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台南市立新化國民中學推行「本土語言日暨本土語言教學」實施計畫
一、 依據
(一) 台南市重大教育施政重點。
(二) 教育施政白皮書。
(三) 本校「從本土出發，建構學校本位課程計畫」。
二、 主旨
(一) 倡導本土語言教學，提昇學生運用本土語言之能力。
(二) 激發學生了解本土文化，培養熱愛本土之情操。
(三) 透過多元方式之推展，以落實本土語言教學；進而創造兼容並蓄的的文化內涵。
三、 實施範圍
(一) 本土語言類別：以閩南語為主，其他本土語言教學為輔。
(二) 實施對象：以全校師生為對象。
四、 實施原則：
(一) 生活化：藉由日常生活中之本土語言交談（老師VS老師，老師VS學生，學生VS學生，學生VS家長），增進本土語言溝通的能力。
(二) 趣味化：透過活動方式，寓教娛樂，培養學生熱愛本土語言的情操。
(三) 隨機化：採用隨機教學，增進師生本土語言的能力。
(四) 普及化：透過本土語言教學，將本土語言普遍推廣到每位學生。
五、 實施時間
(一) 訂定每週二為本校本土語言日。本土語言日當天宣導全校師生於生活中、課堂上以本土語言進行溝通。
(二) 配合週一之學校行事、班級行事之活動課程。
(三) 依學生意願開設本土語言課程。
六、 行政推動
(一) 學校組織本土語言教學推展小組，以各處室主任、教學組、資訊組、學生活動組、輔導組、級導師、家長會、本國語文教學研究會召集人等組成之。
(二) 結合本區社區資源，進行藝術展演活動。
七、 師資與教材：
(一) 以校內教師搭配外聘兼任教師為主，每學期至少舉辦一次本土語言教學研習。
(二) 選用適當教材。（台語囡仔歌、傳統唸謠、俗語…）
八、 教學活動
(一) 全校性活動：聘請社區耆老或專家學者蒞校演說或辦理相關藝文活動，增進學生深入之接觸與瞭解。
(二) 學藝活動：定期辦理本土語言演講、歌唱等之本土語言學藝活動。
(三) 課程教學：由本國語文領域教師利用課堂上教授本土語言詩歌或散文之欣賞。
(四) 情境佈置：各班在教室佈置時以適當版面佈置本土語言教學區；設立本土語言教學網站，展現教學資源及推動成果。
九、專業成長
(一) 以校內師資為主，必要時可酌請校際師資支援。
(二) 依實際需要，聘請社會上具有本土語言教學專長之人士協助教學。
(三) 配合領域時間，安排本土語言教學進修研習，以充實教師本土語言教學知能。
(四) 鼓勵教師參加校外進修研習，以交流分享本土語言教學心得。
(五) 依實際需要聘請學有專精之社會人士協助辦理本土語言教學師資訓練。
(六) 安排校內教師本土語言教學觀摩會，以收觀摩學習之效。
(七) 長期建立教師參加本土語言進修研習檔案與本土語言教學專長之師資檔案。
(八) 召開本土語言教學研究會及相關教學觀摩活動，建立教學研究之機制。
十、考核與獎勵：
(一) 班級推展本土語言運動表現優良者，全班同學嘉獎乙次。
(二) 製作本土語言補充教材或研製教具優良者，酌予獎勵。
(三) 彙整本土語言教學成果或心得成果，出版教師研究專輯，以交流分享
十一、本實施計畫經校長核示後實施之，修正時亦同。
【台南市立新化國民中學本土語言教學推動小組】委員名單
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