ผลสัมฤทธิ์

1. ผลผลิต

จำนวนครูผู้สอนที่บริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม ดังนี้

1. การจัดทำข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล

2. การจัดทำเอกสารประจำชั้นเรียนและรายวิชาเป็นปัจจุบัน

3. การใช้เทคนิควิธีการบริหารจัดการชั้นเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้

4. การเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียน

5. การดูแลช่วยเหลือผู้เรียนเป็นรายบุคคล

2. ผลลัพธ์

ร้อยละของครูผู้สอนที่บริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม

3. ผลกระทบ

ผลที่เกิดจากการดำเนินการกำกับติดตามให้ครูผู้สอนบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสมที่ต่อเนื่องจากการ ดำเนินงานในเชิงคุณภาพ

- ด้านนโยบาย

- ด้านวิชาการ

- ด้านเศรษฐกิจ

- ด้านสังคม

- ด้านสิ่งแวดล้อม หรือด้านอื่น ๆ ตามบริบทของสถานศึกษา

 เอกสารหลักฐาน

1. รายงานผลการบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสมของครูผู้สอน

2. นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม