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Un esperimento per scoprire ...
Un esperimento per scoprire ...
...la permeabilità delle terre!
Qual'è la terra migliore dove può vivere meglio un lombrico? O un semino per germogliare? Per scoprirlo insieme, Susanna ci ha proposto un'esperienza col corpo.
Divisi in gruppi, i bambini in cerchio rappresentano la densità delle varie terre, per vivere il "passaggio dell'acqua e dell'aria" più o meno difficoltoso.
Come la terra argillosa...
Come la terra argillosa...
Come nella terra argillosa, i bambini stanno vicini vicini col corpo. Degli altri bambini impersonano l'acqua e l'aria e devono cercare di entrare "nella terra" ma fanno fatica a passare nel cerchio.
Come la sabbia di fiume...
Come la sabbia di fiume...
Come nella sabbia di fiume, i bambini nel cerchio sono ben distanziati. I bimbi "acqua e l'aria" passano velocemente da una parte all'altra senza ostacoli.
Come la terra del giardino...
Come la terra del giardino...
Per rappresentare la terra del giardino, i bambini sono in cerchio accanto agli altri; i bimbi "acqua e aria" trovano un modo per entrare, non velocemente però. Dentro non si sentono stretti, "stanno comodi".
Susanna chiede: dove starà meglio il lombrico o il semino?
Susanna chiede: dove starà meglio il lombrico o il semino?
...dove è stretto stretto? ...dove l'acqua lo può travolgere passando velocemente? ...o dove si sente protetto nella terra?...
Esperimento scientifico: facciamo passare veramente l'acqua nei diversi tipi di terreno
Esperimento scientifico: facciamo passare veramente l'acqua nei diversi tipi di terreno
e osserviamo dove passa più rapidamente
e osserviamo dove passa più rapidamente
Nella terra argillosa l'acqua scende più lentamente e più sporca delle altre.
Nella sabbia, l'acqua scende più velocemente
Nella terra da giardino, l'acqua scende meno in fretta rispetto alla sabbia.
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