Web 2.0 εργαλεία στην υπηρεσία της εκπαίδευσης

Οι νέες διαστάσεις του διαδικτύου, web 2.0, με εφαρμογές και περιβάλλοντα ελεύθερης πρόσβασης, ευνοούν την κοινωνική δικτύωση και το ρόλο των χρηστών ως συνδημιουργών ψηφιακού περιεχομένου, και αναδεικνύουν καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές. Και υπάρχει σωρεία εργαλείων -υπηρεσιών και εφαρμογών- του web 2.0 που ήδη σε κάποιο βαθμό βρίσκουν εφαρμογές και στην εκπαίδευση.

Στον ιστότοπο παρουσιάζεται υλικό δράσεων της Σχολικής Συμβούλου Πανταζή Αφροδίτης, το οποίο αφορά:

  • Παρουσίαση του εργαλείου Glogster

  • Βιωματικά εργαστήρια στο εργαλείο Pixton

  • Βιωματικά εργαστήρια στα εργαλεία Glogster και Google Docs

Βέβαια, ο ρόλος του εργαλείου που χρησιμοποιούμε κάθε φορά, με τα θετικά του και τα αρνητικά του είναι πολύ μικρός σε σχέση με τον ρόλο του διδάσκοντα να προσελκύσει το ενδιαφέρον και την περαιτέρω έρευνα των μαθητών του!

Και κατά τον Clay Shirky (1964- ), εκπαιδευτικό, συγγραφέα και σύμβουλο των κοινωνικών και οικονομικώνεπιπτώσεων των τεχνολογιών του Διαδικτύου:

Μια επανάσταση δεν συμβαίνει όταν μια κοινωνία υιοθετεί νέα τεχνολογικά εργαλεία. Συμβαίνει όταν η τεχνολογία γίνεται τετριμμένη και η κοινωνία υιοθετεί νέες συμπεριφορές.

Υπηρεσίες Web2.0

Οι πλατφόρμες Web2.0 εργαλείων μπορεί να διαφοροποιήσουν είτε τις παροχές, είτε το περιβάλλον ανά πάσα στιγμή. Συνεχώς ανανεώνονται. Με τη δημιουργία νέου δωρεάν λογαριασμού μεταγενέστερα, πιθανόν να αντιμετωπίσετε νέο περιβάλλον, με περισσότερες ή και λιγότερες παροχές, προφανώς ανανεωμένο και βελτιωμένο αλλά στην ίδια λογική.