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115學年度正常教學視導
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一、常態編班及分組學習
1-1-1-學生編班方式能落實常態編班
1-1-2-補報到之新生或轉學生能採公開抽籤方式
1-1-3-特殊班級能經地方政府核定設立依規定辦理招生或鑑定安置
1-2-1-公開抽籤方式編配導師能立即於校內公告至少15日
1-2-2-藝才班導師不具備所任教班別之藝術專長應公開抽籤方式編配導師。
1-3-0-實施年級內分組學習
1-3-1-年級內的分組學習規劃
二、課程教學規劃及實施
2-1-1-各領域和彈性學習課程(節數)之學習節數能符合十二年國民基本教育課程綱要規定
2-1-2-學校及教師未要求學生購買參考書、測驗卷及課程外之教學相關資料。
2-2-1-學校辦理課後輔導、寒暑假學藝活動，及留校自習，能以自由參與為原則。
2-2-2-學校課後輔導及寒暑假學藝活動的課程內容能以複習為主，未教授新進度。
2-2-3-課後輔導授課時間與寒暑假學藝活動。
2-2-4-學校未將藝術綜合活動科技及健康與體育領域之課程配給同一班級其他領域任課教師
三、學習評量實施
3-1-1-學校學習評量，應於國民中小學課程綱要所訂學習節數內實施。
3-1-2-學校能建立定期評量命審題制度訂定命題及審題規範確保評量品質及公平性。
3-2-1-學校定期評量，紙筆測驗次數，每學期至多3次。
3-2-2-學校模擬考辦理時間能符合規定。
3-2-3-學校及教師未公開呈現個別學生在班級及學校排名。
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