Pixton in schools

Ένα εργαλείο του web2, μέσω του οποίου μαθητές και εκπαιδευτικοί μπορούν να απελευθερώσουν τη δημιουργικότητά τους. Ένα διασκεδαστικό, εύχρηστο και γρήγορο στην εκμάθηση εργαλείο δημιουργίας κόμικς για να αφηγηθούμε μια ιστορία, να περιγράψουμε ένα φαινόμενο, να μεταδώσουμε μια είδηση, να ερμηνεύσουμε μια έννοια, σε περιβάλλον προσωπικό ή και συνεργατικό. Η ιστοσελίδα http://www.pixton.com/ παρέχει στους χρήστες δυνατότητες:

• • επεξεργασίας προσφερόμενων σκηνικών αλλά και εισαγόμενων από τον υπολογιστή μας,

  • σχεδιασμού χαρακτήρων κάθε ηλικίας, ανθρώπων και κατοικίδιων, με απεριόριστο εύρος έκφρασης και στάσεων,

  • δημιουργίας ομιλίας μέσω κειμένου σε φυσαλίδες, και στα ελληνικά, αλλά και μέσω ηχογραφημένων μηνυμάτων ή γενικά αρχείων ήχων και μουσικής από τον υπολογιστή μας

  • εκτύπωσης, αποθήκευσης στον υπολογιστή μας και δημοσίευσης σε κοινωνικά δίκτυα, όπως το Facebook.

Μέσω του Pixton, οι μαθητές εκφράζονται με κόμικς, επικοινωνούν και συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους σε ιδιωτικό περιβάλλον με την επίβλεψη του καθηγητή τους. Όσο επεξεργάζονται το κόμικς δεν είναι αυτό ορατό από τρίτους το κάνουν ορατό στον εκπαιδευτικό όταν αποφασίσουν πως είναι έτοιμο. Οι εκπαιδευτικοί εγκρίνουν την δημοσίευση ή τους ανατροφοδοτούν για να συνεχίσουν να επεξεργάζονται το κόμικς, μπορούν να αποστείλουν τις προτάσεις τους για να δώσουν την ευκαιρία στους μαθητές να διορθώσουν τα λάθη τους, αλλά επίσης μπορούν να αποστείλουν και βαθμούς στους μαθητές τους πάντα σε προσωπικό επίπεδο. Επίσης οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ορίσουν τάξεις-ομάδες μαθητών για ανάθεση διαφορετικού θέματος σε κάθε ομάδα. Οι μαθητές μπορούν να σχολιάσουν τα κόμικς άλλων συμμαθητών τους.

To Pixton από παιδαγωγικής σκοπιάς:

Κινητοποιεί μια ευρεία ποικιλία των μαθητών, δεδομένου ότι επιτρέπει τη δημιουργικότητα και εξάπτει την φαντασία και κατά συνέπεια καθιστά τη μάθηση αποτελεσματικότερη και διασκεδαστική. Εμπλουτίζει την εικόνα με κείμενο, ώστε να αποθηκεύεται στο εικονικό και στο λεκτικό μνημονικό σύστημα, οπότε καθίσταται αποτελεσματικότερη στην μάθηση (θεωρία της διπλής κωδικοποίησης - Paivio).

Οι μαθητές, μέσω της ιστοσελίδας του Pixton, έχουν τη δυνατότητα να δραστηριοποιηθούν από κοινού και εποικοδομητικά για την διεκπεραίωση μιας εργασίας εκφραζόμενοι με κόμικς. Τα κόμικς περαιώνονται σε χρόνο που επιλέγουν οι μαθητές, ενώ μπορούν να αφιερώσουν όσο χρόνο οι ίδιοι αποφασίσουν, ατομικά ή ομαδικά και έτσι οι μαθητές βιώνουν λιγότερο άγχος.

Το εργαλείο δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να διορθώσουν τα λάθη τους και να συνεχίσουν, σύμφωνα με τις παροτρύνσεις των εκπαιδευτικών (ανατροφοδότηση) μέσω μηνυμάτων. Αυτό έλκει την προσοχή των μαθητών στα λάθη τους και βοηθά στην αποτροπή τους στο μέλλον (Burke, 2002).

