Статьи, публикации:

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ,КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ИХ СУБЪЕКТНОСТИ ПО ОТНОШЕНИЮ К СПЕЦИФИЧЕСКИМ ДЕТСКИМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (авторы педагоги ГБОУ Школа 2009)

• ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,      СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ИХ СУБЪЕКТНОСТИ. (авторы педагоги ГБОУ Школа 2009)

• "Методологические проблемы пропедевтики проектной и исследовательской деятельности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста" (авт. Л.М. Кларина) 

• "Система совместного педагогического и организационно-педагогического  проектирования как основа построения продуктивных отношений сотрудников дошкольного и школьного уровней внутри единого образовательного комплекса" (авт. Л.М. Кларина).

• "Детская инициатива" В. Селиверстова 

• Формы работы с детьми (Гринь С.А.)

• "Образовательная ситуация как форма организации образовательного процесса в ДО" Л.М. Кларина

• Вопросы и ответы по работе в Таблице проектирования, фиксации и анализа деятельности педагога в группе.

Оранжевый Ёж: про прогулку.

Социальные сети - образовательное пространство педагога.

Юлия Илюхина 

Эффективные технологии в ДОО  

Ирина Емельянова    Доктор пед. наук, профессор ЮУРГГПУ, эксперт в области дошкольного детства. 

Лариса Исакова 

Сообщество практиков. 

Цвет настроения - дети

Лариса Круглова - Все проекты для педагогов- дошкольников и руководителей!