前橋市立元総社北小学校

【日々の様子から】

　7/17（金）、今年度の水泳学習の締めくくりとして、６年生が「着衣泳」の体験を行いました。今回は万が一の水難事故に備え、多くの児童が普段着ている長袖・長ズボンの体操服を着用し、様々な状況を想定して水の中に入りました。

　まずはプールでの「水中歩行」からスタート。服が水を含んでズッシリと重くなる感覚を確かめた後、クロールや平泳ぎで泳いでみました。いつもと違って思うように進まず、「服が重い！」「進まない！」といった声が上がりました。なかなか上手く泳げない子も、犬かきのように自分にとって進みやすい方法を工夫して試してみました。続いて、「体育着の中に空気を入れて体を浮かせる」練習にも挑戦しました。最初はなかなか空気がたまらず苦戦する姿も見られましたが、試行錯誤しながら浮力を身をもって体験することができました。

　着衣のまま水の中で動く難しさを肌で感じつつも、楽しみながら「命を守るための学び」を深め、充実した水泳授業となりました。

　7/10（金）4年1組の総合的な学習の時間で、環境問題への取り組みについて発表会を行いました。子どもたちは以前行った社会科見学で「清掃工場」や「浄水場」を回り、ごみ処理や水のろ過の仕組みについて詳しく学んできました。今回はその学びを生かし、自分たちの「身近な環境問題」について考えたことをそれぞれ発表しました。

　発表ではタブレットを活用し、スライドや資料を提示しながら、自分なりの考えやこれからの取り組みについて堂々と伝えることができました。一人一人の伝えたい思いがあふれ、充実した内容の発表が続いたため、次の総合の時間も使って全員が発表することができました。

　見学や体験を通して環境への意識が高まり、主体的に学ぶ姿が見られた良い機会となりました。

　3年生が総合的な学習の時間に、大切に育ててきた蚕（かいこ）がいよいよ立派な「繭玉（まゆだま）」を作り、成虫へと羽化しました。最初はとても小さかった幼虫ですが、子どもたちは毎日、桑の葉を一生懸命にあげながら、成長を優しく見守ってきました。モグモグと葉を食べる姿に親しみを持ち、熱心に観察を続けてきた子どもたち。蚕が綺麗な糸を吐いて自分の体を包み、見事な繭玉を完成させた時には、あちこちから喜ぶ声が聞かれました。羽化してもなお、蚕を大事に見守っています。この蚕の飼育を通して、子どもたちは命の不思議さや尊さを肌で感じることができたようです。

　1学期で繭玉の収穫までが無事に終わり、2学期にはこの繭から「生糸（きいと）」を取る活動へとステップアップしていく予定です。自分たちが育てた繭からどんな糸が紡ぎ出されるのか、今からとても楽しみです。

　7／3（水）、5年2組の図工では、図工室で糸鋸（いとのこ）を使った木工活動を行いました。題材は「いとのこすいすい」です。この学習は、糸鋸の基本的な使い方を習得し、様々な制作活動に取り組むことをねらいとしています。児童は木工キットの板を使い、直線や曲線、角のある形や丸い形など、様々な糸鋸の動かし方を経験しながら、自由な形を切り出していきました。

　はじめは、電動糸鋸の音や振動に少し緊張し、恐る恐る刃を動かす手つきも見られましたが、コツを掴んで慣れていくうちに表情も和らいでいきました。最後は、切り取ったたくさんの木片をパズルのように組み合わせ、思い思いのオリジナルオブジェを楽しそうに完成させていました。道具を正しく安全に使って、制作活動を楽しむ姿が見られました。

　6／29（月）、県立二葉特別支援学校に通う2年生のお友達をお迎えし、2年1組で「居住地交流活動」を行いました。活動では、みんなで大きな布の端を握り、円になってバルーンを楽しみました。大きく広げたバルーンの真ん中に、バギーに乗ったお友達とお母様、担任の先生に入っていただき、「にじ」のメロディーに合わせてみんなで歌いながらグルグル回ったり、布をふわふわと上下に動かしたりと、誰もが笑顔であふれていました。その後、「ありがとうの花」をみんなで心を込めて歌いました。カラフルなバルーンと温かい歌声に包まれ、とても優しく和やかなひとときとなりました。

