С 1 сентября 2022 года школа стала пилотной площадкой издательства "Русское слово" по внедрению курса "Информационная безопасность"
С 1 сентября реализуется непрерывный курс информационной безопасности в 5-9 классах в рамках внеурочной деятельности. В курсе используются интерактивные методы и метакогнитивные технологии обучения, задания имеют исследовательский и игровой характер, ученики в процессе погружения и проживания ситуаций с целью формирования новой модели поведения и новых ценностей цифрового мира
Классный руководитель 5Б класса Ефимова Д.Д. на классном часе «Урок медиабезопасности» говорила со своими воспитанниками о возможных интернет-угрозах и информационной безопасности в современной информационной среде. «Предупреждён – значит вооружён». Как сделать свою жизнь в виртуальном пространстве безопасной? На этот и многие другие вопросы нашли ответ учащиеся на этом занятии.
В апреле 2022 года учитель английского языка Балухтина А.А. провела для учащихся 8-х классов классный час «Кибербезопасность в социальных сетях».
В ходе занятия учащиеся получили представление о некоторых возможностях операционной системы Windows в области стеганографии; научились задавать «правильные» сложные пароли; осуществлять деловую коммуникацию со сверстниками.
Теперь ученики смогут развернуто, логично и точно изложить свою точку зрения; смогут поставить и сформулировать собственные задачи в образовательной деятельности и жизненных ситуациях; будут структурировать полученные знания и синтезировать новые, устанавливать причинно-следственные связи; смогут сопоставлять полученный результат деятельности с поставленной заранее целью.
Тема правильного поведения детей в Интернете - очень важная тема. Учреждён Международный День безопасного Интернета, который отмечается ежегодно 8 февраля.
Игра «Цифровая безопасность», проведенная педагогами начальной школы, привлекла внимание учащихся 4-х классов к проблеме информационной безопасности. Игра помогла ребятам научиться критически относиться к информационной продукции, распространяемой в сети Интернет; отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную информацию от безопасной; избегать навязывания информации, способной причинить вред здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации учащихся.
Учащиеся 7-8 классов приняли активное участие в дебатах «Социальные сети – зло или благо?» С азартом шло обсуждение следующих тезисов:
«Персональные данные в сети “Интернет” - тренд времени или угроза безопасности личности?»
«Социальные сети: зона публичности или площадка для избранных?»
«Заработок в интернете – это реальность?»
Ученики 8-х классов обсудили актуальный вопрос информационной безопасности. Что такое кибербуллинг и чем он опасен Последствия кибербуллинга. В ходе занятия были сформулированы «золотые правила» безопасного поведения.