La 7e année
Le programme de la 7e année
Le programme pilote pour les niveaux 7 et 8, a comme but d'intégrer les cours de français, sciences humaines, dps, arts, mathématiques et sciences de la nature dans deux grands blocs: le bloc littératie et le bloc numératie.
Donc les élèves ont moins de cours comme tel, mais ils ont plus de matière à explorer et à apprendre.
L'image à droite démontre comment ses cours sont intégrer, voici l'exemple pour la 7e année.
Il est important de comprendre que le modèle pédagogique de ces cours exigent la participation active de l'élève en salle de classe.
Le succès (la note en pourcentage sur les rapports de progrès) de celui-ci dépendra de sa participation, de son effort accordé au travail individuel, de son engagement lors du travail d’équipe, de son ouverture d’esprit et de son respect démontré lors des partages durant les cours.
Les compétences transdisciplinaires
Competences-transdiciplinaires_7.pdfOutils de travail
Afin de pouvoir gérer les projets et travaux à compléter pour répondre aux exigences du cours, les deux outils majeurs suivants seront utilisés:
Site Internet du cours: retrouvé à partir de la page de l’enseignant, le site Internet du cours résume les évaluations majeurs, y incluant les modules et techniques à l’étude, ainsi que la pondération de la note.
Google Classroom: la salle de classe virtuelle de Google sera l’outil principal utilisé pour la gestion, la remise et l’évaluation des travaux et projets écrits.
Le contrat d’évaluation
L’élève est responsable de ses apprentissages...
C’est l’élève, par la quantité et la qualité de son travail, qui assurera son succès ainsi que sa note finale dans le cours. L’enseignant, dans son rôle, guide l’élève dans ses apprentissages et son développement. Ensemble, ce sont l’enseignant et les parents qui encouragent l’élève dans son cheminement.
Remise des travaux
Google Classroom pour la remise des travaux
La salle de classe virtuelle de Google sera l’outil principal utilisé pour la gestion, la remise et l’évaluation des travaux et projets écrits. Des ressources importantes y seront retrouvés qui pourront aider et guider l'élève dans l'élaboration de ses projets.
L'élève peut aussi poser des questions par l'écriture d'un commentaire (public ou privé) portant sur un projet particulier. Google Classroom devrait être vérifier quotidiennement afin de rester à jour dans la remise de ses projets.
Politique de remise des devoirs/projets
Tous les projets sont à remettre afin de répondre aux exigences du programme d'étude.
L'élève respecte la date de remise. L'élève fait de son mieux pour remettre un projet de qualité, respectant toutes les exigences et faisant attention à l'écriture et au vocabulaire.
Si un élève a besoin plus de temps pour remettre son projet ou devoir, il est important d'en parler avec l'enseignante avant la date de remise.