в нашем подсознании и содержит в себе полное, критическое количество силы. Этому пониманию подчинены все остальные существующие способности. Окружающий нас мир (в виде законов) находится внутри нас и является нашим естественным подсознанием. Поэтому, мы ощущаем его внутри себя и за счёт этого внутреннего ощущения обладаем вышеперечисленными и многими другими способностями. Но это внутреннее ощущение окружающего мира в повышенной степени существует только в промежуточном мире. Во внешнем же мире оно расщепляется на две составные части и существует в виде них. Первая часть во внешнем мире так и существует в виде этого внутреннего ощущения окружающего мира, но здесь оно существует в ослабленном и искажённом виде (глава 8, «Как проявляется подсознательная взаимосвязь человека с окружающим миром в жизни»). Из-за слабости этих ощущений человек не может скапливать или рассеивать их силу до критической величины и тем самым внутренне контролировать свои жизненные события. Вторая часть во внешнем мире трансформируется во внешние, грубоматериальные органы чувств тела – такие как зрение, слух, обоняние, осязание, тактильная чувствительность. Для чего природа трансформирует внутреннее ощущение окружающего мира во внешние, грубоматериальные органы чувств тела? Так как во внешнем мире мы внутренне почти не чувствуем окружающий нас мир, то, чтобы мы могли хоть как-то общаться с ним, часть этих чувств природой трансформированы в грубоматериальные органы чувств тела, которые позволяют нам общаться с ним хотя бы снаружи.

Помимо этого, внутренние ощущения трансформируются в инстинкты (глава 20, «Что такое инстинкты»).

7. ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

Всё, что существует и происходит в природе, является трансформациями природной силы. Поэтому, все элементы из которых состоит материальный (как тонкоматериальный, так и грубоматериальный) мир, внутри себя являются одной и той же природной силой. Таким образом, все элементы материального мира взаимосвязаны друг с другом внутри себя. В самом же материальном мире, внешне, материальные оболочки этих элементов отделены друг от друга пространством и временем, что создаёт впечатление их самостоятельного, не зависимого друг от друга существования. Таким образом, взаимосвязь элементов материального мира друг с другом имеет форму подковы. Один конец подковы - это один элемент материального мира, середина - это единая природная сила во внутреннем мире, другой конец подковы - это любой другой элемент материального мира.

Материальной оболочкой человека является еготело, а также сознание, так как оно большую часть времени находится на уровне териального мира. Естественное подсознание человека - это общий внутренний мир природы, природная сила. Окружающий человека материальный мир - это его собственное материализовавшееся подсознание. Какие законы природы в подсознании человека скапливаются до критической величины, такие события происходят с ним в жизни. Таким образом, человек общается не с окружающим миром в привычном нашем понимании, а со своей собственной душой, со своим собственным подсознанием, сам с собой.

8. КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ В ЖИЗНИ

Единственным элементом материального мира, который человек через свою внутреннюю взаимосвязь чувствует достаточно хорошо, является его собственное материальное тело. Эта внутренняя взаимосвязь (чувство) открыта полностью, так что человек может изнутри управлять своим телом. Как человек, его сознание, управляет телом? Чувствуя тело изнутри, человек усиливает это чувство в том или ином участке тела. На материальном, техническом уровне, это внутреннее чувство существует в трансформированном виде - в виде нервного импульса. Когда сила чувства, т.е. нервного импульса, достигает критической величины, тогда тело в этом месте двигается. По своей природе, человек должен так же хорошо чувствовать и весь окружающий мир. Но его внутренняя взаимосвязь с окружающим миром искажена. Обычно человек очень слабо чувствует элементы окружающего мира, поэтому не может усилить в себе эти чувства до критической величины и внутренне формировать жизненные события. Насколько слабо человек чувствует окружающий мир, настолько тяжело ему даётся создание чего-либо ценного в жизни. Тем не менее, это является единственным природным механизмом, при помощи которого мы создаём что-либо ценное в жизни или добиваемся успехов. Так как наши внутренние чувства слабые, то недостаток их силы мы вынуждены компенсировать при помощи дополнительных внешних действий, тяжёлого внешнего труда.

Как человек в ослабленной степени внутренне чувствует элементы окружающего мира? Вот несколько примеров.

- Родители чувствуют детей, дети - родителей.

- Когда кто-то говорит неправду, мы чувствуем это, даже если слова внешне кажутся убедительными.

- Хорошо знакомые люди понимают друг друга с полуслова.

- Во время беседы мы чувствуем внутреннее состояние собеседника.

- В обществе одних людей мы чувствуем себя комфортно, в обществе других - напряжённо.

- Высокопрофессиональные работники не только хорошо знают техническую сторону своей работы, но и ощущают её как живой объект. Это и отличает их от просто хороших специалистов, владеющих только техническими знаниями. Например, опытные учёные чувствуют науку и предугадывают те направления, которые ведут к открытиям. Врачи чувствуют состояние пациентов без аппаратуры. Бизнесмены чувствуют скрытые изменения рынка, когда внешне они ещё не происходят. Актёры чувствуют зрителей. Спортсмены чувствуют свой спортивный снаряд.

Животные полностью живут этим чувством.

Как человек в ослабленной степени внутренне формирует окружающие события, подсознательно или осознанно? Вот несколько примеров.

- В критической ситуации глубокое спокойствие одного человека может передаться окружающим людям и успокоить их лучше любых слов.

- Когда человек хочет или боится чего-то, т.е. в повышенной степени чувствует это событие и накапливает в себе его силу, тогда шансы материализации этого события возрастают и оно может произойти.

- Иногда человек предпринимает много усилий для достижения чего-то, но это не происходит; он теряет надежду и перестаёт это делать, и именно тогда это событие происходит само по-себе.

- Человек хочет предпринять что-то в жизни, рассказывает об этом знакомым и после этого его дело не двигается с места.

Человек добивается успехов в жизни не при помощи своих внешних действий, а при помощи внутреннего скапливания силы этих успехов до критической величины. Но скапливание силы он как раз и производит при помощи внешних действий. Чем лучше человек чувстует своё дело, тем больше силы в этом чувстве. Соответственно, эта сила присутствует и в отображающих это чувство внешних действиях. Чем большей силой обладают внешние действия человека, тем более они эффективны. Например, чем лучше члены семьи чувствуют друг друга, тем счастливей и удачливей семья. Чем лучше архитектор чувствует объём, тем более комфортабельные дома он проектирует. Чем лучше члены спортивной команды чувствуют друг друга, тем согласованней они играют. Чем лучше адвокат чувствует правду, тем убедительней он её доказывает. Чем лучше военные чувствуют противника, тем правильнее их решения и тем больше подсознательно подавляется воля противника во время боевых действий. Чем лучше певец чувствует свой голос, тем приятнее слушать его пение. Чем лучше актёр чувствует свой образ, тем реалистичнее он играет. Чем лучше манекенщица чувствует демонстрируемую ей одежду, тем эффектней эта одежда на ней смотрится.

Гениальность и талантливость - это повышенное внутреннее ощущение своего дела. Повышенное внутреннее ощущение окружающего мира также существует в виде интуиции.

Чем слабее человек внутренне взаимосвязан со своим делом, тем хуже он его чувствует, тем меньшей силой обладают его внешние действия, и тем менее они эффективны. При этом сами действия могут быть теми же, что и раньше. Например, если манекенщица хуже чувствует свою одежду, то она будет смотреться на ней менее эффектно.

Почему главная естественная способность человека при помощи которой он живёт, общается и добивается успехов – способность внутреннее чувствовать окружающий мир, - находится в нём в ослабленном, плохо функционирующем виде? Рассмотрим эту причину.

9. СЛОЙ ДИСГАРМОНИИ В ЧЕЛОВЕКЕ. ИСПРАВЛЕНИЕ ДИСГАРМОНИИ. АБСОЛЮТНОЕ ПОНИМАНИЕ.

Окружающий человека материальный мир - это его собственное материализовавшееся подсознание. Поэтому, человек должен изнутри чувствовать окружающий его мир так же хорошо, как он изнутри чувствует своё тело. Однако, как мы знаем, мы почти не чувствуем окружающий нас мир. В чём причина?

Причина заключается в следующем. Человек чувствует объекты окружающего мира тогда, когда его сознание внутренне соединено с ними. Сознание человека соединено с объектами окружающего мира тогда, когда оно правильно понимает их смысл. Современный человек или совсем не понимает смысл объектов и событий окружающего мира, или понимает их односторонне, дисгармонично. Человек не понимает их, потому что руководствуется в жизни искусственными идеями и понятиями, заложенными в его сознание с детства и передаваемыми из поколения в поколение.

Эти дисгармоничные понятия основаны на эгоизме, на искусственном «Я». Они обволакивают сознание человека в виде непроницаемого ядовитого слоя, кокона, отделяющего его от подсознания. Этот слой является умственной инфекцией. Этот слой является дисгармонией человека.Человек не соединён с законами природы, соответственно, не соединён и с их силой. Отсутствие силы проявляется в нём в виде слабости как психической, так и физической. Человек в минимальной степени правильно понимает окружающий мир (себя) и обладает минимальным количеством силы. Поэтому, он в минимальной степени может изнутри формировать события своей жизни. Остальные события в его жизни формируются независимо от него.