　同じ地域に暮らす大切な仲間として心を通わせあう、かけがえのない時間を過ごすことができました。ご来校いただいた皆様、素敵な時間を本当にありがとうございました。

　6／29（月）、1年生の国語では、「おおきなかぶ」の学習に取り組みました。この日は発表に向けて、班ごとに分かれて音読や劇の練習を行いました。「もおっと声は大きい方がいいかな？」「引っ張る動きをみんなで合わせよう！」と、意見を出し合いながら練習を進めていました。「うんとこしょ、どっこいしょ」の掛け声に合わせて身体を大きく動かしたり、役に成りきって台詞を工夫したりと、どの班も楽しみながらも真剣そのものでした。

　友達と力を合わせて一つのものを作り上げる楽しさを味わいながら、一歩ずつ表現する力を伸ばしている1年生です！

　6／26（金）の朝活動の時間、体育館で音楽集会を行いました。音楽委員が中心となって司会・進行、指揮、ピアノの伴奏を務めてくれました。

　はじめに、全校児童で「にじ」を優しく、元気いっぱいに合唱しました。体育館中に美しい歌声が響き渡り、とても温かい雰囲気に包まれました。

　続いて、みんなで「アルプス一万尺」を楽しみました。音楽委員がお手本を示した後、歌に合わせてリズムよく手を合わせる動きに、子どもたちは大喜び。おなじみのパターンだけでなく、さらにテンポや動きが複雑になった「アレンジバージョン」にも挑戦しました。音楽委員の素早い動きに負けないほど、難なく手を合わせていく子どもたちもたくさんおり、会場は大いに盛り上がりました。

　朝のひとときでしたが、みんなで歌って、体を動かして、全校で心を通わせあう心地よい時間となりました。音楽委員さん、ありがとう！

　6／26（金）、4年2組の音楽では、「音の動きをためそう」をめあてとして学習に取り組みました。

　はじめに校歌を歌ってしっかり声を出しました。次はリコーダーの活動です。「ソ・ラ・シ・ド・レ」の中から自分で3つの音を選び、あらかじめ決めたリズムに当てはめて吹いてみます。それを座席ごとの各列で、隣の人へとリレーのようにつなげていきました。前の人の音を受けて次へとつないでいくことで、いつもの楽曲とはまた一味違う、おもしろい音の動きや響きを感じることができました。

　後半は、秋に開催される「児童生徒音楽会」に向けた合唱の練習です。発表する予定の曲「いのちのまつり」のお手本の歌声をよく聴きながら、みんなで合わせて歌ってみました。合唱曲とあって一人一人の表情も引き締まり、慣れないながらにも、良い歌声が響いていました。これからさらに素敵なハーモニーになっていくと思います。今からとても楽しみです！

　自分で音を紡ぐ楽しさと、みんなで声を合わせる心地よさ。どちらも大切にしながら、これからも表現する力を伸ばしていってほしいと思います。

　6／25（木）の朝活動の時間は、今月もボランティアの皆様にお世話になり、全校で「読み聞かせ」を行いました。今回は各学年、1つの教室に集まって、絵本の読み聞かせや、お話に耳を傾けました。子どもたちは静かに、そして熱心に物語やお話の世界に浸っていました。

概ね月に1回の活動ですが、慌ただしくなりがちな朝の時間を落ち着いて過ごし、豊かな心を育む貴重なひとときとなっています。

子どもたちのために素敵な時間を届けてくださるボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　6／24（水）、4年1組の図工の授業では「まぼろしの花」の絵を描きました。誰も見たことのない、自分だけの特別な花を自由に想像しながら、子どもたちは一筆一筆に思いを込めて筆を動かしていました。

　「どんな場所に咲く花なのかな」「どんな色を組み合わせたらきれいかな」と、一人一人が自分なりのストーリーやこだわりを持って画用紙に向き合っていました。色使いを工夫したり、様々な形に挑戦したりと、その豊かな発想力には目を見張るものがあります。

　世界に一つしかない、子どもたちの個性あふれる作品がすべて完成し、教室が素敵な花でいっぱいになるのが楽しみです！

　6／20（土）、PTA主催の恒例行事である「ホタル祭り」が開催されました。今年はあいにくの雨模様となったため、急きょ、体育館をメイン会場に変更しての実施となりました。

　開会行事に続き、まずはホタル委員の子どもたちが「元北小でのホタル飼育の歴史」について調べたことを丁寧に発表しました。さらに、本校の卒業生でもある前PTA会長さんをお迎えし、ホタルの飼育やお祭りに込められた思いについてのインタビューもあり、伝統の大切さを深く学ぶ貴重な時間となりました。

