Методична робота

Методична робота в ліцеї №20 ім. О. І. Стовби будується на досягненнях науки, ППД, є системою аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, дослідницької, практичної, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Методична робота з педагогічними кадрами спрямована на:

  • формування професійної компетентності,

  • збереження та розвиток творчого потенціалу всього колективу;

  • вироблення інноваційного стилю професійної діяльності;

  • підготовку вчителів до пошукової діяльності;

  • залучення до науково-дослідницької та експериментальної діяльності з метою впровадження інноваційних особистісно-орієнтованих технологій в навчально-виховний процес.

Основні завдання:

  • кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;

  • упровадження в навчально - виховний процес інноваційних методик і технологій, трансформування наукових ідей у практику діяльності вчителів навчального закладу;

  • розробка чіткої системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівня педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту і структури освіти;

  • вивчення, накопичення, апробація, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів новаторів, нових освітніх технологій та систем.;

  • залучення педагогів до науково - дослідницької діяльності.

Методична служба ліцею здійснює навчально-методичне забезпечення головних завдань, які стоять перед педагогічним колективом:

  • підвищення якості знань учнів з базових предметів навчального плану;

  • посилення персональної відповідальності педагогічних працівників за якість та об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів, виконання функціональних обов’язків;

  • удосконалення роботи з обдарованими учнями, розширення кола учнів, залучених до участі в інтелектуальних конкурсах, змаганнях;

  • підвищення теоретичної, науково-методичної та фахової підготовки педпрацівників шляхом організації роботи інтегрованих шкільних методичних об’єднань учителів-предметників, творчих груп;

  • підвищення рівня профілактично-консультативної роботи серед учнівського колективу, батьківської громадськості, створення умов для реалізації відповідних програм щодо розвитку особистості учня;

  • продовження системної методичної роботи з педагогічними працівниками з впровадження нових Державних стандартів базової та загальної освіти через організацію самоосвіти педагогів, спрямованої на свідоме виконання посадових обов’язків;

  • залучення педагогів до участі в інноваційних і дослідних проектах різних рівнів;

  • стимулювання педагогів до оволодіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями, стимулювання участі працівників у фахових конкурсах та інших заходах, спрямованих на підвищення особисто компетентнісного зростання педагога;

  • удосконалення психолого-педагогічної освіти вчителів;

  • створення якісного виховного простору у навчальному закладі;

  • удосконалення роботи органів учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу, життєдіяльності навчального закладу;

  • поширення педагогічного досвіду працівників шляхом друку матеріалів у фахових виданнях та на освітніх сайтах;

  • забезпечення змістовного поповнення веб-сайту школи.


Методична робота ліцею здійснюється за традиційною структурною схемою: директор, методична рада,методичні об’єднання вчителів-предметників, методичне об’єднання класних керівників, тимчасові творчі групи.

Методична робота з педагогічними кадрами спрямована на вирішення таких завдань: аналіз результатів педагогічного процесу та виявлення загальних та окремих аспектів методичної роботи;

· аналіз результатів педагогічного процесу та виявлення загальних та окремих аспектів методичної роботи;

· діагностика, теоретичне обґрунтування єдиної методичної теми;

· ознайомлення з нормативною базою, опанування науково-теоретичних основ адаптивної системи навчання колективом вчителів.