Медіаграмотність для вчителів

Години        медіаграмотності

Онлайн-курс для вчителів про роботу медіа, фейки та перевірку інформації 

Навігатор медіапедагога

Науково-методичний посібник «Навігатор медіапедагога: теорія, методика, практичні завдання» містить інформацію про нормативну базу, що регламентує впровадження медіаінформацій- ної грамотності в Україні, висвітлює основи методики медіаосвіти, знайомить із засобами фор- мування медіакомпетентної особистості в умовах сьогодення. Опрацювавши матеріали посіб- ника, вчительство зможе навчитися інтегрувати медіаосвіту у викладання шкільних дисциплін, зокрема розвинути у своїх учнів і учениць критичне мислення, яке дозволить їм із легкістю ана- лізувати, декодувати та інтерпретувати медіатексти й не потрапляти на гачок медіаманіпуляцій.

Науково-методичний посібник стане орієнтиром у світі сучасних медіа та надійним помічником для вчителів та вчительок закладів загальної середньої освіти, які прагнуть засвоїти додаткові можливості для практичної роботи з формування медіаграмотності в здобувачів освіти відпо- відно до вимог чинних Державних стандартів освіти.

Викладачі, вчителі, які скористаються посібником для проведення заняття і заповнять коротку анкету-апробацію, отримають електронний сертифікат від МОН України та АУП про підвищення кваліфікації лінк на форму.

Медіаграмотність та STEM освіта: виклики та можливості

Навчально-практичний посібник. У сучасному світі динамічної взаємодії між технологічним прогресом, цифровізації та глобалізацією виникає гостра потреба в актуалізації та розвитку критичного мислення – навички, яка здавна охоплює всі галузі розвитку людства та є основою для успішної реалізації особистості в суспільстві. Саме тому для підвищення ефективності освітнього процесу вагомості набуває питання інтеграції медіаграмотності засобами STEM як пріоритетного освітнього напряму, що відповідає викликам сучасності та запитам учасників освітнього процесу.

Посібник "STOP-стереотипи: методи їх подолання в українському суспільстві"

Мета посібника — ознайомити українську громадськість з можливостями подолання в суспільстві упереджень та стереотипів.

Зосереджено увагу на важливості гнучких навичок, особливо критичного мислення кожної людини. Авторка по-яснює, у чому різниця між критичним та стереотипним мисленням, і чому останнього варто уникати.

Матеріали включають навчально-методичне забезпечення інформаційних годин та розробки тренінгів, які рекомендовано проводити з молоддю для того, щоб у суспільстві попередити виникнення стереотипів та пропагування культурних розбіжностей, розгортання непримиренності й жорстокості.
Розраховано на педагогів, здобувачів освіти, широкий загал шанувальників історії, культури та традицій України.