Embedded Files
Гармонійний розвиток дитини це –
Гармонійний розвиток дитини це –
не лише інтелектуальний розвиток,
не лише інтелектуальний розвиток,
але й розвиток фізичний,
але й розвиток фізичний,
емоційний, особистісний.
емоційний, особистісний.
Практичний психолог/соціальний педагог гімназії
Практичний психолог/соціальний педагог гімназії
Журибіда Людмила Богданівна,
Журибіда Людмила Богданівна,
освіта вища,
освіта вища,
кваліфікаційна категорія "спеціаліст II категорії"
кваліфікаційна категорія "спеціаліст II категорії"
Шановні учасники освітнього процесу! За допомогою та консультацією психолога окрім індивідуальних очних звернень можна також звертатись на електронну скриньку! zhurybida_l@school24.zp.ua
Шановні учасники освітнього процесу! За допомогою та консультацією психолога окрім індивідуальних очних звернень можна також звертатись на електронну скриньку! zhurybida_l@school24.zp.ua
День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. docs.google.com/document/d/1S-ohPpVJsoFT239GGILWJnitBkkS1QCp/edit?usp=sharing&ouid=102297493103431054547&rtpof=true&sd=true
День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. docs.google.com/document/d/1S-ohPpVJsoFT239GGILWJnitBkkS1QCp/edit?usp=sharing&ouid=102297493103431054547&rtpof=true&sd=true
Торгівля людьми
Торгівля людьми
Сьогодні, 1 грудня, ми відзначаємо Всесвітній день боротьби з ВІЛ/СНІДом, спрямований на підвищення уваги до проблем, пов'язаних із ВІЛ-інфекцією та СНІДом.
День боротьби зі СНІДом проголошено Всесвітньою організацією охорони здоров'я та вперше відзначено 1 грудня 1988 року. З того часу Всесвітній день боротьби зі СНІДом відзначається щорічно. Головна мета Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом — звернути увагу суспільства на цю проблему. Сьогодні ВІЛ – це не вирок. далі
Булінг
Булінг
це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом
1 ВЕРЕСНЯ БЕЗ СТРЕСУ!
1 ВЕРЕСНЯ БЕЗ СТРЕСУ!
Булінгу можна протистояти: 6 способів
Булінгу можна протистояти: 6 способів
Пропоную вашій увазі шість стратегій, які допоможуть вберегти дитину від цькування, або ж припинити булінг, який вже почався.
1. Говоріть про це. Станьте ближче до дітей, розкажіть про цькування, яке могло бути у вашому минулому. Якщо після вашої відвертості дитина відкрилась і поділилась проблемою, не забудьте її похвалити, адже така дія потребує сміливості. Поговоріть і з класним керівником, аби з’ясувати, яким чином навчальний заклад може вплинути на ситуацію.
2. Продумайте захисні слова. Придумайте декілька фраз, типу: «Відчепися», «Дай мені спокій», або більш влучні.
3. Нейтралізуйте приманку. Якщо існує певний фактор, який привертає увагу агресорів, спробуйте, по можливості, прибрати подразник. Наприклад, якщо у дитини забирають гроші, запакуйте їй з собою обід.
4. Порадьте зібрати однодумців. Нагадайте, що компанію з двох чи трьох підлітків чіпатимуть з меншою вірогідністю, ніж тих, хто тримаються одинаками. Коли є проблемна ситуація, краще триматися разом.
5. Зберігайте спокій та бережіть себе. Якщо хуліган образить, інколи кращий захист – зберігати спокій. Подіяти може ігнорування, бо це та реакція, на яку менш за все чекають.
6. Не з’ясовуйте стосунків самостійно. Звісно, перше бажання батьків – розібратися з хуліганом та змусити його відповідати за свої дії, в ідеалі – ще б його батьків притягти до відповідальності. Але це погана ідея. Якщо ви хочете говорити з ними, то робіть це з посередником – хтось з адміністрації школи чи психолог.
