因應教育部2030雙語國家進程，本校開始逐年增加英語融入各領域的系列工作，由教師群的培訓提升師資素養啟始，儲備未來能成為推動校內英語日活動及各項競賽、縣內戀練英語及各項比賽，乃至將英語課程融入各領域教學的多元語文素養專師，逐步落實各項工作推動。
在極度吃緊的人力調度下，本校教師群盡可能引導學生享受浸潤於多語交流的境教中，自然順暢地表達抒發自己的想法和心得，同步也持續增長自身的教學素養和生活美學，期待數年之後，本校能完成多語文化的學習殿堂。