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2018 - 2024

• Holanda, M. F. ; Mendonça, Andréa P. . Simbologia Cartográfica em Mapas Temáticos - Uma Experiência no Ensino Fundamental II. Caminhos de Geografia, 2024. [Aceito para publicação]

• Vásquez, Felicien G.; Mendonça, Andréa P. Construção e Comunicação de dados por meio de Gráficos: cuidados necessários quanto ao uso de Planilhas Eletrônicas. Anais do IX SETA - Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas. Produtos educacionais no Contexto da Educação Básica. ISBN: 978-65-85652-46-9. Manaus, 2023. [link]

• Araújo, Ana Maria O. de; Farias, Marcella S. F. de; Mendonça, Andréa P. Concepção de um Produto Educacional: (Alguns) Desafios no Mestrado Profissional em Ensino. In: Souza, Ana Cláudia R. de.; Coelho, Iandra M. W (Orgs.). Práticas de Formação Docente e Alternativas Mediadoras para o Ensino-Aprendizagem no Contexto Tecnológico. 1. ed. - Campinas, SP: Pontes Editores, 2023. ISBN: 978-65-5637-721-6. [link]

• Kettle, Luciana do N. ; Mendonça, Andréa P. Processo de Prototipação do Produto Educacional “Tô Com Planos”. In: Souza, Ana Cláudia R. de.; Coelho, Iandra M. W (Orgs.). Práticas de Formação Docente e Alternativas Mediadoras para o Ensino-Aprendizagem no Contexto Tecnológico. 1. ed. - Campinas, SP: Pontes Editores, 2023. ISBN: 978-65-5637-721-6. [link]

• Farias, Marcella S. F. de; Mendonça, Andréa P. Concepção de Produtos Educacionais: Um Processo para Programas de Pós-Graduação Profissionais. In: Diniz, Eder C. C.; Silva, Romaro A.; Guimarães, Maristela A.; Cavalcanti, Natalia C. S. B. (Orgs.). Institutos Federais de Educação da Amazônia Legal e suas Interfaces com ensino, pesquisa e extensão. Macapá: Edifap, 2023. ISBN: 978-65- 89513-15-5. [link]

• Mendonça, Andréa P.; Rizzatti, Ivanise M.; Rôças, Giselle; Farias, Marcella S. F. de. O que contém e o que está contido em um Processo/Produto Educacional? Reflexões sobre um conjunto de ações demandadas para Programas de Pós-Graduação na Área de Ensino. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC). Manaus, Brasil, v. 8, n. :, p. e211422, 2022. DOI: 10.31417/educitec.v8.2114. [link]

• Mendonça, Andréa P.; Rizzatti, Ivanise M.; Rôças, Giselle; Farias, Marcella S. F. de. What does and what is contained in an Educational Process/Product? Reflections on a set of actions demanded in Postgraduate Programs in the Teaching area. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC). Manaus, Brasil, v. 8, n. :, p. e211422, 2022. DOI: 10.31417/educitec.v8.2114. [link]

• Silva, Ulisses G. da.; Mendonça, Andréa P. Desenvolvimento de projetos por equipes de estudantes: uma proposta que combina Aprendizagem Baseada em Projetos e Metodologias Ágeis. Aceito no VIII Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (SETA). Manaus / IFAM, 2022.

• da Silva Gil, M. I., Tinoco Pacheco, M. L., & Mendonça, A. P. (2022). Storytelling e Podcast: registro de Identidade Docente Feminina. Plurais Revista Multidisciplinar, 7, 1-17. doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.13914 . [link]

• Farias, Marcella S. F. de.;  Mendonça, Andréa P. Design Thinking como percurso Metodológico para Construção de Produto Educacional: uma experiência no Mestrado Profissional na Área de Ensino. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC), v.  7,  e103621, 2021. [artigo em português]

• Farias, Marcella S. F. de.;  Mendonça, Andréa P. Design Thinking as a Methodological Path for  Educational Product Construction: an experience in the Professional Master’s in Teaching Area. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC). v.  7,  e103621, 2021.[english paper]

• Dias, Jean C.; Mendonça, Andréa P. A adoção de metodologias ativas, software livres e repositórios gratuitos no ensino do processamento e interpretação de imagens de Radar Sentinel-1.  RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, 2020-1, V 18, No 1. DOI: doi.org/10.22456/1679-1916.105994 [link]