#BraveKidsUkraine
#BraveKidsUkraine
з вересня 2023 року, за підтримки Міністерства освіти і науки України у партнерстві з Фондом Східна Європа, в Україні стартувала інформаційна кампанія #BraveKidsUkraine («Круті в укритті»), спрямована на психологічну підтримку дітей під час повітряних тривог. далі..
Вправи що сприяють формуванню позитивного ставлення до себе та навколишнього світу. Розвивають навички комунікації, сприяють побудові здорових стосунків з оточуючими. Крім того, психологічні вправи навчать тебе стримувати негативні емоції, розуміти і вирішувати конфлікти, підтримувати внутрішній баланс та психологічний комфорт.
ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ ПОДОЛАТИ СТРЕС ТА ТРИВОЖНІСТЬ
ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ ПОДОЛАТИ СТРЕС ТА ТРИВОЖНІСТЬ
Права дитини в Україні
Права дитини в Україні
Українське законодавство з питань прав дитини
Українське законодавство з питань прав дитини
• Конституція України
• Сімейний кодекс України
• Цивільний кодекс України Далі
16 днів проти насильства!
16 днів проти насильства!
З 25 листопада по 10 грудня проходить щорічна акція «16 днів проти насильства».
Дуже важливо знати правові основи запобігання різним проявам насильства, знати, що кожна людина є захищеною у нашій державі. Далі
ПЛАН ДІЙ У ВИПАДКУ СІМЕЙНОГО НАСИЛЛЯ
ПЛАН ДІЙ У ВИПАДКУ СІМЕЙНОГО НАСИЛЛЯ
Як розпізнати кібербулінг?
Як розпізнати кібербулінг?
Кібербулінг – це новітня форма агресії, що передбачає жорстокі дії з метою дошкулити, нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж тощо.
Неоціненний скарб даровано нам на цій землі – це життя! Життя прекрасне очима наших учнів.
Неоціненний скарб даровано нам на цій землі – це життя! Життя прекрасне очима наших учнів.
"ДОПОМОГА ДІТЯМ ТА ПІДЛІТКАМ В ЧАС ВІЙНИ" поради батькам
"ДОПОМОГА ДІТЯМ ТА ПІДЛІТКАМ В ЧАС ВІЙНИ" поради батькам
ЯК ОПАНУВАТИ СТРАХ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
ЯК ОПАНУВАТИ СТРАХ ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ
СВІТ БЕЗ НАСИЛЬСТВА !!!!!ОЧИМА НАШИХ УЧНІВ!!!!
СВІТ БЕЗ НАСИЛЬСТВА !!!!!ОЧИМА НАШИХ УЧНІВ!!!!
ЯК ЗМЕНШИТИ СТРЕС У ДИТИНИ В ПІДГОТОВЦІ ДО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
ЯК ЗМЕНШИТИ СТРЕС У ДИТИНИ В ПІДГОТОВЦІ ДО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
У школах України навчається близько 4 мільйонів дітей. [1] 96% дітей від 10 років – активні користувачі Інтернету. [2] 67% дітей зазначають, що стикалися в Інтернеті з матеріалами, які їх засмутили. [3] Тож, більше половини дітей, які активно користуються Інтернетом, є незахищеними в мережі. Згідно з результатами опитування Інтернет асоціації України, проведеного протягом лютого 2017 р., частка інтернет - користувачів серед людей віком 15-29 років в Україні сягнула 97 %. [4] Використовуючи домашній комп’ютер або портативний пристрій, наприклад смартфон або планшет, підлітки можуть «подорожувати» віртуальним світом. Вони мають можливість шукати інформацію, грати в комп’ютерні онлайн-ігри, поширювати різноманітні аудіо- та відеоматеріали, здійснювати покупки, спілкуватися з друзями та незнайомими людьми, створювати собі сторінки в соціальних мережах, використовуючи унікальні нікнейми, які слугують їхнім особистим ідентифікатором. Використовуючи Інтернет для спілкування у соціальних мережах, підлітки можуть зіштовхнутися з різноманітними ризиковими чинниками stop-sexting.in.ua/
Негативний вплив сучасного інформаційного простору на психічне та фізичне здоров’я дитини
Негативний вплив сучасного інформаційного простору на психічне та фізичне здоров’я дитини
Рівень свідомості, моральної вихованості людини визначається за її здатністю цінувати найвищі цінності – доброту, людяність, щирість. Але які особистісні цінності переважають сьогодні і які чинники впливають на їх формування? Далі
Рекомендації з психологічної адаптації першокласника:
Рекомендації з психологічної адаптації першокласника:
1.Створити в сім'ї атмосферу благополуччя. Любіть дитину.
