臺中市大雅區上楓國民小學113學年度
母語日活動實施計畫
壹、依據：
一、高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、臺中市推動高級中等以下學校及幼兒園臺灣母語日活動實施計畫。
三、教育部108課綱。
四、本校本土語言教學實施計畫。
貳、目的：
一、增進本校教職員及學生運用母語及俚語的能力，創造多元、豐富、更多采多姿
的臺灣文化。
二、整合與規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫的能力，並融合及落實本土教
育於108課綱各領域課程中。
三、落實學校母語日活動中，透過活動參與感受母語語言之美。
參、實施對象：本校全體師生。
肆、實施語言：以閩南語教學為主，另著重少數原住民族語、客語母語教學。
伍、實施時間：每週五為本校母語教學日。
陸、實施原則：
一、生活化：藉由日常生活中之母語交談，增進母語溝通的能力。
二、趣味化：透過遊戲方式，以生動活潑的教學，培養學生熱愛母語的情操。
三、隨機化：採用隨機教學，增進師生母語的能力。
四、普及化：透過母語教學，將母語普遍推廣到每位學生。
柒、實施方式：
一、母語日日常交談：
每週五為母語溝通日，全校師生用母語交談並提供機會給學生上臺，使
用母語話表演各種技藝與活動宣導，如歌唱、演講、答嘴鼓、講古…。
二、每週一句俗諺：
由本土語言教師選錄俗語教材等，公佈於本校穿堂佈告欄與網站。
三、本土歌謠欣賞：
每日於放學時間的音樂播放，以本土童謠音樂為主，期盼學生透過日常
生活的母語音樂的潛移默化與陶冶，喜愛並常說自己的母語。
四、宣導每年2月21日為「世界母語日」。
捌、推行單位：由校「母語日推動小組」負責計畫、執行及考核工作。
玖、預期成效：
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
三、透過母語教學與母語日的實施，學生能認識本土文化的內涵。
拾、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。