Следует обратить внимание на одну деталь в этой структуре. До тех пор, пока человек контролирует своё сознание, взаимосвязь между сознанием и естественным подсознанием (т.е. природными законами, окружающим миром) не может быть перекрыта полностью. Это основано на таком факте. Сознание само является трансформацией, продолжением естественного подсознания. Поэтому если предположить, что связь между сознанием и подсознанием полностью отсутствует то, следовательно, будет отсутствовать и само сознание. Это можно понять на таком примере. Если представить естественное подсознание в виде электричества и лампочки, то свет - это сознание. Если существует хотя бы минимальный свет, значит существует и минимальная взаимосвязь с электричеством. Поэтому, как бы сильна дисгармония человека ни была, всегда сохраняется минимальная естественная взаимосвязь между сознанием и подсознанием. Что это означает? Это означает, что в сознании любого человека всегда имеется хотя бы минимальное природное, правильное понимание окружающего мира в смеси с его дисгармоничными, искусственными понятиями.

Однако, в крайних случаях сознание может полностью отделяться от своего естественного подсознания, от своей жизненной силы, от своей души. Такой индивидуум вынужден существовать в материальном мире исключительно за счёт жизненной силы окружающих объектов. Он становится духовным паразитом. Его сознание по-прежнему находится в его материальном теле, но он уже не является человеком в общепринятом смысле этого слова. Такие индивидумы не могут вернуться назад.

Последовательность исправления дисгармонии.

Изучение скрытого устройства и механизмов жизни, обнаружение своих неправильных жизненных понятий, идей и ценностей – это и есть процесс исправления дисгармонии человека.

Повседневная жизнь человека является пассивным изучением законов природы. Это медленное и мучительное изучение. Человек вынужден изучать устройство и механизмы жизни под натиском мучающих его жизненных проблем. Он изучает их вслепую, методом проб и ошибок. Изучение жизни можно перенести в учебные классы и изучать их активно, так же, как мы изучаем законы математики, физики, химии и других точных наук. Действительно, уже давно никто не пытается наугад смешивать химические реактивы, чтобы получить то или иное вещество. Тогда почему мы до сих пор делаем это со своей собственной жизнью?

Процесс соединения сознания с законами природы состоит из двух этапов. Первый этап - человек изучает код интересуемого закона природы и добивается его правильного понимания. Природным критерием правильности понимания сути любого объекта жизни является естественное самопроизвольное исчезновение эмоций на этот объект. Эмоции исчезают потому, что человек начинает понимать нейтральную природную суть, гармонию объекта, и эта нейтральность становится состоянием его сознания. Теперь сознание внутренне соединено с этим объектом жизни. Эта взаимосвязь, ранее находившаяся вне сознания и поэтому бывшая подсознательной, теперь становится минимально осознанной. Человек начинает осознанно ощущать внутри себя объект. Ощущение объекта находится внутри правильного понимания. Или, иначе говоря, правильное логическое понимание объекта общения с другой стороны одновременно является внутренним ощущением этого объекта. При помощи первого этапа исправления дисгармонии человек создаёт осознанное минимальное внутреннее соединение сознания с объектом. Первый этап исправления дисгармонии показывает нам, что внутри разума находится душа, или что душа - это совершенный разум.

Второй этап – усиление этогоосознанного минимального внутреннего ощущения объекта. Внутреннее ощущение объекта является ощущением его силы, т.е. силы этого закона. Поэтому, когда человек повышает силу своего внутреннего ощущениязакона, он тем самым повышает силу этого закона в окружающем материальном мире. Как человек понимает и ощущает, что может изнутри управлять своим телом, точно так же он понимает и ощущает, что может изнутри формировать свои взаимоотношения с этим ощущаемым объектом. Весь материальный мир, вся Вселенная, является телом человека. Он понимает и чувствует, что может усилить или ослабить в себе ощущение объекта до критической величины и что этот объект, соответственно, материализуется или исчезнет в окружающем мире. Если человек соединит в себе ощущение уже существующего объекта с ещё не существующим, то первый объект, например событие, в процессе своего развития перейдёт во второе событие и завершится им. Во всех этих процессах события внешне развиваются сами собой, естественным образом. Человек при этом не предпринимает никаких внешних действий. Сила его предполагаемых внешних действий, необходимых для изменения событий в нужном направлении, уже раскрыта им до критической величины внутри его правильного понимания, и теперь эта сила сама изнутри формирует окружающие события в этом направлении.

Естественное врождённое свойство изнутри формировать события своей жизни, является главным свойством человеческого сознания, главным свойством абсолютного понимания. Это свойство можно обозначить термином «энергетическое понимание». В общем смысле можно также использовать термин «энергетическое мышление», но технически этот термин неправильный. Понимание и мышление является разными вещами. Мышление является только методом для достижения понимания. Во время понимания процесс мышления отсутствует и сознание спокойное.

Человеческое понимание обладает силой, потому что понимание законов природы - это форма существования этих законов в сознании человека. Это означает, что любое наше повседневное понимание чего-либо в незначительной степени изнутри влияет на окружающий мир и изменяет его в соответствии с этим пониманием. Почему это изменение происходит в незначительной степени? Потому что с окружающим миром внутренне взаимосвязано только правильное понимание. А так как повседневное понимание человеком объекта состоит из смеси правильного понимания и неправильных понятий, то это повседневное понимание не обладает критическим количеством силы. Это изменение настолько слабо, что большинство людей не замечает, что их понимание изнутри изменяет окружающий мир. Когда уменьшается количество неправильных понятий в составе понимания объекта, тогда увеличивается общая сила понимания, и человек начинает чувствовать эту свою силу, осознавать её. Силу своего понимания человек осознаёт в виде внутреннего ощущения объекта понимания. При дальнейшем повышении силы понимания повышается способность осознанно, изнутри формировать события окружающего мира. На этой стадии развития понимания находятся высокопрофессиональные специалисты.

Неправильные понятия человека не обладают силой. Почему? Потому что неправда - это то, что на самом деле не существует. То, что не существует, не обладает силой.

Так как неправильные понятия являются противоположными по отношению к правильным понятиям, то они и обладают противоположным качеством. Это противоположное качество заключается в том, что неправильные понятия рассеивают силу человека. Рассеянная сила находится вне сознания человека, поэтому не контролируется человеком. Чем больше процент правильных понятий, тем меньше процент неправильных понятий и, соответственно, меньше неконтролируемой рассеянной силы и страданий (закон сохранения энергии).

Энергетический принцип человеческого понимания является совершенным. Совершенный принцип решает все вопросы, в том числе и моральный. Иногда спрашивают, можно ли через естественную внутреннюю взаимосвязь контролировать окружающих людей, оказывать влияние на них, в том числе и негативное, может ли использовать её морально нечистоплотный человек? Этой возможности нет в самом принципе правильного понимания. Ведь корыстные мысли и желания - это и есть те неправильные понятия, которые не обладают силой. Эти понятия находятся вне естественной внутренней взаимосвязи человека с окружающим миром и, более того, перекрывают её.

Остановлюсь подробнее на идее контролирования окружающих людей. При правильном понимании то, что понимает человек, происходит в его жизни само собой. В этом процессе участвует весь окружающий мир, в том числе и окружающие люди. Значит ли это, что эти окружающие люди подчинены воле первого человека, сами того не зная выполняют его желания? Нет, это происходит противоположным образом. Например, человек хочет решить свою жизненную проблему. Для этого он изучает её, достигает её полного понимания и накапливает силу этого понимания до критической величины. В этот момент накопленная сила автоматически активизирует во внутреннем мире все «близлежащие» природные законы. Эти законы в материальном мире являются решением проблем окружающих людей. Когда первый человек активизирует закон, необходимый ему для решения его проблемы, он тем самым активизирует и законы, необходимые окружающим людям для решения их собственных проблем. В материальном мире события развиваются таким образом, что у людей появляется возможность решить свои проблемы, что они и делают. Так как все законы природы являются гармоничными друг другу, то и отображающие их внешние действия также гармоничны друг другу. Это означает, что действия окружающих людей по решению своих собственных проблем, одновременно решают и проблему первого человека. В материальном мире это чисто техническое совпадение и в нём совершенно отсутствует воздействие одного человека на других. Человеку просто нет смысла оказывать какое-либо воздействие на окружающих людей, так как их интересы и действия гармоничны его проблеме и решают её. Рассмотрю это на примере. Первому человеку необходимо купить билет на представление, когда все билеты уже проданы. Если он правильно поймёт своё положение и скопит силу этого понимания до критической величины, то в это же мгновение продавец обнаружит что он ошибся и один билет не продан, или кто-то сдаст свой билет, или он встретит своих знакомых с лишним билетом, или произойдёт что-то подобное. Продавец продаст ему этот билет исключительно по своему собственному решению - это его работа. Тот, кто сдал билет, тоже делает это по своей воле - получить свои деньги обратно. Но так как эти действия в гармонии с проблемой первого человека, то они автоматически и естественно решают и её.

В своём корне, во внутреннем мире, все элементы материального мира - предметы и ситуации - гармоничны друг другу. Но так как человек не понимает их суть правильно, то он не видит этой гармонии и не имеет её в своей жизни. Вместо этого он пользуется своими дисгармоничными идеями, которые в материальном мире, соответственно, существуют в виде дисгармонии между людьми. Поэтому в материальном мире жизненные интересы одного человека противоречат интересам других.

На принципе гармоничности основано всё, что существует и происходит в природе, вся наша жизнь.

Только при правильном понимании жизни отсутствует воздействие людей друг на друга. При правильном понимании люди полностью независимы друг от друга и могут получать глубокое удовольствие от общения друг с другом. Они сильнее окружающих условий и поэтому не имеют проблем.

