Embedded Files
Планирование деятельности по формированию
инженерного мышления обучающихся
Метапредметная программа «Конструктор» (Приложение 1) представляет собой инструмент координации деятельности участников образовательного процесса в государственном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназии № 426 Петродворцового района Санкт-Петербурга по формированию основ инженерного мышления обучающихся на этапах начального и основного общего образования, а также в дополнительном образовании.
Программа конкретизирует целевые установки Основной образовательной программы ГБОУ гимназии № 426 в области развития инженерного мышления (Приложение 2), является одним из инструментов реализации Программы развития государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии № 426 Петродворцового района Санкт-Петербурга на 2016-2020 годы «Традиции + Инновации = Высокое качество образования».
Цель программы «Конструктор»: обеспечение устойчивого развития основ инженерного мышления обучающихся на основе традиций гимназии и внедрения инновационных практик.
Задачи программы:
· Создать условия для повышения качества метапредметных результатов освоения основных и дополнительных образовательных программ, являющихся основой для формирования инженерного мышления.
· Обеспечить эффективное сочетание урочных и внеурочных форм организации основного образовательного процесса и дополнительного образования для расширения спектра индивидуальных образовательных траекторий формирования основ инженерного мышления обучающихся.
· Создать условия для формирования мотивации к социально-позитивной проектно-исследовательской деятельности.
Реализация программы направлена на достижение обучающимися метапредметных результатов, соответствующих ФГОС НОО и ФГОС ООО и являющихся основой для формирования неотъемлемых качеств инженерного мышления:
Для достижения планируемых результатов освоения программы используется потенциал всех компонентов образовательного пространства гимназии: основного образовательного процесса, внеурочной деятельности, дополнительного образования, возможностей социального партнерства. Ведущую роль в формировании основ инженерного мышления играет освоение содержания предметных областей «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)» (начальное образование), «Математика и информатика» (начальное и основное образование), «Технология» (начальное и основное образование), «Естественнонаучные предметы» (основное образование) на основе деятельностного подхода с применением ИКТ, проблемного обучения, КСО, ТРИЗ, игровых технологий, технологий проектной и исследовательской деятельности. Возможность углубления базовых знаний и совершенствования универсальных учебных действий обучающиеся получают через работу в кружках социального и общеинтеллектуального направлений в рамках внеурочной деятельности, через работу кружков технической направленности ОДОД «Жемчужная россыпь» (Приложение 3; Приложение 4; Приложение 5).
Традиционными формами работы в гимназии № 426, способствующими формированию метапредметных результатов, инициирующими и поддерживающими познавательный интерес, творческую инициативу, проектно-исследовательскую деятельность обучающихся, являются:
Информационно-методическое сопровождение программы развития инженерного мышления «Конструктор» включает:
· Методические материалы для педагогов по теме «Формирование инженерного мышления обучающихся» https://sites.google.com/site/2017festival426/dla-pedagoga/metodiceskie-materialy
· Полезные ссылки для педагогов по теме «Формирование инженерного мышления обучающихся» https://sites.google.com/site/2017festival426/dla-pedagoga/poleznye-ssylki
· Медиатеку «Модель образовательной среды начальной школы «РОСТОК» - развивающая образовательная среда: творчество, образование, компетентность» http://gimnaziya426-spb.ru/model-obrazovatelnoj-sredy-nachalnoj-shkoly-qrostokq
· Информационные материалы о мероприятиях по формированию инженерного мышления в гимназии: сайты «Конструктор» https://sites.google.com/site/2017festival426/meropriatia, «Роботоград» https://sites.google.com/site/robotpetergof/, «Бианковские чтения» http://bianki.zz.mu/, «Россия – наш дом» http://festival426.pe.hu/.
Page updated
Google Sites
Report abuse