　その後は、お待ちかねの模擬店の時間となり、学年ごとに順番で体育館内や外のテントに並んだ様々なお店を巡りました。美味しいお菓子や飲み物を味わいながら、みんな大いに楽しんでいました。最後は雨空を彩る美しい花火が上がり、その迫力に大きな歓声が響きました。 

　朝早くから臨機応変に準備や運営をしてくださったPTA役員・委員の皆様 、子どもたちのために温かく賑やかなお祭りを作り上げてくださり、本当にありがとうございました。また、ご協力いただいた保護者や地域の皆様にも、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　6／19（金）の朝活動は、校庭で体育集会を行いました。今回は全員で「まえばし元気っ子体操」に取り組みました。

　軽快な音楽や元気な掛け声に合わせて、子どもたちは元気いっぱい体を動かしました。この体操にはユニークな動きがたくさん含まれています。駆け足の足踏みやアキレス腱伸ばしといったウォーミングアップ的なものから、動物の動きを真似たユニークな運動、さらには回転ジャンプや二人組でその場を回るダイナミックな動きなど、バリエーション豊かな体操に子どもたちも笑顔で取り組んでいました。

　号令やお手本を示してくれた体育委員さんたち、ありがとう。朝からみんなで体を動かし、心も体もすっきりと目覚めて、気持ちよく１日のスタートが切れました！

　6／19（金）、前橋警察署および前橋東警察署のスクールサポーターさんをお迎えし、「不審者対応避難訓練」を行いました。今回は「2年2組に不審者が侵入した」という想定のもと、本番さながらの緊張感の中で訓練がスタートしました。子どもたちは担任の指示をよく聞き、速やかに安全な場所へと避難することができました。また、職員もさすまた等を持って現場に駆けつけ、不審者を確保するまでの対応手順を実践的に確認しました。

　児童全員が体育館に避難した後、スクールサポーターさんから、安全を守るための大切な行動や心構えについてお話をいただきました。「まさか」の事態に備え、警察の方々とも連携しながら、今後も子どもたちの安全第一の学校づくりに努めてまいります。

　6／18（木）、6年1組は理科室で、あらかじめ赤い水に入れておいたホウセンカの観察を行いました。子どもたちはホウセンカの茎を丁寧に切り、その断面をルーペを使ってじっくりと確認しました。「ここが赤くなっている！」と、根から吸い上げられた赤い水が、茎のどの部分を通って植物全体に行き渡るのかを真剣な眼差しで調べていました。観察して分かったことはしっかりとノートにまとめ、最後はクラス全体で黒板（板書）に整理して、植物の体のつくりや仕組みについての理解を深めました。実際に目で見て、確かめて、まとめるという、一連の探究にしっかり取り組んでいました。

　6／18（木）、この日の3年2組では、「好きな色を友達に伝え合おう」をめあてに、子どもたちが英語の授業に楽しそうに取り組んでいました。　　

　教室にはテンポの良い音楽が流れ、子どもたちはリズムに合わせて、たくさんの色の名前を英語で元気に発音していました。続いて「虹」の色をみんなで確認。「虹ってどんな色でできているかな？」という問いかけに、それぞれに英語で色を答えました。また、外国の小学生が、自分の好きな色を使って虹の絵を描く動画を視聴しました。世界には様々な色の表現や感性があることを知り、子どもたちは興味津々で見入っていました。

　その後は、いよいよ自分たちの番です。タブレットを使って、各自が好きな色を選びながら、画面上にオリジナルの虹を完成させていきました。次の時間は、お互いに描いた虹を見ながら、自分の好きな色を伝え合います！

【2年生】野菜の収穫を始めました🥒

　6／17（水）、2年生の教室前の畑（花壇）を覗くと、子どもたちが一生懸命に植え、大切に育ててきた野菜の苗がいよいよ実をつけ始めています。

　中でもキュウリは、すでに収穫できる大きさに育っているものがあり、順番で収穫に来た子どもたちは袋とハサミを手にして、大きな実を楽しそうに探していました。「葉っぱを切らないように気をつけないと…」と、手元をよく見ながら、実の付け根をハサミで上手に切り取って、袋に入れることができました。