Чем больше мы открываем себя для силы законов природы в нашей жизни, тем гармоничнее наши повседневные ситуации. Когда человек неправильно мыслит и имеет мало силы, тогда этот недостаток силы проявляется в его жизни в виде неполного количества материальных благ, в виде того, что материальных благ на всех людей не хватает. Этими материальными благами является всё ценное, что присутствует в нашей жизни - земля, природные ресурсы, еда, деньги, развлечения и т.д. В этих условиях люди вынуждены делить между собой материальные блага.

Как люди делят их? Одни говорят: «сильные должны захватить все блага и жить хорошо, а слабые вымрут». Вторые говорят: «мы поделим всё поровну и все будут жить одинаково плохо». Третьи считают, что надо вообще отказаться от материальных благ и от этого получать удовольствие. Конечно, эти методы не решают проблемы. Чтобы решить эту проблему, люди должны правильно понять жизнь и полностью раскрыть свою жизненную силу в материальном мире.

Искусственные методы приобретения людьми жизненных благ можно разделить на цивилизованные и нецивилизованные. Нецивилизованные осуществляются при помощи различных видов воздействий друг на друга. Люди придумывают разные методы воздействия для передела мира и приобретения жизненных благ. Воздействие может производиться, например, через политику, войны, культуру, государственные законы, дружбу, шантаж, обман, угрозы, наркотики, воровство и другие искусственные системы, как психологические так и физические.

Рассмотрю ещё один вопрос относительно механизма функционирования правильного понимания. Это вопрос первичности и вторичности. Человек первично создаёт событие в своей жизни, или наоборот, он желает именно то, что само по себе должно произойти с ним в жизни? При полном энергетическом понимании нет разницы между человеком и событием, т.е. между сознанием и подсознанием. Они становятся одним целым, таким, каким они и являются на самом деле. Человек - это и есть окружающие его события. Поэтому сам вопрос, что первично и что вторично, в своём корне является ошибочным.

10. ИЗ ЧЕГО ОБРАЗУЕТСЯ СЛОЙ ДИСГАРМОНИИ ЧЕЛОВЕКА

Вся природа - это трансформации одной силы. Поэтому, природа является полностью гармоничной.

Но,большинство наших повседневных понятий являются дисгармоничными, неправильными. Откуда в полностью гармоничной природе человек берёт дисгармоничные понятия? Неправильное понятие - это одна отдельно взятая смысловая часть от полного смысла закона природы, функционирующая как завершённое самостоятельное образование, как закон природы. В таком самостоятельномвиде эта часть становится дисгармоничной как по отношению к другим смысловым частям этого закона, так и по отношению к другим законам. Но эта часть будет гармонична с такими же смысловыми частями других законов. Взаимосвязи этих частей в совокупности образуют искусственные системы нашей жизни, например, большинство государственных систем, преступные системы. Являясь гармоничными внутри себя, в конечном итоге они оказываются дисгармоничными.

Все существующие неправильные понятия в результате прогресса, развития цивилизации не исчезают, не уходят в никуда, а входят в состав более полного понимания сути законов (проявление закона сохранения энергии). Но присутствуют они там уже не как самостоятельные, дисгармоничные части, а как части общей системы, части общей гармонии. Т.е. они присутствуют там в своём естественном виде - так, как они и предназначены существовать. Поэтому, все противоположные точки зрения существующие сегодня в нашей жизни, как между отдельными людьми так и между государствами, в своём корне не противоречат друг другу, а являются частями общих, глобальных понятий, т.е. целостных законов природы формирующих нашу жизнь.

Если говорить о силе, то можно сказать следующее. Полное, критическое количество кинетической силы содержит только сам закон, т.е. его составные части, когда они существуют вместе, как единое целое. Так как неправильное понятие всё-таки является частью закона то, став самостоятельным, у него сохраняется минимальная внутренняя взаимосвязь с законом. Через эту взаимосвязь поступает минимальное количество силы, достаточное только для факта существования этого дисгармоничного понятия. Поэтому,неправильные понятия не обладают кинетической силой. Это является причиной того, что они не могут естественным образом, изнутри гармонизировать жизнь, не могут «создавать» что-либо полезное и ценное в жизни.

Дисгармоничные понятия и отображающие их поступки обладают противоположным свойством. Они обладают свойством рассеивать и забирать силу других элементов природы, когда в тех есть хотя бы минимальные дисгармонии. Более дисгармоничные понятия забирают силу у менее дисгармоничных понятий (объектов), т.е. подавляют их.

При неправильном понимании возможности человека ограничены.

Неправильное понимание из-за своей дисгармоничности к остальному миру сталкивается и конфликтует с находящимися в нём многочисленными другими неправильными понятиями, поэтому оно ограничивает человека в его действиях. Так как неправильное понятие - это часть от правильного понятия в самостоятельном виде, то каждое правильное понятие в потенциале содержит в себе большое количество неправильных понятий. Поэтому в природе существует большое количество неправильных понятий. Но все они одинаково не содержат в себе силы и ограничены в возможностях. Каждое же правильное понятие гармонично ко всей природе - как ко всем другим правильным понятиям, так и ко всем неправильным понятиям, так как неправильные понятия являются частями правильных. Поэтому неправильные понятия «не видят» правильные понятия, не могут повлиять на них, на могут причинить им вред.

Когда человек стремится добиться цели в жизни при помощи неправильных понятий и отображающих их неправильных поступков, тогда эти поступки сталкиваются в окружающем мире с другими неправильными понятиями, порождая в них противодействие. Причём сила противодействия вторых равна силе действия первых, так как это одна и та же сила с противоположных точек зрения. Этот момент понятен из аналогии с физическим процессом. Например, когда футболист бьет головой по мячу, тогда сила давления головы на мяч равна силе давления мяча на голову.

Правильные понятия и поступки не вызывают противодействий в окружающем мире, так как гармоничны ко всей природе. Более того, они, в конечном итоге, оказываются полезными не только самому человеку их делающему, но, автоматически, независимо от его желания - и всем окружающим. Единственное, что нарушают правильные поступки, это самостоятельность частей законов, так как своим присутствием автоматически восстанавливают их внутреннюю взаимосвязь с их другими частями, т.е. возвращают их в их гармоничное, естественное состояние, раскрывают их принадлежность к общей системе. Правильные действия приносят человеку полное внутреннее удовлетворение, так как обладают природной силой. Так как они не ущемляют ничьих естественных интересов ни при каких обстоятельствах, то человек, наконец, оказывается свободным.

Если неправильное действие встречает в окружающем мире равное по силе противодействие, то почему человек при помощи этих действий может добиться материальных успехов в жизни? Это происходит по двум причинам. Первая причина заключается в следующем. Совершенно дисгармоничных действий не существует, так как всегда сохраняется минимальная внутренняя взаимосвязь. Положительный результат от неправильных действий является следствием находящейся в них маленькой правильной части. Противодействие же, т.е. осложнения от этих неправильных действий, является следствием именно самих неправильных действий. Эта закономерность является проявлением закона «подобное порождает подобное» - неправильное действие может закончиться только неправильным результатом. Например, сколько бы раз человек ни клал первый предмет рядом со вторым, первый никогда не будет на втором. А правильное действие может закончиться, соответственно, только правильным результатом. Вторая причина заключается в следующем. Сами неправильные понятия и действия также могут приносить искуственный успех. Как это происходит? Когда они оказываются сильнее неправильных понятий и действий второго человека или когда они оказываются сильнее неочищенных правильных понятий второго человека, тогда они подавляют и забирают его силу и этой силой, т.е. успехом второго человека, внешне пользуется первый. Таким методом человек не создаёт блага, а забирает и ворует их у окружающих людей. Все преступные системы живут этим методом. Но и обычные люди в меньшей степени постоянно применяют его в своей жизни.

Дисгармония – это умственная инфекция. Дисгармонии могут передаваться от одного человека другим, заражать их. Существует два вида заражения.

Первый вид. Когда второму человеку нравятся дисгармоничные действия первого человека и он сам начинает применять эту дисгармонию в жизни, тогда он сам себя заражает.

Второй вид. Заражение происходит тогда, когда первый человек применяет дисгармонию по отношению ко второму человеку и получает при этом удовольствие. Механизм заражения следующий. Когда первый человек делает что-то неприятное второму, тогда он внедряется в его психическую территорию. Если первый человек получает от этих действий удовольствие, то это признак того, что он вобрал в себя силу второго человека. Вместо этой силы в психике второго человека остаются отрицательные эмоции, дискомфорт. Это является признаком того, что он заразился. Теперь в его психике находится макет, зародыш дисгармонии первого человека. Через некоторое время, являющееся инкубационным периодом (это время может быть от нескольких мгновений до нескольких десятков лет), второй человек начинает чувствовать потребность восстановить свою силу в этой области сознания. Самый очевидный метод для этого - применить эту же дисгармонию по отношению к другим людям. Одна часть людей идёт по этому пути. Более развитые люди не хотят причинять вред окружающим и забирать их силу, поэтому они подавляют в себе это желание. Эти люди оказываются в очень невыгодном положении. В этой области жизни они оказываются очень слабыми, так как, во-первых, они лишились своей собственной силы, во-вторых, они не забирают силу других людей и, в третьих, они дополнительно затрачивают свои силы на подавление в себе этого желания. Слабость в этой части сознания будет причиной того, что эта область их жизни будет неразвитой и в ней будут образовываться проблемы. Таким образом, отдельные люди и целые народы, подвергшиеся насилию, являются носителями (переносчиками) насилия, являются потенциальными насильниками. Вот один из примеров заражения дисгармонией, известный психологам: дети из неблагоприятных семей, испытывавшие насилие со стороны родителей, вырастая сами часто становятся насильниками.

14. ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ

Недостаток чувств компенсируется избытком эмоций.

Современный человек имеет две психики - естественную и искусственную. Соответственно, во время общения с окружающим миром он воспринимает его одновременно через обе. Поэтому он имеет и два вида реакций на окружающий мир, - естественные, внутренние чувства и искусственные, внешние эмоции.

Чувства

Сила природы и законы природы существуют в виде идеального духовного мира (внутренний мир природы), который является душой человека. Через минимальную внутреннюю взаимосвязь этот мир в ослабленном виде достигает сознания человека и присутсвует в нём в виде естественных чувств (а также правильных знаний). Ими являются, например, любвь, дружба, порядочность, надёжность, доброжелательность, сострадание, простота, уважение, преданность, умеренность, взаимопонимание, ответственность и другие - все те качества, которые делают нас людьми. Наши чувства – это наше богатство, это то, что все мы ценим и ищем друг в друге. Своими чувствами мы делаем друг друга счастливыми и приносим смысл в этот мир. Наши чувства делают нас духовными личностями, при помощи них мы создаём произведения искусств и делаем научные открытия. Чем правильнее мышление человека, тем больше раскрыта его естественная внутренняя взаимосвязь с душой и тем глубже и сильнее его чувства.

Чувства находятся внутри психики человека и снаружи не видны. Но они также могут проходить сквозь сознание и проявляться снаружи. Проходя сквозь сознание человека они искажаются под воздействием находящихся в сознании слоя неправильных мыслей и понятий и становятся естественными эмоциями. Эти эмоции являются естественными потому что всё ещё находятся в составе самоощущения человеком себя как личности (глава 52, «Золотой закон мышлкния»). В дальнейшем человек может ещё больше погрузить своё сознание в эти естественные эмоции, т.е. он может придать им больше значения чем самому себе (чем своему внутреннему контакту с окружающим миром, своим чувствам; чем самоощущению себя как личности, своей реальностью, что является нарушением золотого закона мышления). В результате этого естественные эмоции искажаются ещё больше и становятся искусственными. Они являются искусственными потому что оторванны от реалльности, выходят за рамки самоощущения человеком себя как личности. Таким образом наши чувства, естественные эмоции и искусственные эмоции, - это одни и те-же элементы психики, находящиеся на разных уровнях психики в разных формах своего существования.

Когда чувства раскрываются и становятся глубже и сильнее, тогда эмоции (как искусственные, так и естественные) изнутри теряют свою силу и их количество уменьшается (закон сохранения энергии). Этот естественный процесс в пассивном виде мы видим в повседневной жизни. Например, с возрастом у человека увеличивается внутренний духовный мир, его чувства углубляются, а количество эмоций уменьшается. Чем выше интеллект человека, тем лучше он внутренне взаимосвязан с окружающим миром, тем сильнее он напрямую его сопереживает и тем меньше у него поводов для внешних эмоций. Состояние сильных внутренних чувсв на фоне ясного хладнокровного мышления мы также видим и у высокопрофессиональных работников, особенно когда их работа связана с риском для жизни.

Когда чувства человека полностью раскрываются, тогда он внутренне сливается и становится единым целым с окружающим миром; в результате этого его эмоции и желания исчезают и его сознание становится совершенно ясным и спокойным. Именно такое сознание содержит в себе полное (критическое) количество жизненной силы. В результате этого сознание работает максимально эффективным образом. Только такое сознание может решить любые существующие жизненные проблемы и достичь любые цели как в этой жизни, так и за её пределами.

Эмоции

Эмоции человека являются продуктом его сознания. Они возникают в следствие дисгармоничного понимания сути объекта общения. Природа, как мы знаем – это еди­ное образование, по этой причине находящееся в состоя­нии полной гармонии. В гармонии находится как вся природа, так и каждый её объект в отдельности. Гармония - это состояние уравновешенности, когда составляющие обьект противоположные части имеют одинаковое значение и уравновешивают друг друга. Объект находящийся в уравновешенном состоянии не порождает из себя эмоций. Природа эмоционально нейтральна. В природе нет эмоций, не нужны они и человеку.

Механизм образования эмоций.

В человеке всегда присутствует минимальная внутренняя взаимосвязь с объектом общения. Внутренняя взаимосвязь - это правильное понимание объекта. Поэтому, в минимальной степени (подсозна­тельно), человек всегда правильно понимает суть любого объекта общения. Это минимальное правильное понимание существует независимо от желания человека иметь или не иметь его. В сознании же человек пользуется своими собственными, искусственными понятиями. Поэтому, в сознании он ви­дит суть объекта общения преломленной сквозь слой этих понятий, в искажённом виде, т.е. человек видит не природную суть объекта, а своё собственное понимание этого объ­екта. Вместо гармоничной сути он видит нечто дисгармоничное. «Дисгармоничный» объект воспринимается им как несправедливый. Такое видение объекта и порождает эмоции на него. Какую роль в этом процессе играет минимальная внутренняя взаи­мосвязь? Если бы в человеке не существовала минимальная внутренняя взаимосвязь с объектом то, смотря сквозь слой своих дисгармоничных понятий на этот объект, он бы с одинаковым искажением видел все его части (стороны) и поэтому объект в общем казался бы ему гармоничным. Но, за счёт мини­мального правильного понимания объекта, какими бы изощрёнными методами искажения не пользовалось сознание, эти искажения всегда будут в противоречии с минимальным правильным пониманием объекта.

Эмоции существуют только в дисгармоничном сознании человека; они являются результатом неправильного пониманияобъекта общения. Дисгармоничное понимание и порождаемая им эмоция являются двумя противоположными и уравновешивающими друг друга частями. Эмоции человека на объект общения являются естественными ин­дикаторами факта, что он понимает суть этого объекта дисгармонично, односторонне, неправильно.

Абсолютно искусственных (дисгармоничных, вредных) элементов в природе не существует. Эмоции, как искусственные элементы, в своей глубине тоже являются трансформациями природной силы. Поэтому они, как и все другие искусственные элементы, имеют минимальную внутреннюю взаимосвязь с природой, и эта взаимосвязь является их естественной частью. Таким образом, эмоции состоят из естественной и искусственной частей. Функционирование этих частей проявляется для человека в виде пользы и вреда.

Польза

Обратив внимание на то, какие наши понятия порождают эмоции (в особенности искусственнве), мы определим, какие из них дисгармоничные. Эти понятия являются нашими слабыми местами, притягивающими и порождающими жизненные проблемы.

Вред

1. Искусственные эмоции порождены сознанием, поэтому они существуют за счёт его силы.

2. Они ослабляют и затуманивают сознание, что дополнительно осложняет и без того неправильное мышление.

3. Так как сознание слабеет, то человеку становится труднее до­биваться успехов в жизни.

Видение объекта общения дисгар­моничным порождает в человеке не только эмоции, но и их другую противоположную часть – искусственные, эгоистические желания. Желания изменить этот объект и «вернуть» его в гармоничное состояние. Эти желания не являются действительной природной необходимостью, они являются заблуждением человека. Каждый человек видит один и тот же объект природы (ситуацию) сквозь слой своих дисгармоний, поэтому про­являет по отношению к нему свои эмоции и хочет изменить его по-своему.

Слой дисгармонии также создаёт в душе человека напряжение, неправильный душевный настрой, неправильное мировосприятие. Смотря сквозь этот душевный настрой на мир, человек сам окрашивает его в несуществующие значения и затем сам же на эти значения эмоционально реагирует. Когда искусственное жела­ние захватывает большинство областей сознания, тогда оно начинает подавлять и деятельность оставшихся областей, становясь ма­ниакальным.

Чувства человека являются правильным внутренним восприятием сути объекта общения, таким же как и внешнее восприятие его органами чувств тела. Например, рукой объект может ощущаться теплым, холодным, гладким, шершавым; зрение может ощущать его размер, форму, цвет и т.д. Оба эти чувства - внутреннее сознанием и внешнее органами чувств тела, в точности отображают внутреннее и внешнее содержание объекта. А эмоции являются таким же искажённым внутренним восприятием сути объекта общения как и, например, внешнее восприятие его рукой с надетой перчаткой, или видение его сквозь цветное стекло.

Неправильное понятие - это искажённое правильное понятие. Поэтому, внешние эмоции - это искажённые внутренние чувства. Как проявляются эти чувства, описано в главе 8, «Как проявляется подсознательная взаимосвязь человека с окружающим миром в жизни».

К этому можно добавить что, например, страх - это неконтролируемая искусственная эмоция, парализующая человека. В естественном виде страх – это контролируемое сознанием чувство опасности исходящей из сути объекта общения. Злость на чьи-то поступки в естественном виде является осознанием-чувством их дисгармоничности по отношению к окружающему миру. Искусственная радость - это чувство всеобъемлющего внутреннего удовлетворения. Физическая боль - это ощущение нарушения какой-то части тела. Замечу, что любовь родителей к детям является чувством, не эмоцией.

Недостаток чувств компенсируется избытком эмоций.

Своими естесвненными чувствами человек сопереживает суть объекта общения. Своими искусственными эмоциями он сопереживает не суть объекта общения, а своё собственное понимание этого объекта. Например, когда человек любит чувствами, тогда он любит по-настоящему; это настоящая любовь делающая его свободным и изнутри улучшающая жизнь всех оеружающих людей. Когда он любит эмоциями (особенно искусственными), тогда он любит не человека, а свои собственные чувства к нему; это эгоистическая любовь делающая его зависимым и порождающая жизненные проблемы со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Искусственные желания тоже являются искажёнными естественными желаниями. Естественные желания – это ясное понимание-ощущение необходимости раскрыть внутреннюю силу повседневной жизни, раскрыть её природную гармонию при помощи соответствующих гармоничных действий, внутреннее видение необходимости этих действий.