• Rizzatti, Ivanise Maria; Mendonça, Andréa P.; Mattos,  Francisco; Rôças, Giselle; Silva, Marcos A. B. V. da.; Cavalcanti,  Ricardo Jorge de S.; Oliveira, Rosemary R. de. Os produtos e processos educacionais dos programas de pós-graduação profissionais: proposições de um grupo de colaboradores. ACTIO, Curitiba, v. 5, n. 2, p. 1-17, mai./ago. 2020. DOI: 10.3895/actio.v5n2.12657 [link]

• MENDONÇA, Andréa P. ; COELHO, Iandra Maria Weirich S. ; AZEVEDO, R. O. M. . A Pós-Graduação nos Institutos Federais: interfaces do mestrado profissional em ensino tecnológico do Ifam. In: Ataualpa Luiz de Oliveira e Jackson de Souza Vale. (Org.). SABERES & FAZERES Coletânea de artigos de Extensão, de Pesquisa e de Ensino do IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. 1ed.São João Del-Rey: Instituto Federal Fluminense, 2020, v. 4, p. 16-37. [link]

• Câmara, Aldemira de A.; Ribeiro, Carmem L. de S.; Azevedo, Rosa O. M.; Mendonça, Andréa P. Elaboração de Projetos Formativos por meio da Metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC), v. 6, ed.especial, e106420, 2020. DOI: doi.org/10.31417/educitec.v6ied.especial.1064 [link]

• Ribeiro, Giovana de O.; Oliveira, Erismar N. de.; Silva, Kátia C.; Mendonça, Andréa P. Aplicação de Stop Motion para Criação de Vídeos Animados sobre Mitos Indígenas: uma experiência na formação de professores indígenas na cidade de Manaus. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC), v. 6, ed.especial, e126320, 2020. DOI: doi.org/10.31417/educitec.v6ied.especial.1263 [link]

• Santiago, Reila G.; Mendonça, Andréa P. Adoção de Rubricas na Avaliação de Desempenho dos Estudantes: Uma proposta de formação continuada para professores. Anais do VI Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (SETA). Manaus / IFAM, 2020. [link]

• Lima, Felipe B. de; Mendonça, Andréa P. Análise de dados estatísticos a partir de tabelas e gráficos: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental. Anais do VI Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (SETA). Manaus / IFAM, 2020. [link]

• Diniz, Emma P. C.; Amazonas, Jackissiane dos S.; Mendonça, Andréa P.;  Normando, Tarcísio S. Nos campos da Mnemósine: o planejamento de uma exposição no âmbito da cultura escolar e valorização do patrimônio cultural. Anais do VI Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (SETA). Manaus / IFAM, 2020. [link]

• [e-book] Farias, Marcella S. F.de.; Mendonça, Andréa P. Concepção de Produtos Educacionais – para um Mestrado Profissional. 1a. ed. IFAM, 2019, e-ISBN 978-85-68504-26-0 (72p).[link]

• [Capítulo de Livro] Dias, Jean C.; Mendonça, Andréa P. Diagnósticos Ambientais por meio da Interpretação de Imagens de Radares Orbitais: Algumas Questões sobre o Ensino. In: Coelho, Iandra M. W.; Cabral, Cinara C. A.; Ponciano, Nilton P. (Org.). Perspectivas Metodológicas para Sala de Aula. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2019, ISBN: 978-85-473-3686-8 (p.65-77).[link]

• [Capítulo de Livro] Barroso, Denise A.; Valentim, Eliane F.; Nascimento, Lucielen N. B.; Mendonça, Andréa P. Projeto Solagro: Ensino de Física por meio de Aplicações da Energia Solar no Setor Agropecuário. In: Coelho, Iandra M. W.; Cabral, Cinara C. A.; Ponciano, Nilton P. (Org.). Perspectivas Metodológicas para Sala de Aula. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2019, ISBN: 978-85-473-3686-8 (p.43-63).[link]

• [Capítulo de Livro] Souza, Amarinildo O. de.; Mendonça, Andréa P. Design Thinking na Educação: Fundamentos e Aplicações. In: Coelho, Iandra M. W.; Cabral, Cinara C. A.; Ponciano, Nilton P. (Org.). Perspectivas Metodológicas para Sala de Aula. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2019, ISBN: 978-85-473-3686-8 (p.29-41).[link]