2. Формуйте високу самооцінку дитини.
3. Не забувайте, що ваша дитина - самоцінність для батьків.
4. Цікавтеся школою, розпитуйте дитину про події кожного дня.
5. Проводьте час з дитиною після шкільного дня.
6. Не допускайте фізичних заходів впливу на дитину.
7. Враховуйте характер і темперамент дитини - тільки індивідуальний підхід. Поспостерігайте, що у нього краще і швидше виходить, а де слід надати допомогу, підказати.
8. Надайте першокласнику самостійність в організації власної навчальної діяльності. Контролюйте доцільно.
9. Заохочуйте учня за різні успіхи - не тільки за навчальні. Стимулюйте його до досягнення поставлених цілей.
Адаптація п'ятикласників до середньої ланки школи.
Адаптація п'ятикласників до середньої ланки школи.
Ось і закінчена початкова школа. Ця, на перший погляд, проста подія таїть у собі досить багато проблемних каменів. І найголовніше, батьки забувають, що ця подія пов'язана із закінченням дитинства у дітей.
Після літніх канікул діти йдуть до школи вже в новій якості, учнями середньої ланки. Вони відчувають себе дорослішими. Перший їхній день в школі більше схожий на стан ейфорії. Адже школярі зустрілися після довгих канікул. Їм є про що поговорити один з одним, є чим поділитися. Діти відчувають приплив енергії і сил, їм здається, що вони готові сприйняти всі нововведення, які з'явилися в шкільному житті. Але такий стан триває, як правило, недовго, приблизно 1-2 тижні, не більше. А потім настрій різко знижується, особливо після перших самостійних і контрольних. На школярів накочує хвиля «безрадісних» буднів, нижчі оцінки, ніж були в початковій школі. А з цим проходить ще й страх: «А що скажуть тато з мамою?» І тоді настає найважчий період адаптації.
https://drive.google.com/file/d/1hAaEE9URkr9JIeDp0pwl0HWS1UfL_0sB/view?usp=sharing
У ДПА та ЗНО очі великі: поради для психологічної підготовки
У ДПА та ЗНО очі великі: поради для психологічної підготовки
ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ ПСИХОЛОГІЧНО?
Для того, щоб у кризовій ситуації не втрачати голови, необхідно не ставити перед собою надзавдань і надмети. Не варто чекати, доки ситуація стане катастрофічною. Починайте готуватися до іспитів заздалегідь, помалу, по частинах, спокійно.
Ваша дитина-Ваше дзеркало!
Ваша дитина-Ваше дзеркало!
1. завтра, коли ваша дитина прокинеться, скажи їй: "доброго ранку!" і... Не чекайте відповіді. Почніть день бадьоро, а не з зауважень і сварок. Далі
Вiдсутня мотивацiя до навчання. 10 помилок батькiв
Вiдсутня мотивацiя до навчання. 10 помилок батькiв
мотивація до навчання БАТЬКАМ.docx
Як привчити юного школяра самостійно готуватись до уроків.
Як привчити юного школяра самостійно готуватись до уроків.
Батькам на замітку:
1. Треба навчити виконувати домашні завдання систематично.
2. Починати роботу над Д/З через 1,5 - 2 годин після школи.
3. Дитина має самостійно сідати за завдання і розуміти для чого їй це потрібно.