16. СИЛА ЗНАНИЯ - ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ И КИНЕТИЧЕСКАЯ

Знание – сила

Обладают ли наши обычные повседневные знаниясилой? Конечно обладают. Они обладают потенциальной, внутренней силой. Наши знания не оказывают на окружающий мир непосредственного воздействия.

Чтобы применить знания в жизни, т.е. их потенциальную силу, надо вывести эту силу из потенциального состояния в кинетическое, изнутри наружу. Человек переводит потенциальную силу своих знаний в кинетическое состояние при помощи отображающих эти знания внешних действий, психологических и физических. И уже этими действиями он снаружи изменяет окружающий мир в соответствии с этими знаниями.

Но, оказывается, что наши обычные повседневные знания обладают также и небольшим количеством кинетической силы. Это означает, что уже сам факт понимания (знания) нами чего-либо в жизни в незначительной степени оказывает непосредственное воздействие на окружающий мир и немного изменяет его в соответствии с этим знанием.

Что такое кинетическая сила знаний? Это степень раскрытости внутренней взаимосвязи человека с окружающим миром. Некоторые примеры того, как проявляется кинетическая сила знаний, описаны в главе «Как проявляется внутренняя взаимосвязь человека с окружающим миром в жизни». К сказанному там можно добавить такие примеры. Когда понимание преподавателем своего предмета обладает большим количеством кинетической силы, тогда студенты легче усваивают эти знания. Приобретённые у этого преподавателя знания будут более ясными и глубокими по сравнению с другими знаниями. Более того, в будущем на основании этих знаний студенты будут более легко делать научные открытия в этой области. Другой пример. Когда слабый человек ведёт себя дисгармонично по отношению к окружающим - мешает жить, причиняет вред, и окружающие люди понимают это, тогда их понимание в незначительной степени изнутри (подсознательно) мешает ему делать это, сдерживает его.

Чем больше кинетическая сила понимания, чем оно яснее, тем больше окружающий мир изнутри сам собой изменяется в соответствии с этим пониманием и тем меньше человеку надо внешне «доделывать» для осуществления этого понимания во внешнем мире. Например, чем яснее окружающие люди понимают дисгармоничность поступков некультурного человека, тем трудней ему будет совершать их. Другой пример - этим объясняется жизненная удачливость людей, когда окружающие события «случайно» складываются благоприятным для них образом, помогая им в достижении их цели. Когда потенциальная сила понимания полностью переходит в кинетическую и достигает критической величины, тогда у человека полностью отпадает необходимость во внешних действиях, так как события сами развиваются в нужном направлении и приводят к необходимому результату. Например, если человек предпринимает дисгармоничные действия по отношению к окружающим людям и окружающие люди доведут своё понимание этого факта до критической величины, тогда в это же мгновение первый человек окажется не в состоянии предпринимать свои действия, прекратит их.

Разные понимания, знания одного и того же человека обладают разным количеством кинетической силы. Поэтому, одно у человека в жизни получается лучше, другое - хуже. Даже одно и то же понимание в разное время может содержать различное количество кинетической силы. Это зависит от общего самочувствия человека, настроения, уровня силы в окружающем мире.

Проявления кинетической силы при разном её количестве.

1. Например, одну и ту же песню певец может исполнять с разной силой, с разным вдохновением, соответственно она и оказывать на слушателей будет разное по силе воздействие.

2. Когда ребёнок упал и плачет, а понимание матерью или отцом этой ситуации носит только технический характер, тогда производимые ими утешения не будут успокаивать ребёнка. Когда понимание родителей обладает большим количеством кинетической силы, тогда те же самые утешения будут успокаивать его и даже само присутствие родителей будет его успокаивать. Когда кинетическая сила понимания родителями этой негативной ситуации достигает критической величины, тогда это понимание будет автоматически оберегать их ребёнка от падения, т.е. автоматически будет создаваться такое стечение обстоятельств, в котором он не будет падать, а если и упадёт, то мягко, безболезненно. При таком понимании самим родителям уже не обязательно находиться возле ребёнка, они в это время могут быть и в другом городе.

3. Человек ищет определённую работу. Если процент его кинетической силы близок к нулю, то сколько бы усилий он ни предпринимал, он не найдёт работу. Если его понимание содержит некоторое количество кинетической силы, то после некоторых внешних усилий он добьётся успеха. Если его кинетическая сила достигает критической величины, то уже сама работа найдёт его, даже если он не предпринимает никаких внешних действий, - например, он случайно встретит человека который предложит ему эту работу, или произойдёт что-то подобное.

4. Если действия одного государства наносят вред второму и политики второго государства переводят потенциальную силу своего понимания этого негативного факта в кинетическое состояние, то в результате этого понимания на мировой политической арене «сами по себе», естественным образом произойдут такие изменения, которые в конечном итоге приведут к ухудшению экономики первого государства. Или, например, в первом государстве произойдут социальные возмущения или природные бедствия с таким же конечным результатом.

5. Всем известен тот факт, что глубокая вера в идею придаёт человеку силы, причём не только моральные, но и физические. Это и есть кинетическая сила идеи, поступающая в него через его ясное понимание этой идеи.

6. Обучение любой профессии заключается в изучении её «технической» части. Возьмём например, бизнес. Сотни тысяч людей обучаются в университетах одним и тем же законам бизнеса и по завершении университета большинство из них одинаково хорошо их знает. Однако настоящего успеха в жизни при помощи этих знаний достигают немногие из них. Успеха достигают те, кто обладает повышенной кинетической силой этих знаний. Иногда успеха в бизнесе достигают люди, не окончившие даже средней школы. Это также происходит за счёт большого количества их общей жизненной, т.е. общей кинетической силы.

17. ЖИЗНЕННАЯ СИЛА ЧЕЛОВЕКА

Вся природа - это трансформации единой природной силы. Жизненная сила человека - это сила законов природы, преломленная находящимися в его сознании понятиями. Чем больше понятия человека соответствуют законам природы, тем меньше преломление и тем больше его жизненная сила.

Понятия в разных областях жизни могут в большей или меньшей степени соответствовать законам природы и, соответственно, содержать в себе различное количество силы. Все они в сумме создают общий уровень жизненной силы человека. Он выполняет роль общего резервуара жизненной силы человека.

Как проявляется в человеке его жизненная сила? Человек содержит в себе набор различных качеств. Жизненная сила человека проявляется в виде общего, базисного уровня силы этих качеств, помимо их индивидуальной силы развития. Этими качествами яв­ляются, например, жизненная мудрость, иммунитет, физическая сила, талантливость в различных областях деятельности, чувство меры, интуиция, сила воли, сила логического мышления, выносливость, удачливость, постоянство, внешняя привлекательность, гармония с окружающим миром. Всё положительное и полезное в человеке и его жизни является проявлением его жизненной силы. Когда личная сила какого-то качества рассеивается в силу каких-то причин, тогда это качество подпитывается из общего резервуара силы.

18. ЧТО СКАПЛИВАЕТ И РАССЕИВАЕТ СИЛУ ЧЕЛОВЕКА

Скапливает и рассеивает силу человека его мышление. Всего существует два типа мышления. Первый тип скапливает силу, второй тип рассеивает её. Термины «скапливает» и «рассеивает» являются условными. Дело в том, что естественное подсознание человека содержит полное количество природной силы, так как является законами природы. Человек всегда обладает всей бесконечной силой природы, но обладает ею подсознательно. В сознании же он не обладает ею, так как его сознание не соответствует подсознанию. Чем правильней мышление, чем больше оно соответствует подсознанию, тем ближе сознание находится к подсознанию и тем в большей силе оно находится. Чем неправильней мышление, тем дальше от подсознания находится сознание и тем в меньшей силе оно находится. Приближение сознания к силе или его отдаление от силы воспринимается человеком как скапливание или рассеивание силы.

Скапливает силу естественное мышление и поведение человека, т.е. естественная психика, естественное «Я». Рассеивает силу искусственное мышление и поведение человека, т.е. искусственная психика, искусственное «Я». Это базисный закон, на котором основаны более частные законы этой области.

Скапливание силы

Скапливание бывает пассивным и активным.

Пассивно скапливает силу придерживание общечеловеческих моральных норм, доброжелательность, умеренность во всём, физические занятия и общее жизненное постоянство. Всё это копирует внутреннюю природную гармонию во внешней, социальной жизни.

Активно скапливает силу сознание, во время своей активной концентрации на природных законах. Активно скапливает силу правильное понимание, отображающее действительность, лишённое эмоций, содержащее в себе естественные, обладающие силой внутренние ощущения. Чем правильней человек понимает что-то, тем сильнее его внутреннее ощущение этого и тем больше силы он содержит. Это является раскрытием силы природы внутри себя. Это совершенный метод.

