Susanna ci ha portato della terra raccolta vicino alla nostra scuola.
Sui tavoli ci sono tre vaschette: una con sabbia di fiume (presa vicino al fiume Lambro), la seconda con della terra da giardino e la terza con terra argillosa.
Noi le abbiamo osservate, toccate, annusate e mischiate con l'acqua e scoperto le differenze.
È marrone chiaro
C’è un sasso duro e tanti sassolini piccoli.
Se si schiaccia si attacca e poi si sbriciola
Si attacca alle mani
Abbiamo trovato solo tanti sassi piccoli
CON L’ACQUA:
Adesso è bagnata
è liscia, fredda.
Bellissima
Sembra cacca
È marrone scuro ha delle palline scure.
Ci sono tante radici piccole
C’è un insetto, ci sono anche i semi.
C’è anche una larva
CON L’ACQUA:
È più appiccicosa
è più scura
non sta attaccata
È marrone chiaro
È a palle piccole e grandi, un po’ rotonde.
È dura, sembrano sassi, con le mani si rompono però
Sulle dita resta la polvere
Abbiamo trovato dentro un bastoncino piccolo e una piccola radice secca
CON L’ACQUA:
I sassi si stanno sciogliendo!
Sulle mani sembra fango
è liscia, è diventata morbida,
si fanno le palline!
Anche le tracce lasciate sul foglio sono diverse per ogni tipo di terra. Quella argillosa "si spalma di più sembra una crema"
Ipotesi
Nel vasetto si ricrea la stratificazione del suolo presente in natura.
Esperimento
Prendere una manciata di terra, un grande vaso di vetro con coperchio, acqua. Versare l’acqua nel vaso fino a riempirlo per metà circa; aggiungere la terra, chiudere con il coperchio e agitare energicamente.
Lasciare poi riposare finché i diversi frammenti non si sedimentano sul fondo.
Risultati – Tesi
I componenti inorganici più pesanti si sono depositati sul fondo, gli elementi organici più leggeri galleggiano sulla superficie dell’acqua.
Conclusioni – Verifica della tesi
Dopo aver mischiato la terra in tanta acqua OSSERVIAMO:
nel vaso… si formano le bolle, a galla.
Secondo voi perchè si formano?
….perchè nel fango ci sono le bolle
…nelle bolle c’è il sapone…
….nelle bolle c’è l’aria
Esatto, nella terra, fra i sassolini e dove c'è spazio, c'è l'aria. Quando entra l'acqua, l'aria sale a galla.
OSSERVIAMO DOPO LA “SEDIMENTAZIONE”:
sopra ci sono i pezzetti di foglie, sotto la terra; in mezzo l’acqua...la terra pesa....i pezzettini sono leggeri.
Nell'acqua si possono vedere i colori delle diverse terre.