　ナスもあともう少しで収穫できそうな大きさにまで、つやつやと膨らんできています。さらに、それぞれの鉢で育てているトマトの枝にも、小さな実が可愛らしくつき始めました。

　自分たちの手でお世話をして実った野菜は、きっと格別の味がすることでしょう。これからもたくさんの夏野菜が収穫できるよう、みんなで大事に育てていってほしいと思います。

【1年生】初めてのプール🏊  

　6／16（火）、先週のプール開場式を受けて、いよいよ今年度の水泳学習がスタートしました。４つの学年が本日からプールに入った中で、1年生も小学校で初めてプールに入りました。

　まずはしっかりと準備体操を行い、少し冷たいシャワーにも負けずに浴びることができました。その後、体に水をかける「水慣れ」から始めて、プールの中を歩く「水中歩行」、さらにみんなで力を合わせてグルグル回る「流れるプール」を行いました。初めてのプールに、子どもたちは大はしゃぎで楽しんでいました。そうした中でも、約束したルールをしっかりと守って安全に行動する姿が見られ、とても嬉しく、頼もしく思いました。

　これからの水泳学習でも、水に親しみながら、楽しくそれぞれの目標に向かって挑戦していってほしいと思います。

【全校集会】プール開場式🏊 

　6／12（金）、朝活動の時間に、全校児童が体育館に集まり「プール開場式」を行いました。

　式では、まず校長より、「安全」に十分気をつけて、みんなで楽しく活動することと、一人ひとりが自分の目標に向かって進んで挑戦してほしいという話をしました。

　続いて、2年生と5年生の代表児童が「今年の抱負」を発表してくれました。「水の中で目を開いて、泳げるようになりたい」「泳ぐことが好きになりたい」「ルールを守って安全に泳ぐ」など、それぞれの目標を全校児童の前で堂々と発表しました。２人ともこれからがんばっていこうという意欲が感じられる、とてもよい発表でした。

　最後に、プール担当の教員から、プールを使用する際の大切なルールや安全上の注意についての話がありました。

　いよいよ始まる水泳学習。ルールをしっかり守り、事故やケガのない、安全で楽しい時間にしていきたいと思います。

【6年生】顕微鏡で見つめる「命のはたらき」🔬 

　6／11（木）、6年生の理科「動物の体のはたらき」の授業で、顕微鏡を使って「生きているドジョウ」の観察を行いました。（写真は6年2組の様子です）

　普段は水槽の底にじっとしているドジョウですが、顕微鏡のレンズを覗くと、そこには肉眼では決して見ることのできない世界が広がっています。児童が観察したのは、尾びれの細い血管と、血液がサラサラと流れていく様子です。

　「すごい！」「本当に流れてる！」「はっきり見える！」と、あちこちから声が上がりました。ドジョウが動かないように優しくおさえたり、互いに譲り合って顕微鏡を慎重に操作して観察したりする姿がとても印象的でした。協力して取り組みながら、気づいたことや感じたことを伝え合うことも大切な学びです。

　また、デジタル教科書等で写真や動画を見るだけでなく、こうして本物の生命を自分の目で確かめる経験は、児童にとって大きな刺激となります。生き物の体のつくりや命の不思議さについて、五感を使って深く学ぶことができた、有意義な時間となりました。

【4年生】見学の学びを生かして！「元北環境調査隊」🧑‍💻 

　6／10（水）、4年生の総合的な学習の時間では、現在環境学習に取り組んでいます。児童は「元北環境調査隊」として、身近な環境問題についての探究を進めています。

　この学習の大きな土台となっているのが、先日、社会科見学で訪れた「ごみ処理場」や「浄水場」での実体験です。実際に見聞きして学んできた「ごみ問題」や「水資源」について、「さらに詳しく知りたい！」「分かりやすくまとめよう！」と、タブレットを使って調べたり、まとめたりしてきました。さらに、学んだことや調べたことを、みんなに分かりやすく伝えられるように、スライド形式の発表資料づくりに取り組んでいます。 教室を覗くと、見学時のメモを振り返りながら、見やすくなるよう文字の大きさや色、レイアウトを工夫して、試行錯誤しながらスライドを編集していました。

