2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสตรีราชินูทิศ ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดในรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม(ค33201)   

2.2 เปิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โดยครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อหาแนวทางจัดการเรียนการสอนในรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม(ค33201)

2.3 ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการจัดการเรียนรู้ และแบบฝึกหัด เรื่อง แคลคูลัสเบื้องต้น ร่วมกันกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

2.4 นำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในชั้นเรียนโดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ในวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม(ค33201)กับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ในรูปแบบ ONLINE หรือ ONSITE โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทของห้องเรียน ให้ผู้เรียนได้ใช้กระบวนคิด วิเคราะห์ ได้ลงมือปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรม  วิดีทัศน์ตัวอย่าง เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกการคิด วิเคราะห์ เพื่อเชื่อมโยงสู่การปฏิบัติ  พร้อมด้วยให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน

2.5 ครูผู้สอนนำผลการจัดการเรียนรู้มาสะท้อนผลกับชุมชนการการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อนำข้อเสนอแนะมาพัฒนาในการจัดการเรียนการสอนในปีการศึกษาต่อไป

2.6 วิเคราะห์และเปรียบเทียบผลการทดสอบหลังเรียนของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายแต่ละคนกับเกณฑ์   ร้อยละ 80 พร้อมสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนานักเรียนต่อไป