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apresentação
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Esta oficina formativa é uma atividade da disciplina de "Aplicação das Tecnologias no Ensino", ministrada pela Profa. Dra. Andréa Mendonça, no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.
Esta oficina formativa é uma atividade da disciplina de "Aplicação das Tecnologias no Ensino", ministrada pela Profa. Dra. Andréa Mendonça, no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) organizada em 7 (sete) fases foi utilizada como metodologia nesta oficina, sendo produto final, os projetos formativos elaborados. A oficina teve carga horária de 24h distribuídas em 6 (seis) roteiros de ensino e aprendizagem - REA.
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) organizada em 7 (sete) fases foi utilizada como metodologia nesta oficina, sendo produto final, os projetos formativos elaborados. A oficina teve carga horária de 24h distribuídas em 6 (seis) roteiros de ensino e aprendizagem - REA.
O público-alvo desta oficina foram os professores formadores da Gerência de Tecnologia Educacional da SEMED Manaus. Os projetos formativos surgiram a partir do levantamento das necessidades pontuadas por estes durante o brainstorming.
O público-alvo desta oficina foram os professores formadores da Gerência de Tecnologia Educacional da SEMED Manaus. Os projetos formativos surgiram a partir do levantamento das necessidades pontuadas por estes durante o brainstorming.
"[...] uma das condições necessárias a pensar certo, é não estarmos demasiados certos de nossas certezas [...]".
"[...] uma das condições necessárias a pensar certo, é não estarmos demasiados certos de nossas certezas [...]".
(Paulo Freire em seu livro Pedagogia da Autonomia, 2002, p. 16)
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