Кроме него существует и менее совершенный метод. Он состоит в том, что внутренняя взаимосвязь человека с силой природы улучшается во время естественного, гармоничного общения с окружающими объектами. Этими объектами могут быть любые объекты, доставляющие человеку удовлетворение во время общения, например, люди, животные, произведения искусства. Рассмотрим это на примере общения человека с человеком. Разные люди имеют развитыми разные стороны своей психики, разные внутренние мироощущения. Во время естественного общения они на уровне подсознания дополняют недостающие ощущения друг друга, т.е. на время общения выравнивают внутренние состояния друг друга, тем самым улучшают свои внутренние взаимосвязи с внутренним миром и получают приток сил, что ощущается ими в виде душевного удовлетворения от общения. Этот метод известен нам в повседневной жизни как «набор положительных эмоций». Достоинством этого метода является его доступность в жизни. Недостатком его является то, что он даёт приток сил только во время общения.

Второй метод получения силы - это взятие силы непосредственно из окружающих объектов. Этот метод является искусственным, дисгармоничным. Природная сила - это жизнь. Поэтому, чтобы жить, человек должен иметь постоянный приток сил. Человек получает силы через свою внутреннюю взаимосвязь (через правильные понятия) с силой природы. Чем правильней человек понимает жизнь, тем больше открыта его внутренняя взаимосвязь и тем больше силы он имеет. Когда понятия человека дисгармоничны и не пропускают сквозь себя силу, тогда человек начинает забирать силу из окружающих объектов. Почему это происходит и является ли это необходимостью? Ответ на этот вопрос состоит из двух частей.

Первая часть. Во время недостатка притока жизненных сил по внутренней взаимосвязи человек испытывает такое же мучение, как и во время недостатка воздуха или еды на материальном уровне.

Вторая часть. Сколько сил необходимо человеку для жизни? Ему необходимо именно такое количество сил, которое он получает сквозь свою внутреннюю взаимосвязь. Это происходит потому, что чем больше развит человек, тем больше ему требуется жизненных сил для полноценной жизни, но чем больше он развит, тем больше раскрыта его внутренняя взаимосвязь с силой природы и тем больше он автоматически получает силы.

Таким образом, какова настоящая потребность человека в жизненной силе, столько в него автоматически и поступает из природы, так как это один и тот же процесс с разных сторон. Поэтому каждый человек всегда имеет такое количество силы, которое ему необходимо для жизни, соответствует его уровню развития. Но человеку часто кажется, что он имеет в жизни меньше силы, меньше жизненных благ, чем он должен иметь. В результате этого он испытывает мучение и начинает забирать силу из окружающих объектов. Почему ему так кажется? Механизм этого следующий. В подсознании человека находится его полное количество силы, его совершенная жизнь. Поэтому, человек подсознательно чувствует эту свою жизнь. Однако внешне он её не имеет. Человек не думает о том, что не имеет эту совершенную жизнь потому, что он её не раскрыл в себе и в окружающем мире своим сознанием. Но он думает о том, что если он чувствует в себе свою совершенную жизнь, то он уже этим заслужил её. Когда человек смотрит на своё ощущение совершенной жизни через свои дисгармонии, тогда это естественное ощущение превращается в искусственное желание добиться этой жизни при помощи любых средств. Таким образом, человек ориентируется не на свой естественный уровень развития, а на уровень развития своих амбиций. В результате этого разница между тем, что человек имеет в своей жизни и тем, что он, по его мнению, должен иметь, и создаёт в нем иллюзию недостатка его жизненных сил. Кроме этого, сами дисгармонии рассеивают силу человека. Также, более слабые чем он окружающие люди могут воровать его силу. Два последних варианта являются действительным недостатком силы. В результате всех трёх вариантов недостатка силы - как самовнушения, так и действительного недостатка, человек набрасывается на любые доступные объекты, стараясь забрать из них как можно больше силы (в виде эгоистического удовлетворения или материальных благ) при помощи любых доступных способов.

Свои действия по забиранию силы из окружающих людей человек обычно маскирует под любовь, дружбу, социальную справедливость, воспитание и другие гармоничные жизненные элементы. Люди создают целые системы - вплоть до государственных, чтобы оправдать и узаконить взятие силы одними людьми из других.

Источниками силы могут быть любые объекты окружающего мира. Но, так как больше всего силы содержится в человеке, то он и является главным объектом для взятия силы. Наиболее популярным, практикуемым практически всеми людьми и вошедшим в норму жизни, является бытовое взятие силы друг у друга.

Как производится взятие силы одним человеком из другого? Как можно отличить эти действия от действий, не забирающих силу? Любые действия одного человека, создающие в душе второго дискомфорт (независимо от того, внешне в «хороших» или в «плохих» целях это делается), - забирают его силу. Например, дискомфорт в душе человека можно создавать при помощи дружеского упрёка, воспитания, религии, частной собственности, насмешки, оскорбления, обмана, воровства. Или, например, когда один человек внутренне настроен что-то предпринять, а другой сбивает в нём этот настрой, то он тем самым рассеивает его силу. Предпринять все подобные действия - значит рассеять силу человека, получить от этих действий удовольствие, значит забрать эту силу в себя. Взятие силы из человека наносит ему вред. В результате недостатка жизненной силы он слабеет как психически, так и физически; удача покидает его, его дело не продвигается вперёд. Тот, кто забирает силу, имеет временное удовлетворение, так как она постепенно перерабатывается, и через некоторое время он вынужден искать её новую порцию.

Когда первый человек забирает силу второго, то он этим самым ставит себя в унизительное положение. Все люди понимают это, но одни понимают это осознанно, а другие - подсознательно. Почему взятие чужой силы является унизительным? Потому что этим самым первый показывает свою неполноценность, отсутствие своей силы, неспособность жить своей силой. Он делает себя второстепенным по отношению к жертве. Первый человек (вор) чувствует своё униженное положение и поэтому всегда испытывает злость к своей жертве. Чтобы показать себе и окружающим своё превосходство над жертвой, он старается издеваться и унижать её. В природе силу может брать только более слабый у более сильного. Ведь если бы первый человек обладал большей силой чем второй, то ему не надо было бы брать её у второго - так как он бы сам её имел. Поэтому, когда один человек использует слабые места второго человека для своей выгоды, тогда он опускает себя ниже этих слабых мест второго человека (глава 37 «Правильное мышление в ситуациях»).

Таким образом, существует три метода получения силы: 1 - раскрытие в себе своей силы, 2 – временное раскрытие своей силы при помощи гармоничного общения, 3 - взятие чужой силы.

Рассеивание силы

Рассеивание бывает пассивным и активным. Пассивно рассеивает силу человека его агрессивная искусственная психика тогда, когда он активно ею не пользуется. Активно рассеивает силу агрессивная искусственная психика, когда он ею пользуется. Элементы искусственной психики - мысли, эмоции, желания, похожи на дырочки в сознании человека, сквозь которые постоянно рассеивается его внутренняя сила.

Одним из основных проявлений искусственности в мышлении и ощущениях человека в повседневной жизни является их нереальность, оторванность от чувства реальности. Это является оторванностью от самого себя, от своего подсознания. Эта нереальность характерна для всех людей, но в каждом она существует в разной степени. Например, у актёров во время работы эта нереальность более выражена и она часто становится их привычным состоянием и в повседневной жизни. Вследствие этого повышенного рассеивания, актёры подвержены более частым и глубоким депрессиям, чем другие люди. И наоборот, люди занятые физическим трудом, больше контактируют с реальностью, поэтому они меньше рассеивают силу и реже страдают депрессиями.

Рассеянная жизненная сила человека существует в природе как самостоятельный объект и является силой его будущих неприятностей.

Процесс рассеивания происходит циклично. Когда человек рассеивает силу, тогда он внутренне ослабевает и через некоторое время с ним происходит соответствующая жизненная неприятность. Эта неприятность отрезвляет его, возвращают его в чувство реальности, и он начинает относиться к окружающей жизни более серьёзно. Через восстановившееся чувство реальности он опять получает приток сил из подсознания. Через некоторое время этот приток сил достигает сознания. К этому времени сами неприятности обычно уже заканчиваются. Человек чувствует прилив жизненных сил, становится более уверенным в себе и сам себя вдохновляет на новые «подвиги». Так, уносимый пьянящим ощущением своей силы, человек снова теряет чувство реальности и снова отрывается от неё.

Возникает вопрос: почему каждый раз, когда человек начинает чувствовать в себе прилив сил, он отрывается от чувства реальности? Причиной этого являются такие искусственные элементы, как жадность, высокомерие, и др. Когда человек начинает чувствовать в себе приток сил, тогда под влиянием этих элементов его сознание переключается с чувства реальности на чувство своей силы. Человек хватает и наслаждается ощущением тех возможностей, которые находятся в этой силе. Но, так как сознание уже оторвалось от чувства реальности, то в подсознании прекращается поступление силы. Постепенно порция уже поступившей силы рассеивается, а за ней - пустота.

Когда рассеивающий свою силу человек находится среди других людей, тогда их сила тоже рассеивается. Люди чувствуют это в виде дискомфорта в присутствии этого человека. Поэтому, никому не нравится искусственность в поведении человека с которым они общаются.

В каждом человеке развиты разные стороны мышления, т.е. в разных ситуациях они в разной степени оторваны от реальности. Если знать эти рассеивающие стороны, то можно знать, каковы скрытые склонности человека, а также какого характера ситуации произойдут с ним в будущем.

22. ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ

Это также один из базисных законов, лежащий в основе механизмов существования материального мира. Суть его заключается в том, что ничто не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Всё только переходит из одного состояния в другое. Если что-то исчезает в одном месте, значит что-то появляется в другом месте. Если что-то не существует в одном своём виде, значит оно существует в другом своём виде.

Так как этот закон распространяется на весь материальный мир, то ему подчинены все происходящие в нём материально-психологические процессы. Например, в физике этот закон известен нам по школьной программе, где он так и называется - «закон сохранения энергии». В химии он известен нам как «закон сохранения массы вещества».

