臺中市大雅區上楓國民小學113學年度
母語日活動實施計畫
壹、依據:
一、高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、臺中市推動高級中等以下學校及幼兒園臺灣母語日活動實施計畫。
三、教育部108課綱。
四、本校本土語言教學實施計畫。
貳、目的:
一、增進本校教職員及學生運用母語及俚語的能力,創造多元、豐富、更多采多姿
的臺灣文化。
二、整合與規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫的能力,並融合及落實本土教
育於108課綱各領域課程中。
三、落實學校母語日活動中,透過活動參與感受母語語言之美。
參、實施對象:本校全體師生。
肆、實施語言:以閩南語教學為主,另著重少數原住民族語、客語母語教學。
伍、實施時間:每週五為本校母語教學日。
陸、實施原則:
一、生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通的能力。
二、趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。
三、隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。
四、普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生。
柒、實施方式:
一、母語日日常交談:
每週五為母語溝通日,全校師生用母語交談並提供機會給學生上臺,使
用母語話表演各種技藝與活動宣導,如歌唱、演講、答嘴鼓、講古…。
二、每週一句俗諺:
由本土語言教師選錄俗語教材等,公佈於本校穿堂佈告欄與網站。
三、本土歌謠欣賞:
每日於放學時間的音樂播放,以本土童謠音樂為主,期盼學生透過日常
生活的母語音樂的潛移默化與陶冶,喜愛並常說自己的母語。
四、宣導每年2月21日為「世界母語日」。
捌、推行單位:由校「母語日推動小組」負責計畫、執行及考核工作。
玖、預期成效:
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
三、透過母語教學與母語日的實施,學生能認識本土文化的內涵。
拾、本計畫經校長核可後實施,修正亦同。