SEMINÁRIO: Nós e a escola, de olho posto no futuro - Escola Secundária Mário Sacramento

Data de publicação: Mar 09, 2014 5:11:8 PM

Decorreu na passada quinta-feira, 27 de fevereiro a 5ª Sessão do Seminário “Nós e a escola, de olho posto no futuro”, na Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, promovida pela Associação de Pais (apeeems). A sessão teve como especialista convidado o Professor Doutor Júlio Pedrosa.

Constituindo-se esta sessão como um elemento que a apeeems queria tornar agregador e agradável para os diversos elementos que convivem na comunidade educativa, a mesma iniciou-se com um momento musical de elevada qualidade, gentilmente oferecido pelo Conservatório de Música de Aveiro, que integrou um belíssimo instrumento, a harpa, e a voz harmoniosa do professor João Carlos Soares, detentor de vários prémios em concursos de canto.

Para que todos nos sentíssemos parte integrante do ambiente que quisemos preparado e adequado à reflexão, fomos enquadrados, de forma real, numa estrutura cénica que continha palavras-chave para a nossa sessão: escola, família, comunidade, felizes, professores, valores, estudantes, conversas ou cidadãos.

Neste momento de receção, fomos todos ainda presenteados com o poema “Não tenho tempo”, declamado de forma brilhante e profundamente sentida pela Drª Ana Salústio, docente e atriz da nossa cidade.

Sabe, meu filho, até hoje não tive tempo para brincar com você.

Arranjei tempo para tudo, menos para ver você crescer.

Nunca joguei dominó, damas, xadrez ou batalha naval com você.

Percebo que você me rodeia, mas sabe, sou muito importante e não tenho tempo.

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Sou importante para números, conversas sociais, uma série de compromissos inadiáveis...

E largar tudo isso para sentar no chão com você...

Não, não tenho tempo!

Um dia você veio com um caderno da escola para o meu lado.

Não liguei, continuei lendo o jornal.

Afinal, os problemas internacionais são mais sérios que os da minha casa (…)

Dentro da temática da nossa sessão, quisemos dar destaque a dois aspetos: (i) à relação dos pais com a escola e (ii) à forma que a escola encontra de lidar com os diferentes estudantes que a integram, nomeadamente, os bons estudantes.

Assentando a ideia base das sessões do seminário sobre um envolvimento contextual da escola em que a sessão decorre, a apeeems divulgou um estudo sobre a presença dos pais na escola, corporizada nos contactos dos mesmos ao longo do primeiro período deste ano letivo.

O Professor Doutor Júlio Pedrosa, começou por nos deixar um convite para um entendimento do que é educar, e falou-nos das exigências da missão de educar. A afirmação com que fomos, desde logo, confrontados, foi

“A maioria daqueles que educa, não se preocupou em formar

previamente uma opinião sobre esta questão”.

Gostámos de ver a sala cheia, e bonita, para receber a mais de uma centena de convidados que quiseram estar e connosco conversar.

Para que todos pudessem registar, para pensar, as capas vermelhas e o material de escrita disponibilizado, revelou-se útil.

Sendo um dos objetivos destas sessões, a participação de todos, importou ter espaço, também, para um convívio partilhado com um café, um chá e alguma doçaria tradicional da nossa cidade.

Depois desta partilha, as ideias puderam acontecer, mais fluentes.

De tudo o que foi objeto desta conversa, deixamos aqui algumas ideias que nos pareceram importantes de reter:

• a educação compete aos pais e mesmo antes do nascimento de uma criança;

• a escola é responsável pelo crescimento estruturado de uma criança;

• o crescimento pela aprendizagem no Ser, no Viver Juntos, no Fazer e no Saber Fazer;

• hoje há muitos atores na educação, não sendo esta uma tarefa fácil para os Pais e os Professores;

• o ambiente em que se nasce e em que se vive são muito importantes para educar;

• a fundamentalidade de se conhecer a comunidade escolar;

• educar é papel de todos: pais, escola, comunidade, autarquia;

• educar precisa de muito sentido de responsabilidade, de trabalho, de sentido do bem comum, de amor;

• a importância de estimular conversas em casa;

• temos de ser desafiados a criar plataformas de cooperação com os olhos no desenvolvimento e educação de todos;

• reconhecendo e ajudando uns a serem ainda melhores, estaremos a motivar outros a também o serem, valorizando-se, assim, também a escola e o trabalho do professor.

Assim envolvidos, falámos das prioridades que todos temos de ajudar a construir:

• trabalhar a relação dos pais com a escola;

• conjugar sucesso e felicidade;

• multiplicar oportunidades de encontro informais;

E, como desafio a toda a comunidade escolar para futuro diálogo:

O que é que a Escola pensa sobre a sua missão?

O que é que os Pais pensam da missão da Escola?

Desafiemos e deixemo-nos desafiar sempre, para estas conversas com todos os que são nossos parceiros na missão de educar!

Como nos vamos organizar para que isto aconteça?

O reconhecimento que foi dado à sessão e, portanto, ao seminário, só podem fazer sentido se nos conduzirem a uma reflexão sobre o que podemos e, no meu entender, devemos, fazer a partir daqui.

Todos juntos fazemos o caminho!

Margarida Pinheiro

(presidente da Associação de Pais)