　体験による学びと、デジタルを活用した主体的・発展的な学びがしっかりとつながっています。どんな素晴らしい資料が完成するのか、今からとても楽しみです！

【6年生】班で協力しておいしく完成！調理実習🍳 

　6／5（金）、6年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。今回のメニューは、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」の2品でした。 「野菜はこれくらいの大きさでいいかな？」「手元に気をつけて！」「おいしいよ！」など、各班でしっかりと役割分担をして、班の仲間と声を掛け合いながら手際よく調理を進めていました。包丁を握る真剣な表情や、フライパンの火加減に集中する姿は、さすが最高学年でした。完成した料理は、みんなでおいしくいただきました。

　自分で作ることの大変さと楽しさ、そして手作り料理の美味しさをしっかりと味わうことができた調理実習となりました。今回学んだことを生かして、ぜひご家庭でもごはん作りに挑戦してみてほしいと思います。準備等のご協力、ありがとうございました。 

【交通安全教室】自分の命を守るための実践的な学び🚚

　6／4（木）、前橋警察署・市役所・前橋教習所の方々にご来校いただき、交通安全教室を行いました。前日に教職員が校庭に実際の道路に見立てた白線を引いて準備し、当日は実物の自動車やトラックを使って、より実践的に実施していただきました。

トラックの「死角」と「内輪差」　 子どもたちは、トラックの運転席からは見えない「死角」の多さや、交差点を曲がる際に後輪が内側を通る「内輪差」の巻き込みの恐ろしさを目の当たりにしました。

車の「制動距離」　「車は急に止まれない」という言葉の通り、ブレーキを踏んでから車が完全に停止するまでの距離を実際に見て、子どもたちはハッと息をのんでいました。

体育館では、前橋市内や身近な場所で起きている交通事故の実情についてお話をお聞きしました。映像やデータを通したお話から、交通ルールを守ることの大切さについて、改めて学ぶ機会となりました。 

　今回の交通安全教室では、「自分の命は自分で守る」という意識が、子どもたちの中でさらに高まった有意義な時間となりました。お忙しい中、子どもたちのためにご協力いただいた関係機関の皆様、本当にありがとうございました。 

　【全校朝礼】「６」にまつわる話🎤

　6月2日（火）、全校朝礼を行いました。今回は、今月から新しく本校の仲間に加わった転入生の紹介と、校長からの講話を行いました。 私からは、今月の数字である「6」にまつわる話を2つしました。

① 6月4日は何の日？ 1つ目は、「6月4日は何の日でしょう？」という問いかけから始めました。「虫歯予防デー（歯と口の健康週間）」という答えはすぐには出てきませんでしたが、意味を紹介した後、子どもたちに「虫歯にならないために、みんなができることは何かな？」と改めて問いかけました。すると今度は、「歯磨き！」とすぐに答えが返ってきました。学校でもお家でも歯磨きを習慣化し、一生使う大切な歯を自分自身で守っていこうと伝えました。

② 「6秒」の魔法を生かす 2つ目は、心穏やかに過ごすための「6秒」の工夫についてです。 学校生活でイライラしたり、友達に嫌なことを言ってしまいそうになったりすることもあるでしょう。そんな時は、心の中で「6秒」数えたり、6秒かけて深呼吸（2秒吸って、4秒で吐く）をしてみたりしてみてください！と呼びかけました。そうすることで心が落ち着き、冷静に行動しやすくなります。 学校での「安全」は、事故やケガから身を守ることだけではありません。みんなが「安心」して生活できるという『心の安全』も同じように大切にしましょうと話しました。

　6月に入り、新しい学年やクラスにも慣れてきた時期です。だからこそ、ぜひこの「6秒」を生かして、一人ひとりがお互いを思いやり、みんなが安心して楽しく過ごせる学校を一緒につくっていきたいと思います。

　【５年生】マット運動に挑戦中  🤸

　6／1（月）５年生の体育では、現在「マット運動」の学習に取り組んでいます。この日は、開脚前転や倒立前転など、少し難易度の高い技に挑戦しました。

　ただ何度も練習を繰り返すだけでなく、子どもたちはタブレットを使って模範動画を確認したり、友達と話し合って「どうすれば滑らかに回れるか」「どこで足を広げるか」などのポイントを視覚的に確かめたりしていました。また、お互いの取組を見合ったり支え合ったりしながら、「もう少し手を遠くにつくと回りやすいよ！」「そうそう！その感じがいいよ！」と、うまくいくためのヒントやアドバイスを積極的に伝え合っていました。

　一人ひとりが目標に向かって一生懸命取り組んでいます。少しずつうまくいく感覚をつかめるよう、自分なりの挑戦を続けてほしいと思います！