Методична робота

Закони України

• Про освіту

• Про повну загальну середню освіту

Постанови Кабінету міністрів України

• Державний стандарт початкової освіти

• Державний стандарт базової середньої освіти

• Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

Нормативні документи Міністерства освіти України

• Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році

• Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2021/2022 навчальному році

• Порядок поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах

• Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти

• Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу

• Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів

• Типовий перелік комп’ютерного обладнання для закладів дошкільної, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти

• Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти

• Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів

• Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи

• Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах

Додатково

• Професійний стандарт вчителя ЗЗСО

• Як облаштувати Новий освітній простір

• Збірник нормативно-правових актів щодо матеріально-технічного забезпечення галузі освіти. Інноваційна діяльність

• Збірник нормативно-правових актів щодо матеріально-технічного забезпечення галузі освіти. Обладнання закладів освіти

• Методичні рекомендації щодо змісту та оформлення навчальних програм з позашкільної освіти

• Ляшенко О. І. Теоретико-методичні засади побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої

• Флегонтова Н. М. Словник-довідник термінів педагогічного маркетингу

• Красильникова Г. В. Моніторингові технології в педагогічній освіті: навчальний посібник

• Ляшенко О. І. Теоретико-методичні засади побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти

• Камишин В. В., Рева О. М. Методи і моделі управління розвитком академічної обдарованості

• Оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів та педагогів в умовах євроінтеграційних процесів в освіті

• Сидоренко В. В. Шляхи удосконалення професійної компетентності вчителя української мови та літератури в умовах особистісно зорієнтованого навчання

• Сидоренко В. В. Професійно-особистісне зростання вчителя-словесника на засадах кредитно-модульної системи: Навчальний посібник: У 3 ч . – Ч. І

• Сидоренко В. В. Професійно-особистісне зростання вчителя-словесника на засадах кредитно-модульної системи: Щоденник слухача курсів посібник: У 3 ч. – Ч. ІІ

• Сидоренко В. В. Професійно-особистісне зростання вчителя-словесника на засадах кредитно-модульної системи: щоденник міжкурсового періоду посібник: У 3 ч. – Ч. ІІІ

• Технології проєктування в практиці роботи загальноосвітнього навчального закладу: теоретико-практичний аспект

• Сергеєва Л.М., Купрієвич В. О., Пащенко О. В. Проведення семінару-практикуму в системі підвищення кваліфікації

• Сліпчишин Л. В. Методичні засади впровадження сучасних підходів у роботу гуртків