Борисов Антон Александрович, 1983 года рождения, образование высшее, педагогический стаж 17 лет. В 2007 году окончил Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта со степенью «магистр физической культуры и спорта». С 2018 года работает руководителем отделения дополнительного образования детей и педагогом дополнительного образования в ГБОУ школе №319 Санкт-Петербурга.

Антон Александрович- педагог, владеющий методикой преподавания и анализа учебно-методической работы по программам дополнительного образования. Проводит занятия на высоком организационном и методическом уровне с максимальной двигательной и моторной плотностью, что содействует укреплению здоровья, хорошей физической подготовке школьников, строятся на основе принципов демократизации, педагогики сотрудничества. Педагог правильно и грамотно ставит цели и задачи урока, последовательно распределяет упражнения.

Регулирование нагрузки на занятии: осуществляет за счет правильного выбора методов организации деятельности (фронтальные, групповые, круговые, индивидуальные), целесообразного выбора методов выполнения физических упражнений (поточный, поочередный, одновременный), за счет применения ориентиров, указателей, ограничителей, за счет применения игр и эстафет. Применения активного отдыха чаще, чем пассивного, чередования полного, жесткого, экстремального отдыха, за счет усложнения условий.

Антон Александрович владеет словесными методами обучения (команда, указание, распоряжение, оценка, объяснение, беседа, описание, дидактический рассказ).

В процессе учебно-тренировочных занятий педагог уделяет большое внимание формированию у обучающихся морально - волевых качеств, воспитанию сознательной дисциплины, чувства товарищества и коллективизма. На уроках Антон Александрович успешно решает такие задачи физического воспитания учащихся, как укрепление здоровья, повышение работоспособности, воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, развитие волевых качеств личности, творческих способностей учащихся и привитие здорового образа жизни. Развивает физическую выносливость, дух спортивного соперничества. Он пропагандирует здоровье и силу, учит быть стойкими в достижении поставленной цели. При этом учитывает возрастные, физиологические, психологические особенности учащихся. К учащимся подходит индивидуально, в зависимости от состояния здоровья и физической подготовленности каждого ученика. Осуществляет разнообразный подбор упражнений, занятия нацелены на развитие координации движения, выносливости, быстроты движений. Реализуя, физкультурно-оздоровительное развитие учащихся Антон Александрович воспитывает в них такие драгоценные человеческие качества как веру в свои силы, волю и умение преодолевать трудности, настойчиво идти к цели. А все это на спортивных соревнованиях способствует достижению уровня спортивных успехов.

На своих занятиях Антон Александрович учитывает, что ученики имеют разный уровень двигательной подготовленности, типологические и личностные особенности реагирования на учебную нагрузку и факторы внешней среды. Педагог умело проводит диагностику и мониторинг состояния здоровья учащихся, исходных показателей физической подготовленности школьников и, опираясь на результаты анализа, подбирает соответствующие задания, упражнения на уроках

Педагог, в зависимости от степени развития силовых способностей, опираясь на зону ближайшего развития ребенка, использует подводящие упражнения. Учащиеся Галины Николаевны комфортно чувствуют себя на уроках и тренировочных занятиях благодаря высокому нравственному потенциалу занятий, что способствует повышению качества обучения и воспитания.

Учащиеся имеют высокий уровень физической подготовленности. Они являются неоднократными призерами районных соревнований по баскетболу.

Педагог проводит большую спортивно-массовую работу.

Следует отметить высокую организацию проведения спортивных состязаний, заинтересованность всех участников, активность болельщиков. В школе постоянно проходят соревнования по различным видам спорта, на которых совершенствуется физическое мастерство, укрепляется здоровье школьников, и отбираются сильнейшие для участия в районных, городских и международных соревнованиях.

Антон Александрович 4года руководит спортивной секцией « Баскетбол» основной задачей, которой является привитие интереса к систематическим занятиям физкультурой, формирование привычки к выполнению физических упражнений, укрепляющих здоровье, психику ребенка.

В своей работе стремится к постоянному совершенствованию педагогического мастерства посредством изучения опыта коллег, новинок педагогической литературы, профессиональной периодики, ресурсов Интернет.

Антон Александрович - требовательный педагог, соблюдает профессиональную этику общения, в любой ситуации координирует свои действия с коллегами. Педагог в совершенстве владеет своей речью профессиональной терминологией. Пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.