4. Навчити дитину користуватися годинником. Сказати, що треба робити перерви (10 - 15 хв.) між роботою для активного відпочинку.
5. Навчити школяра попередньо складати план майбутніх дій, радитися з вами, як виконати завдання, а потім самостійно писати їх.
6. Допомогти розрізняти головне й другорядне, вміти зосередитись на головному.
7. Учень має повторити правила, якi вивчав на уроках.
8. Акцентувати увагу навіть на незначних перемогах, щоб дитина помічала їх і намагалася досягати більших результатів. Не забувати вiдзначити стараннiсть дитини.
9. На початку навчального року корисно контролювати, як дитина виконує домашнi завдання. Перевіряти, чи правильно вона зрозумiла пройдений матерiал. У І семестрi краще це робити щовечора, а у ІІ — контроль можна зменшити до 2 - 3 разiв на тиждень.
10. Ніколи не робіть домашнє завдання за дитину, це їй тільки зашкодить.
Поради батькам майбутніх першокласників
Поради батькам майбутніх першокласників
1. Вранці піднімайте дитину спокійно, з посмішкою та лагідним словом.
2. Не згадуйте вчорашні прорахунки, особливо мізерні, не вживайте образливих слів.
3. Не підганяйте її, розрахувати час - це ваш обов'язок, якщо ж ви цю проблему не вирішили, - провини дитини у цьому немає.
4. Не посилайте дитину в школу без сніданку: в школі вона багато працює, витрачає сили. Коли щось не виходить, порадьтеся з учителем, психологом.
5. Відправляючи дитину до школи, побажайте їй успіхів, скажіть кілька лагідних слів без подібних застережень: "Дивись, поводь себе гарно!", "Щоб не було поганих оцінок!" тощо. У дитини попереду важка праця.
6. Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї тисячу запитань, дайте їй розслабитись (згадайте, як вам тяжко після важкого робочого дня).
7. Коли дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте, на це ви не витратите багато часу.
8. Якщо дитина замкнулась, щось її турбує, не наполягайте на поясненні її стану, хай заспокоїться, тоді вона все сама розкаже.
9. Зауваження вчителя вислуховуйте без присутності дитини.
10. Вислухавши, не поспішайте сваритися. Говоріть з дитиною спокійно.
11. При спілкуванні з дитиною не вживайте виразу: "Якщо ти будеш добре вчитись, то ..." Часом умови ставляться важкі - й тоді ви опиняєтеся у незручному становищі.
12. Протягом дня знайдіть (намагайтесь знайти) півгодини для спілкування з дитиною. В цей час найважливішими повинні бути справи дитини, її біль, її радощі.
13. У сім'ї повинна бути єдина тактика спілкування всіх дорослих з дитиною. Всі суперечки щодо виховання дитини вирішуйте без неї. Не зайвим буде почитати літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного.
14. Завжди будьте уважними до стану здоров'я дитини, коли щось турбує її: головний біль, поганий стан. Найчастіше це об'єктивні показники стомлення, перевантаження.
15. Пам'ятайте, що діти люблять казки, особливо перед сном, або пісню, лагідні слова. Не лінуйтесь подарувати це для них. Це їх заспокоїть, зніме денне напруження, допоможе спокійно заснути і відпочити.
Не пропускайте труднощі, які можливо, виникнуть у дитини. Слухайте сина/дочку, говоріть про школу, про події, про почуття. Намагайтеся разом знаходити шляхи, розповідайте про себе в шкільні роки. Будьте з дитиною більш терплячими і чуйними, щоб вона відчувала спокій і підтримку вдома.
Не пропускайте труднощі, які можливо, виникнуть у дитини. Слухайте сина/дочку, говоріть про школу, про події, про почуття. Намагайтеся разом знаходити шляхи, розповідайте про себе в шкільні роки. Будьте з дитиною більш терплячими і чуйними, щоб вона відчувала спокій і підтримку вдома.
Успіхів вам!
Успіхів вам!
Report abuse