• [Capítulo de Livro] Farias, Marcella S. F. de.; Mendonça, Andréa P. Roteiro de Aprendizagem: Instrumento para Orientar o Estudo Autônomo do Aluno. In: Coelho, Iandra M. W.; Cabral, Cinara C. A.; Ponciano, Nilton P. (Org.). Perspectivas Metodológicas para Sala de Aula. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2019, ISBN: 978-85-473-3686-8 (p.13-28).[link]

• Souza, A., & Mendonça, A. (2019). Design thinking na publicidade. Comunicação & Educação, 24(1), 30-43. DOI: doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i1p30-43 [link]

• Dias, Jean Carlos; Mendonça, Andréa P. Diagnósticos Ambientais por meio da Interpretação de Imagens de Radares Orbitais: Uma Experiência de Ensino. XIX Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto (SBSR). Santos, São Paulo, 14 a 17 de abril de 2019. [link do evento].   

• Gonçalves, Carmen  L.  de C.; Oliveira, Carolina de S.;  Maquiné, Gilmara O.; Mendonça, Andréa P. (Alguns) desafios para os Produtos Educacionais nos Mestrados Profissionais nas áreas de Ensino e Educação. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico - EDUCITEC, v. 5 n. 10 (2019). DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v5i10.500 [link]

• Sousa, Yna H.; Mendonça, Andréa P.; Coelho, Iandra M. W. da S. Uma proposta de ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos baseada no ensino híbrido. Revista EntreLínguas, v.4, n.2, jul./dez.(2018). DOI: https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11615. [link] 

• Pinto, Patrick Tapajós; Mendonça,  Andréa P.; Dos-Santos, Maria Cristina.  Aplicativo Móvel para Notificação de Acidentes por Arraias. RIA - Revista de Informática Aplicada, V. 14, Nº 1 (2018). DOI:  10.13037/ras.vol14n1.217. [link] 

• Oliveira, Silmar A. B. de; Mendonça,  Andréa P.; Sala de Aula Invertida - Uma Experiência no Ensino-Aprendizagem de Programação para Administração de Redes de Computadores. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, V. 16, Nº 1 (2018). DOI: 10.22456/1679-1916.86020. [link]

• Mendes, Francisco M.; Mendonça,  Andréa P.; Guedes, Elloá B. POSCOMP Coach: Plataforma Web para Apoio ao Ingresso na Pós-Graduação em Computação. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, V. 16, Nº 1 (2018). DOI: 10.22456/1679-1916.85990 [link]

• [Capítulo de Livro] Ferreira, Cristiano J.; Mendonça, Andréa P.; Guedes, Elloá B. Contribuições da Linguagem Python no Ensino e na Aprendizagem de Matemática. In: Souza, Ana Cláudia R. de; Coelho, Iandra M. W. da S.; Neto, João dos S. C.; Azevedo, Rosa O. M (Org.). Formação de Professores e Estratégias de Ensino: perspectivas teórico-práticas. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2018. [link]

• [Capítulo de Livro] Mendonça, Andréa P.; Coelho, Iandra M. W. da S. Rubricas e suas Contribuições para a Avaliação de Desempenho de Estudantes. In: Souza, Ana Cláudia R. de; Coelho, Iandra M. W. da S.; Neto, João dos S. C.; Azevedo, Rosa O. M (Org.). Formação de Professores e Estratégias de Ensino: perspectivas teórico-práticas. 1a. ed. Curitiba: Appris, 2018.[link]

• Oliveira, Silmar A. Buchner de.; Mendonça, Andréa P. Programação para Administração de Redes de Computadores - Uma Experiência com Estudantes de Computação. Artigo aceito para XXVI Workshop sobre Educação em Computação (WEI). [link]

• Souza, Amarinido O.; Mendonça, Andréa P.; Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem para o Desenvolvimento de Projetos Publicitários com Design Thinking. Anais do XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte - INTERCOM 2018: Desigualdades, Gêneros e Comunicação.  Região Norte – Vilhena/RO – 22 a 24/05/2018. [artigo completo].

• Soares, Amanda C.; Da Silva, Amanda S.; Do Vale, Luana S.; Ferreira, Stela A.; Souza, Amarinido O.; Mendonça, Andréa P.; Design Thinking como abordagem para a prototipagem de campanha publicitária de combate ao sedentarismo e uso da bicicleta como meio alternativo. Anais do XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte - INTERCOM 2018: Desigualdades, Gêneros e Comunicação.  Região Norte – Vilhena/RO – 22 a 24/05/2018 [artigo completo]. 

