壹、行政措施與組織運作

一.生涯發展教育工作執行委員會 

1.    依規成立校內生涯發展教育工作執行委員會，並依職掌確立個人工作項目。

2.    每學年召開兩次工作執行委員會會議。

(1)112.08.29上學期期初會議

(2)113.01.19上學期期末會議

(3) 113.02.16下學期期初會議

(4) 113.06.28下學期期末會議

3.    112學年度行事曆依規定排定生涯發展系列活動並正常授課。

4.    填寫校內112學年度推動適性輔導(生涯發展暨技藝教育)工作檢核表。

三.生涯發展教育相關研習 

1.     校內舉辦相關領域教師增能研習，期能提供學生更多元適性、適能的教學內容及課程規劃能力。

2.     依規定選派教職員參加縣內生涯發展教育研習。

3.     主動提供教師相關進修研習機會，行政會報提出鼓勵教師個人進修。

4.     教師帶領學生參與職業試探活動及教師增能研習。

5.     辦理教師適性輔導研習填寫生涯發展教育推動調查表了解學校推動現況。

四.資源運用 

1.     112學年度第一學期配合親師座談會舉辦技職宣導暨生涯發展教育親子座談；112學年度第二學期舉辦十二年國教專題演講以及適性入學宣導。

2.     辦理學生生涯進路輔導家長說明會，邀請家長參與共同商討學子的適性發展及未來出路。

3.     辦理7、8年級仰德高中、方曙商工、光復高中、仁德護專，職群參訪，學生回校填寫小藍本並分享心得。

4.     安排澳洲打工度假經驗分享講座。 

5.     安排空姐職人講座，讓學生認識更多的職業。

6.     安排鄰近商家之採訪與體驗，如：蜂蜜先生、乳酪的魚烘焙坊等。

7.     第二學期於會考後安排9年級進行高中職群實體參訪，同時安排入班宣導。

8.     東泰高中技職教育種子教師蒞校宣導技職教育。

9.     服務學習與社區家長分享職場工作內容及甘苦談。

六.技藝教育課程宣導溝通 

1.         利用班周會進行技職宣導，讓學生更加了解技藝教育。(113.03.21)

2.         安排勞權教育宣導，讓學生透過有趣的體驗方式，理解技藝生涯進路發展及職場安全。(113.05.23)

3.         運用校園環境打造「百工職人」介紹，讓學生了解各行各業。

七.轉出（入）之轉銜與輔導

1.         以本校技藝課程學生遴選規則為基礎，學生轉出（入）技藝教育須有正當理由，並且經過家長及導師同意，方能進行轉出（入）。

2.         將轉出（入）技藝教育學生轉介專輔教師，進行適性輔導，重新規劃生涯進路，並詳實填寫輔導紀錄。