Όσον αφορά την εκμάθηση δεύτερης γλώσσας, η κουλτούρα της ενσωματώνεται εύκολα μέσω Pixton. Με την ανάρτηση κατάλληλων εικόνων για σκηνικά, οι μαθητές μπορούν γνωρίσουν τις πολιτισμικές συνθήκες ενός τόπου. Το Pixton, επιτρέποντας στους μαθητές να ανεβάσουν φωτογραφίες από τα ταξίδια και τις εμπειρίες τους, μετατρέπει την μάθηση σε προσωπική. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί ανεβάζοντας φωτογραφίες από τις εμπειρίες των ιδίων ή άλλων στο εξωτερικό, μπορούν να αναδείξουν το πολιτιστικό και γεωγραφικό πλαίσιο της γλώσσας-στόχο στις αναθέσεις τους (Haight et al., 2007). Επίσης η δυνατότητα καταγραφής των φωνών των μαθητών δημιουργεί μια δυναμική για αυθεντική αλληλεπίδραση. Οι μαθητές μπορούν να ασκήσουν και να τελειοποιήσουν την προφορά τους στο σπίτι, πριν από την δημοσιοποίηση των κόμικς. Το πρόγραμμα βοηθά τους μαθητές στην κατανόηση της γραμματικής και του λεξιλογίου της γλώσσας-στόχου, ενώ τα κόμικς είναι το αποτέλεσμα της συντακτικής επεξεργασίας.

Ιδέες για χρήση του εργαλείου από εκπαιδευτικούς

• • Ελκυστικές παρουσιάσεις

  • Διασκεδαστικές προσομοιώσεις

  • Απόδοση εννοιών

  • Αφήγηση ιστορικών γεγονότων

  • Στην εκμάθηση δεύτερης γλώσσας, παρέχετε κατάλληλο λεξιλόγιο στους μαθητές και τους καλείτε να δημιουργήσουν κόμικς για μια συγκεκριμένη κατάσταση.

  • 
    

Απαραίτητα για την δημιουργία κόμικς με το Pixton

• Δυνατότητα σύνδεσης στο διαδίκτυο.

• Δημιουργία λογαριασμού στο Pixton.

• Για τον εκπαιδευτικό: Γραπτή άδεια πρόσβασης του μαθητή στο διαδίκτυο από τον κηδεμόνα.

Περιορισμοί Δωρεάν λογαριασμού για εκπαιδευτικούς στο Pixton

Οι επιλογές της δωρεάν έκδοσης συμπεριλαμβάνουν τα ανωτέρω περιγραφόμενα αλλά με περιθώριο 30 ημερών, 50 μαθητών και 2 κόμικς ανά μαθητή και εκπαιδευτικό. Πριν την δημιουργία δωρεάν λογαριασμού 30 ημερών καλόν είναι να έχουμε αποφασίσει το θέμα μας, να έχουμε βρει τις πηγές μας, να έχουμε γράψει τους διαλόγους, περιγράφοντας τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών και το σκηνικό.

Ασφάλεια

Υπενθυμίστε στους μαθητές σας να μην ανεβάζουν προσωπικά στοιχεία στο διαδίκτυο, ούτε εύκολα αναγνωρίσιμα.

Βασικά

• Στον Η/Υ σώζεται ως εικόνα (.jpg, .png) ή ως pdf αρχείο.

• Για να εισάγουμε ελληνικούς χαρακτήρες ως κείμενο στους διαλόγους των χαρακτήρων επιλέγουμε γραμματοσειρά «unicode».

• Εισάγουμε αρχεία ήχου wav και mp3.

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι-Πηγές

• Επίσημη ιστοσελίδα Pixton

• Συμβουλές για γονείς

• Συμβουλές ασφάλειας

• 4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ: «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας» 2011-2012

• Stylianos Mystakidis-Φτειάξτε τα δικά σας κόμικς

• Άννα Παππά: Δημιουργία comic με TooDoo

• Άννα Παππά: Διδάσκοντας με ψηφιακά comics. Δημιουργία κόμικς με Comic Strip Creator

• Ευαγγελία Μουλά Η αξιοποίηση των κόμικς στην εκπαίδευση

• Διδάσκοντας με Comics from EduComics Project

• Αξιοποίηση των Ψηφιακών Κόμικ στην Εκπαίδευση (Comics in Education) from EduComics Project

• Τα Ψηφιακά Κόμικ (Comics) from EduComics Project

• Γωμετρική εποχή σε κόμικ / Geometric Period in comic from katerina Prokopiou

• history comic (15 -18) from katerina Prokopiou

• Papanikolaou comic lab from elfinor3

• λόγοι για τη χρήση του Comic lab στον εμπλουτισμό των σχολικών βιβλίων των θρησκευτικών με ψηφιακό υλικό from elfinor3