• Pereira, Ghislane M. B.; Oliveira, Hendhel K. O. de.; Silva, Kamila do C. G. da.; Cruz, Lenivaldo L.; Souza, Amarinido O.; Mendonça, Andréa P.; Enade Day: Uma experiência utilizando o Design Thinking para a elaboração de um projeto de sensibilização de alunos na preparação para o Enade. Anais do XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte - INTERCOM 2018: Desigualdades, Gêneros e Comunicação.  Região Norte – Vilhena/RO – 22 a 24/05/2018 [artigo completo]. 

Anos Anteriores 

• De Sousa, Yna H.; Coelho, Iandra M. W. da S.; Mendonça, Andréa P.; Ensino de Inglês para Fins Específicos: Uma Proposta Pautada no Ensino Híbrido e na Plataforma Adaptativa DUOLINGO. IV CONEDU (Congresso Nacional de Educação). João Pessoa, Paraíba, 2017. V.1, 2017, ISSN: 2358-8829 [artigo completo]

• Santos, Emily S. dos; Mendonça, Andréa P.; Barreto, Laís C. M. de S.; Reportando Problemas Ambientais: Desenvolvimento de Vídeos utilizando Stop Motion. XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE). Recife, Brasil - 30 Out a 02 Nov, 2017 [artigo completo]. DOI: 10.5753/cbie.wie.2017.61

• Ferreira, Cristiano J.; Mendonça, Andréa P. Aplicações de Programação no Ensino e Aprendizagem: Uma Proposta de Formação para Licenciandos em Matemática. XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE). Recife, Brasil - 30 Out a 02 Nov, 2017 [artigo completo]. DOI: 10.5753/cbie.wie.2017.755. Recebeu prêmio de melhor artigo na Trilha de "Formação de Recursos Humanos para o Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação" do XXIII WIE (Workshop de Informática na Escola), evento promovido pelo VI CBIE (Congresso Brasileiro de Informática na Educação).

• Damasceno, F. M. M.; Mendonça, Andréa P.; Guedes, Elloá B. POSCOMP Coach: Uma Plataforma Web Para Auxílio a Estudantes na Preparação para o POSCOMP. Fórum de Educação em Engenharia da Computação (FEEC 2017). Fortaleza, Brasil - 28 Ago a 01 Set, 2017 [artigo completo]. 

• Júnior, Edson C. B. F.; Lima, Augusto J. S.; Souza, Heliamara. P.; Rodrigues, Suelem M.; Mendonça, Andréa P.  Minha História na Escola, Podcast Storytelling: Dando voz aos silenciados. VI Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. Brasília, Brasil - 19 a 22 de setembro, 2017 [resumo expandido]. 

• SANTOS, M. E. ; Mendonça, Andréa P. Aplicação da Robótica Educacional no Ensino das Relações Métricas do Triângulo Retângulo. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, V. 14 Nº 2, dezembro, 2016. ISSN 1679-1916 [pdf].

• Bastos, Monique G.; Mendonça, Andréa P. Google ClassRoom para Auxiliar na Implementação do Ensino Híbrido: Uma Avaliação no Contexto do Ateliê de Arquitetura. III SESSAM - Simpósio Educação, Saúde e Sustentabilidade na Amazônia. Universidade Nilton Lins, Manaus: Amazonas, 2016. 

• [Livro ] Mendonça, Andréa P. (Organizadora.). Ensino e aprendizagem com tecnologia: experiências práticas em sala de aula. ISBN 978-85-444-1127-8. Curitiba: CRV, 2016

• Tavares, Eliane B.; Mendonça, Andréa P. Os desafios do planejamento na perspectiva do ensino híbrido: uma experiência na disciplina de Libras. II Anais do II Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas. 2. ed. Manaus: IFAM, 2016. e-ISBN: 978-85-68504-08-6. p. 101-110

• Bastos, Monique G.; Mendonça, Andréa P. Programa Arquitetônico para Alunos Iniciantes: Uma proposta de Ensino.  Proceedings  of  the  PAEE/ALE’2016,  8th  International  Symposium  on  Project  Approaches in Engineering Education (PAEE) and 14th Active Learning in Engineering Education Workshop (ALE). Guimarães, Portugal – 06‐08 July 2016. ISBN: 978‐989‐20‐6829‐9. p. 630-638.