Проявление этого закона в физических и химических процессах нам известно, а как он проявляется в психических процессах? Психика человека более многогранна чем физика или химия, поэтому, в психических процессах этот закон проявляется сразу во многих плоскостях. Важнейшую плоскость его проявления можно сформулировать следующим образом: те жизненные законы и понятия которыми человек не пользуется естественно, функционируют в его жизни неестественно, в виде негативных ситуаций, так как вообще не функционировать они не могут. На уровне ощущений этот процесс выглядит так: те естественные ощущения (удовлетворение) в душе человека, которыми он не пользуется естественно, существуют в нём в виде неестественных ощущений (страданий). Ещё глубже, на уровне силы, этот процесс выглядит так: та сила человека, которую он не контролирует в своей душе, существует в его жизни неконтролируемо, в виде силы негативных ситуаций. Всё это один и тот же процесс на разных уровнях своего существования.

Сознание человека состоит из множества областей, каждая из которых взаимосвязана с соответствующей областью жизни. Законы, находящиеся в той или иной области сознания, являются законами, на основании которых развивается соответствующая область жизни. Поэтому, какие законы и понятия человек не понимает, такие по характеру негативные ситуации он и имеет в жизни.

Когда человек не контролирует свою силу в какой-либо области жизни, тогда он в этой области жизни является слабым. Чем больше областей человек не контролирует, тем он в общем слабее. Чем слабее человек, тем больше проблем он имеет. Чем сильнее человек, тем меньше проблем он имеет в жизни. Это касается как отдельных людей, так и народов в целом.

Если обозначить проблемы нашей жизни термином «зло», то можно обнаружить такую формулировку - «зло, существующее в нашей жизни, является нашей слабостью», или «наша слабость - это и есть зло, существующее в нашей жизни».

Покажу проявление закона сохранения энергии на примерах.

Пример «сила частной собственности».

Если в каком-то государстве народ не пользуется своей силой частной собственности естественно, то эта сила народа будет существовать в государстве неестественно - в виде чувства государственной власти чиновников. Этот переход силы из естественного функционирования в неестественное происходит следующим образом. Когда в государстве законодательно не существует частной собственности, тогда народ не может пользоваться этим своим естественным чувством, т.е. чувством частной собственности, не может пользоваться находящейся в этом чувстве силой. Не будучи в состоянии пользоваться своей жизненной силой, народ не обладает ею и поэтому в этой области является слабым, беззащитным. Сама же невостребованная сила существует в неконтролируемом виде. Так как она неконтролируема, то чиновники могут беспрепятственно вбирать её в себя, пользоваться ею, что они обычно и делают. Когда чиновники вбирают в себя силу народа, тогда они начинают чувствовать себя сильными и умными. Им кажется, что это их собственная сила, но это украденная у народа сила. Таким образом, сила народа находится в трансформированном и концентрированном виде в тех людях, которые руководят этим народом. Это партийные руководители, директора государственных заводов и фабрик, и даже простые работники сферы обслуживания – секретные агенты, официанты, продавцы, парикмахерши и т.п. Все они будут ощущать свою власть над народом. Если этот народ к тому же и духовно слеп, то ему тоже будет казаться, что руководящие им чиновники являются умными и передовыми людьми, обладающими большой жизненной силой.

Пример «преступность в обществе».

Для начала опишу общий код закона «преступность». Современный человек слаб, но эта его естественная слабость не является причиной возникновения проблем. Когда человек начинает стесняться и бояться своей слабости, тогда он начинает обманывать. Чтобы спрятать свою слабость, он начинает вести себя искусственно сильным. Тем самым человек лжёт сам себе. Этот обман является первым шагом в процессе образования жизненных проблем. В результате этих искусственных действий в психике человека появляется неконтролируемое пространство между его действительным уровнем силы и этими действиями. Эти пространства в душах людей в совокупности образуют одно единое большое пространство. Это пространство является домом, в котором живёт преступность. Когда нет этого пространства, тогда нет места для преступности. Таким образом, одна из смысловых частей кода закона «преступность» - это разница между тем, чем люди являются на самом деле и тем, за кого они себя выдают. Преступники - люди злые. Почему они злые? Потому что они чувствуют обман в душах людей, во всём обществе. Своими преступлениями они мстят обществу за его нечестность, восстанавливают гармонию. Нечестность общества и преступность являются двумя противоположными частями, уравновешивающими друг друга. Чем больше нечестность общества, тем больше преступность.

Откуда берётся сила преступности? Когда люди ведут себя искусственно сильными, тогда эти их действия рассеивают их жизненную силу. Эта рассеянная сила является неконтролируемой. Эту силу вбирают в себя преступники, - они живут этой силой. Сам процесс вбирания в себя силы общества внешне имеет вид совершения преступлений.

Чем естественнее и честнее общество, тем меньше оно рассеивает свою силу и тем слабее преступность. Общее количество силы всегда остаётся неизменным.

Относительно конкретных людей можно сказать следующее. Человек сам является критическим количеством силы. Когда он обманывает, тогда эти пустоты являются открытыми, незащищёнными местами в его психике. Поэтому, в эти места могут беспрепятственно проникать другие люди, в данном случае - преступники. Преступник чувствует слабые места в душе человека и проникает в них. Почему люди боятся преступников? Потому что чувствуют свои незащищённые места, чувствуют свою уязвимость перед преступниками.

Как избавиться от преступности? Существует два метода.

1. Естественный метод. Общество должно начать жить естественно, пользуясь всеми законами жизни, т.е. общество должно жить полноценной, счастливой жизнью, жить с полным удовлетворением. Когда жизнь общества станет полноценной, тогда оно не будет рассеивать силу и преступной силы в обществе не будет.

2. Второй метод является внешним, искусственным. Чтобы сдержать силу, надо применить к ней в противоположном направлении такое же количество силы. Иначе говоря, надо создать правоохранительные органы, сила которых равнялась бы силе преступности. Правоохранительные органы должны быть или большими по своему масштабу, чтобы набрать необходимое количество силы, или небольших размеров, но сам их подход к сдерживанию преступности должен быть более концентрированным, сильным. Так как это искусственный метод, то в нём всегда сохраняется дань искусственности (глава 15 «Внутренний и внешний методы общения человека с окружающим миром»). Для общества эта дань искусственности будет заключаться в том, что оно будет вынуждено тратить значительную часть средств из своего бюджета на содержание правоохранительной системы, а также будет вынуждено жертвовать своей персональной свободой ради новых строгих правил жизни.

Пример «сплочённость людей».

Существует закон жизни, т.е. естественное удовольствие жизни, который можно описать как внутренняя сплочённость, духовное единство людей. Когда этот закон не функционирует в обществе в естественном виде, тогда он функционирует в неестественном виде - в виде сплочённости преступников, т.е. в виде организованной преступности, мафии. В тех странах, где люди духовно более отделены друг от друга, соответственно больше сплочённость мафии.

Пример «правоохранительная система».

Когда в обществе суды не решают, или решают предвзято возникающие в обществе жизненные вопросы, тогда эти нерешённые вопросы начинают решать сами люди своими силами, так как совсем не решаться они не могут. Если государство - законы и правоохранительные органы, - не позволяют людям самим решать свои вопросы, то эти вопросы начнут решаться в обход правоохранительных органов, т.е. преступным путём, преступниками.

Военные.

Существуат хорошая военная поговорка: «Если народ не хочет кормить свою армию, то скоро он будет кормить чужую армию».

Пример «зло захватывает власть».

Если общество не хочет слушать и жить так, как говорят интеллектуально развитые люди, то скоро оно будет вынуждено слушать и жить так, как говорят интеллектуально (духовно) неразвитые люди, зло. Это произойдёт, потому что зло захватит власть. Эти люди постепенно станут президентами стран, политиками, профессорами в университетах, владельцами банков и корпораций и т.д.

Переход естественного функционирования жизненной силы в неестественное в материальном мире происходит в виде естественного хода развития событий.

Взаимосвязь закона сохранения энергии с основным природным законом.

Когда человек не пользуется своей силой в виде удовлетворения, тогда эта сила функционирует в виде страдания. Чем меньше человек пользуется своей силой, тем больше сила его страданий. Общее же количество силы остаётся неизменным. Эти две противоположные стороны одной ситуации в формулировке основного природного закона звучат так: чем больше одна сторона ситуации отклоняется в одну сторону, тем больше другая сторона ситуации отклоняется в противоположную сторону.

Взаимосвязь закона сохранения энергии с законом территории.

Когда человек неправильно понимает какой-то закон жизни, тогда он не находится на своей психической территории. Когда человек не находится на своей психической территории, тогда на ней находятся другие объекты природы, например, другие люди. Соответственно, они и будут пользоваться его силой.

Такие же аналогии можно провести и между другими законами природы. Эти примеры показывают нам, что все законы природы внутренне взаимосвязаны друг с другом и в своей глубине являются одной природной силой.

50. КТО СОЗДАЁТ КОМФОРТ В ЖИЗНИ?

Комфорт, - это один из важнейших элементов повседневной жизни, превносящих смысл в нашу жизнь и делающих нас счастливыми.

Что такое комфорт? Это ощущение. Чем больше сила этого ощущения, тем более комфортно человек себя чувствует.

