Scratch

Scratch er et online program med blokkodning som omdrejningspunkt, hvor eleverne kan lave små spil, animere historier osv. En rigtig god og let tilgængelig måde at tilføje små produktioner til den fagfaglige undervisning. Kast eleverne ud i det - også selvom du ikke selv er ekspert - de lærer det lynhurtigt.

Via skoletube:

https://www.skoletube.dk/sk-apps/codinglab/

Der er tutorials til mange forskellige opgaver, hvor fagligt indhold kan integreres

FORSLAG

Dansk - læs en novelle - udvælg en scene fra novellen - følg tutorial “Lav en historie” - animer scenen fra novellen

Natur-teknologi - fagfaglig viden formidles gennem spil - følg tutorial “Lav et klikke spil”

EKSTRA

Scratch er blevet særligt interessant sammen med micro:bit. På alle kommunens chromebooks er installeret et program, der hedder Scratchlink, så micro:bitten kan forbindes til scratch. Microbittens kodeblokke findes som udvidelse i nederste venstre hjørne:

Cathrine fra skægkær skole har udarbejdet følgende forløb

Kodning i arbejdet med den litterære analyse

Her i lockdown’en har mange elever fået e-bøger, de skal læse og arbejde med. Hvis du som lærer samtidig gerne vil introducerede dem til lidt enkel kodning i Scratch (det program som hedder Coding Lab på skoletube), så kommer der her en opgave, som hurtigt kan tilpasses til netop din e-bog. Den lille tutorial skulle gerne gøre eleverne selvhjulpne med at besvare opgaven i selve programmet..

Opgaveformulering: I skal finde en scene fra bogen, hvor hovedpersonen står overfor et vigtigt valg, hvor der er en central konflikt eller hvor der bliver handlet irrationelt. I scenen, som I vælger at beskrive, er det vigtigt, at I bruger tænkebobler - og på den måde viser, hvilke overvejelser og tanker, som I tror, de pågældende personer gør sig. Denne scene skal I lave i kodningsprogrammet Coding Lab på Skoletube.

I selve tutorialen viser jeg et lille eksempel på en sådan scene. Det er ikke super kompliceret kodning - men det er en tilgængelig måde at starte på.

Når vi er tilbage på skolerne kan eleverne evt. fremvise deres scener - og forklare, hvorfor de har valgt netop den scene - og hvorfor der netop er blevet tænkt de tanker.

Her er linket til tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=Rk1fj76rwFc