• Gualbeto, Ronei M. ; Mendonça, Andréa P.; SANTOS, M. C. . Uma Contribuição para a Notificação de Acidentes com Arraias: Desenvolvimento de um Sistema Web para Gerir as Notificações. J. Health Inform. 2016 Abril-Junho; 8(2):57-65, ISSN 2175-4411.

• SANTOS, M. E. ; Mendonça, Andréa P. Aprendendo as Relações Métricas do Triângulo Retângulo com Robótica: Perspectiva do Planejamento de Ensino. In: 6o Workshop de Robótica Educacional, 2015, Uberlândia: Minas Gerais. VI WORKSHOP DE ROBÓTICA EDUCACIONAL, 2015.

• [Livro] Mendonça, Andréa P. (Organizadora). Tendências e Inovações no Ensino. 1a. ed. ISBN 978-85-444-0408-9. Curitiba, PR: CRV, 2015. https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/31141-tendencias-e-inovacoes-no-ensino

• [Capítulo de Livro] Mendonça, Andréa P. Alinhamento Construtivo: Fundamentos e Aplicações. In: Gonzaga, Amarildo M. (Organizador). Formação de Professores no Ensino Tecnológico: Fundamentos e Desafios. 1a. ed. ISBN 978-85-444-0369-3. Curitiba, PR: CRV, 2015. p.109 - 130. https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/31149-formacao-de-professores-no-ensino-tecnologico-fundamentos-e-desafios

• Lustosa Neto, V. ; Coelho, R. ; Leite, L. ; Guerrero, Dalton D. S. ; Mendonça, Andréa P. POPT: A Problem-Oriented Programming and Testing Approach for Novice Students. In:  Proceedings of the 2013 International Conference on Software Engineering (ICSE), 2013, San Francisco, CA. Pages 1099-1108. ISBN: 978-1-4673-3076-3. DOI: 10.1109/ICSE.2013.660666

• Alvarenga, Geoflávia G.; Mendonça, Andréa P.; Ramos, Cristiane S. Incluindo Especificação de Requisitos na Disciplina de Banco de Dados em um Curso de Engenharia de Software. International Symposium on Project Approaches in Engineering Education Volume 2 (2012) ISSN 2183-1378. Proceedings of the Fourth International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE’2012) São Paulo, Brazil – 26-27 July 2012 ISBN 978-989-8525-14-7, p. 115-121. 

• Mendonça, Andréa P. ; Chaves, Danielle; Guerrero, Dalton D. S. ; Abrantes, Jorge; Costa, Evandro de B. Dealing with Requirements Specification: A Case Study with Novice Programming Students. IEEE Multidisciplinary Engineering Education Magazine, Vol 5, No 1, 2010.

• Nascimento, Mariana R. ; Mendonça, Andréa P. ; Guerrero, Dalton D. S. ; Figueiredo, J. Teaching Programming for High School Students: A Distance Education Experience. In: 40th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2010, Washington, DC. 40th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2010. p. F1J-1-F1J-6. DOI: 10.1109/FIE.2010.5673642

• Mendonça, Andréa P. ; GUERRERO, Dalton D. S. ; COSTA, Evandro de B. An Approach for Problem Specification and its Application in an Introductory Programming Course. In: 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2009, San Antonio, Texas. 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2009. DOI: 10.1109/FIE.2009.5350629

• Mendonça, Andréa P. ; Oliveira, C. A. ; Guerrero, Dalton D. S. ; Costa, Evandro de B. Difficulties in Solving Ill-Defined Problems: a Case Study with Introductory Computer Programming Students. In: 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2009, San Antonio, Texas. 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2009. DOI: 10.1109/FIE.2009.5350628

• Mendonça, Andréa P. ; Medeiros, Danielle C. de ; GUERRERO, Dalton D. S. ; COSTA, Evandro de B. Tratando Especificação de Requisitos com Estudantes Iniciantes de Programação. In: Fórum de Educação em Engenharia de Software. XXIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software, 2009, Fortaleza-CE. Anais SBES, 2009.

• Mendonça, Andréa P. ; GUERRERO, Dalton D. S. ; COSTA, Evandro de B. Problem Oriented Programming: An Approach to Teach Programming to Beginner Students. In: International Congress on Engineering and Computer Education (ICECE'2009), 2009, Buenos Aires. International Congress on Engineering and Computer Education, 2009.

• Medeiros, Danielle C. de ; Mendonça, Andréa P. ; Fechine, J. M. . Agentes Inteligentes de Diálogo: Estratégias, Implementação e Aplicações. IX Escola Regional de Computação Bahia Alagoas Sergipe (ERBASE), 2009.