Кто создаёт комфорт? Так как он является ощущением человека, то сам человек его и создаёт. Существующий в нашей жизни комфорт создаётся окружающими нас людьми, - родными, друзьями, сослуживцами, политиками, учёными, инженерами, дизайнерами, архитекторами, преподователями, артистами, журналистами, писателями, спортсменами, прохожими на улице и т.д. Комфорт в нашей жизни - это их ощущение комфорта (часть их души, часть их жизненной силы), воспринимаемое нами или через непосредственное общение с ними, или через созданные ими материальные объекты, произведения искусств и повседневные жизненные ситуации.

Комфорт является природным законом и по этой причине находится в подсознании всех людей. Поэтому, все люди имеют его в себе и обладают способностью усиливать его в окружающем мире. Но, в одних людях эта способность находится в хорошо развитом виде, в других - в плохо развитом виде, а в третьих - в закрытом виде. Обратите внимание, что в обществе одних людей нам приятно находиться, мы чувствуем себя уютно и безопасно, в обществе других людей мы ничего не чувствуем, а в обществе третьих мы чувствуем себя напряжённо и дискомфортно.

Кто имеет в себе комфорт в раскрытом виде и способен усиливать его в окружающем мире? Это те люди, которые могут отделить ощущение комфорта от образа тех материальных объектов, в которых он проявляется; т.е. те люди, кто сильнее материи (это не означает что они отказываются от материи и материальных объектов, а наоборот, что они могут использовать их наиболее эффективным образом). Такие люди могут усилить в себе чувство комфорта и затем наполнить им как любые материальные объекты во время их проектирования и создания, так и любые жизненные ситуации в которых находятся. Это духовно развитые люди, это люди–создатели.

Таким образом они могут, например, находясь на концерте в качестве зрителя, артиста или директора, усилить в себе ощущение комфорта, и тогда это ощущение по внутренней взаимосвязи с окружающим миром усилится во всех окружающих людях, в зале и в происходящих событиях, от чего весь концерт будет восприниматься как более интересный, захватывающий и гениальный. Так как окружающие люди не знают об этом механизме, то они будут думать что в этот раз концерт удался просто сам по себе. Или, находясь в чьём-то доме в первый раз, мы в первые же мгновения ощущаем степень его комфортности, чувствуем себя в нём более или менее уютно. Теперь, если мы усилим в себе это своё ощущение комфорта, при этом внешне ничего не трогая, то для вновь прибывших гостей дом будет восприниматься как ещё более комфортабельный и уютный.

Таким же образом можно и надо наполнять комфортом все существующие в нашей жизни материальные объекты и жизненные ситуации, - свою семью и рабочее место, произведения исквсств, товары потребления, дизайн;фестивали, фильмы и песни; городские здания, парки и улицы; целые города и страны, весь земной шар, всю нашу жизнь.

Люди, которые в своей душе делают из материи идола и ставят её выше себя (нарушение золотого закона мышления), становятся слабее материи и поэтому подсознательно привязываются к ней. Такие люди не могут иметь в себе ощущение комфорта в чистом виде и поэтому не могут усилить его в окружающем мире. Своим неправильным мышлением и слабостью они рассеивает как свою собственную жизненную силу, так и силу окружающих людей, поэтому в их обществе мы чувствуем себя напряжённо и дискомфортно. Эти люди не способны делать научные открытия и создавать произведения искусств, поэтому они всегда являются только потребителями кем-то созданных благ.

Какова сила комфорта обычного человека? Сила комфорта человека может проявляться в разной степени в зависимости от окружающих условий. В хорошем состоянии человек может поднять комфортность на улице где он живёт в пределах нормальной видимости, т.е. на участке примерно до 500 метров, по 250 метров в обе стороны улицы. При этом этот участок улицы станет для людей не только более комфортабельным, но и более безопасным, так как в это время сила и количество преступлений сократится (закон сохранения энергии). Чем больше в жизни положительных ощущений, тем меньше в ней отрицательных, так как отрицательные - это неиспользуемые положительные. Сила комфорта человека зависит от того, поддерживают её окружающие люди или подавляют. Если ситуация подавляет человека, - пугает, смущает, злит и т.д., то он не сможет проявить свой комфорт в полную силу. Когда окружающие люди чистосердечно поддерживают появляющееся в атмосфере ощущение комфорта, то это является наиболее благоприятным условием для проявления этого качества.

В заключение замечу, что пока люди не начнут пользоваться своим естественным чувством комфорта в полную силу, их жизнь небудет приятной и полноценной независимо от того, какое количество материальных благ и ценностей в ней содержится. Каждый человек должен научиться раскрывать в себе комфорт и усиливать его в своей личной жизни, в работе и в окружающем мире. Например, мужчинам эта способность дана чтобы создавать комфорт в общении с женщинами и в семье, женщинам - в общении с мужчинами; политики должны повышать комфорт в правительстве, телеведущие – во время передачи, артисты - во время представления, преподаватели - в школах и университетах, бортпроводники - в самолётах, продавцы - в магазинах, полицейские - на улицах и так далее, - все люди на земле должны излучать из себя комфорт – именно такой была задумана счастливая и полноценная человеческая жизнь; только тогда мы приблизимся к этой идеальной счастливой жизни, к которой мы все стремимся и которую ищем всю свою жизнь!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Человек сознанием не понимает природные законы жизни.

2. Так как сознание не соединено с природными законами, то оно не соединено и с их силой, т.е. со своей жизненной силой.

3. Так как человек не соединён со своей жизненной силой, то он слаб.

4. Эта естественная слабость является современным уровнем развития нашей цивилизации. Человек рождается слабым. В процессе жизни он выбирает один из двух путей – 5-а или 5-б.

5-а. Человек не прячет свою слабость и живёт таким, какой он есть. Он не обманывает. Он старается естественным образом повысить свою силу, - придерживается общечеловеческих моральных ценностей, учится, изобретает, создаёт своим трудом духовные и материальные ценности, т.е. делает жизнь лучше. Тем самым он не только постепенно раскрывает свою силу, но также раскрывает и жизненную силу всего общества, всей цивилизации.

5-б. Человек принимает искусственную мысль о том, что естественная слабость является чем-то позорным. Он начинает стесняться своей слабости. Он боится быть сам собой. Чтобы спрятать слабость и казаться сильным, он начинает лгать и причинять вред окружающим. Когда человек причиняет вред окружающим - обманывает, эксплуатирует, крадёт, предаёт, оскорбляет, шпионит и т.д., тогда он чувствует себя сильнее окружающих. Поэтому и у него, и у окружающих создаётся иллюзия его силы, он кажется сильным.

Вред - это разрушение. Разрушение психики окружающих людей - в частности, и всей жизни - в общем. Вред - это разрушение основы человеческой жизни. Эти действия, разрушая психику окружающих людей, тем самым разрушают всё общество, всю цивилизацию.

Чем больше вреда люди причиняют друг другу, тем меньше остаётся жизненной силы.

6. В тех случаях, когда общая жизненная сила цивилизации уменьшается до критической величины, она резко, скачкообразно исчезает, как максимально согнутая палка резко ломается. Иными словами, неожиданно прекращается жизнь людей. Прекращается жизнь всех людей - и тех, кто разрушал жизненную силу, и тех, за счёт кого это делалось, так как все они участвовали в этой ситуации, но с противоположных сторон.

Внешне, технически, прекращение жизни может произойти по разным причинам. Например вследствие случайно возникшей атомной войны, случайно врезавшегося в Землю метеорита, пандемии известных или неизвестных заболеваний, потопа, землетрясений, извержения вулканов и т.д.

ОБ АВТОРЕ

Дзитиев Аслан Борисович, родился в 1966 г. в Северной Осетии-Алании, в городе Орджоникидзе (Владикавказ). В 1989 г. окончил Северо-Осетинский Государственный Медицинский Институт. С 1989 по 1999 гг. владел частной медицинской клиникой.

Начиная с 1984 г. опубликовал ряд статей о скрытом устройстве и механизмах жизни, устройстве психики человека, его подсознательной взаимосвязи с окружающим миром, малоизвестных свойствах мышления; о естественном и эффективном мышлении в личной жизни, в бизнесе, политике, искусстве и других профессиональных областях. Эти статьи послужили основой для книги «Законы Мышления», на заказ отпечатанной в издательстве «Центр», Москва, в 1996 году.

Автор консультирует по вопросам мышления с 1984 г. В 1993 г. он разработал уникальный курс обучения под названием «Школа Мышления». Российские секретные службы предотвратили его от дальнейшего развития этой, возможно первой точной гуманитарной науки в истории человечества. Университет в его городе получил секретные рекомендации не присваивать ему звание кандидата и профессора психологии.

В 1999 году он иммигрировал в Канаду. Так же как и в России, канадские университеты получили от местных секретных служб рекомендации не принимать его и его научные открытия; ему не позволили стать врачом, профессором психологии, опубликовать книгу, даже изучать английский язык в языковых школах, так что он был вынужден изучать его самостоятельно.

В 2013 году книга «Естественные Законы Жизни Человека» (новый вариант «Законов Мышления») на средства автора была издана в издательстве AuthorHouse, США, однако вместо распространения и продаж, издательство спрятало её от читателей. В 2014 году Патентный Оффис Библиотеки Конгресса США зарегистрировал книгу, но прислал ему патентный номер не существовавший в их базе данных.

Ответом автора на все преступления российских, канадских и американских спецслужб стала новая книга «ДЕМОНЫ Среди Людей» (2015).

Контакт: aslandzitiev@gmail.com

Вебсайт: https://sites.google.com/site/aslandzitiev

Google+: https://plus.google.com/+AslanDzitiev

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCDk2Yyk69z7MmImeoxbYDMw/playlists