• Mendonça, Andréa P. ; Costa, Evandro de B. ; Guerrero, Dalton D. S. Elicitação de Requisitos - Evidências de uma Problemática na Formação dos Estudantes de Computação. In: I FEES - Fórum de Educação em Engenharia de Software. XXII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES'2008), 2008, Campinas - São Paulo. Fórum de Educação em Engenharia de Software. Monografias em Ciência da Computação N0. 43/08. Pontifíca Universidade Católica do Rio de Janeiro.. Rio de Janeiro, 2008. p. 65-73.

• Guedes, Elloá B. ; Nascimento, Mariana R. ; Neto, Francisco G. de O. ; Mendonça, Andréa P. ; dos Santos, Gilson P. ; FECHINE, J. M. . Composição Dinâmica de Listas de Problemas de Programação Utilizando Algoritmos Genéticos Interativos. Hífen (Uruguaiana), v. 32, p. 229-236, 2008.

• Guedes, Elloá B. ; Nascimento, Mariana R. ; Neto, Francisco G. de O. ; Mendonça, Andréa P. ; dos Santos, Gilson P. ; FECHINE, J. M. . Uma Aplicação de Algoritmos Genéticos Interativos para Composição de Listas de Problemas de Programação. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação., 2008, Fortaleza - Ceará. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008.

• Lucena Júnior, V. F. ; Queiroz Neto, J. P. ; Benchimol, I. B. ; Mendonça, Andréa P.; Romão, V.; Ferreira Filho, Mário . Teaching Software Engineering for Embedded Systems: an Experience Report from the Manaus Research and Development Pole. In: 37th IEEE Frontiers in Education Conference, 2007, Milwaukee. 37th IEEE Frontiers in Education Conference, 2007. DOI: 10.1109/FIE.2007.4417966

• Santos, C. T. N. ; Mendonça, Andréa P. ; Amoretti, M. S. M. . PIPA - Programa de Idéias para Avaliação com Mapas Conceituais. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

• Amoretti, M. S. M. ; Mendonça, Andréa P. ; Santos, C. T. N. . Evaluation of oral comprehension of Amazonian tales: making a diagnosis of conceptual maps with PIPA software. In: E-Learn 2007 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education), 2007, Quebec. E-Learn 2007, 2007.

• Prata, David N. ; Costa, Evandro de B. ; Junqueira, Séfora ; Mendonça, Andréa P. . Providing Law Students with Intelligent Tools for Structuring and Systematizing Alternative Dispute Resolution in Learning Systems. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

• Gomes, Sionise R. ; Gadelha, Bruno Freitas ; Mendonça, Andréa P. ; Castro Júnior, Alberto Nogueira de. Uma Proposta de Metadados para Objetos de Aprendizagem Funcionais. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

• Gomes, Sionise R. ; Gadelha, Bruno Freitas ; Mendonça, Andréa P. ; Amoretti, M. S. M. . Objetos de Aprendizagem Funcionais e as Limitações dos Metadados Atuais. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2005, Juiz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005.

• Macêdo, Gretchen Torres de ; Gadelha, Bruno Freitas ; Mendonça, Andréa P. ; Martins, Gilbert Breves ; Castro Júnior, Alberto Nogueira de . Objetos de Aprendizagem: Uma Experiência de Integração com um Ambiente Telemático. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2004, Manaus. Anais do XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2004. v. 1. p. 398-407.

• Mendonça, Andréa P. ; Castro Júnior, Alberto Nogueira de ; Souza, Fernando da Fonseca de; Queiroz, Saulo Jorge Beltrão de ; Batista, Vítor de Oliveira . Um Ambiente Telemático para mediar a Controvérsia Acadêmica. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2003, Rio de Janeiro. Anais do XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2003. v. 1. p. 365-374.

• Mendonça, Andréa P. ; Castro Júnior, Alberto Nogueira de ; Souza, Fernando da Fonseca de; Queiroz, Saulo Jorge Beltrão de ; Batista, Vítor de Oliveira. Concordo, Discordo ou Depende - Assim é o Fórum da Controvérsia Acadêmica. In: X Workshop sobre Informática na Escola (WIE), 2003, Campinas. Anais do XXIII Congresso da Sociedade Brasileiro da Computação. Campinas, 2003. v. 1. p. 121-121.

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