ฐานการเรียนรู้
ฐานการเรียนรู้
เป็นฐานการเรียนรู้ที่เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติงานตามความถนัด ความสนใจของ ผู้เรียน ใช้แหล่งเรียนรู้ และศูนย์การเรียนรู้ที่เน้นบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม สถานที่ให้มีความเหมาะสม สวยงาม ในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ทำให้ผู้เรียนนำความคิดที่ได้จากหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและความรู้ทางด้านศิลปะที่ได้รับไปเป็นแนวทางประยุกต์ใช้กับวิถีชีวิตของตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้ศึกษาหนังสือสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน ส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศ และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลายเพื่อพัฒนาทักษะทางการอ่านของนักเรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน โดยการใช้แหล่งเรียนรู้ และมีทัศนคติต่อแหล่งเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ มองโลกในแง่ดีและมีจินตนาการ ส่งผลให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้อย่างหลากหลาย สามารถก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคโลกาภิวัฒน์
เป็นฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยส่งเสริมให้นักเรียนใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ นักเรียนจะต้องเป็นผู้ช่างสังเกต ละเอียดรอบคอบ มีเหตุผลในการตัดสินใจ ถ่ายทอดผลงานออกมาในรูปภาพ รูปทรงที่สวยงาม มีความเป็นพลวัตตามจินตนาการของนักเรียน และมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในการดำเนินงาน ฝึกให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม
เป็นฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้บอร์ดเกมเศรษฐีสวนทุเรียนเป็นสื่อในการส่งเสริมให้นักเรียนเกิดทักษะการวางแผนการบริหารจัดการสวนทุเรียนอย่างเป็นระบบ เช่น สภาพพื้นที่ ผลผลิต การดูแลรักษา การตลาด บัญชีรับจ่ายที่แสดงผลกำไร-ขาดทุน เรียกว่าครบวงจรของการทำสวนทุเรียน ซึ่งทักษะในการวางแผนในการบริหารจัดการจะต้องใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินเพื่อให้เกิดประสบความสำเร็จการในวางแผน
เป็นฐานการเรียนรู้จากกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เป็นการฝึกทักษะและส่งเสริมมารยาททางสังคมที่ดีให้แก่ผู้เรียนตลอดจนเป็นการฝึกพัฒนาต่อยอดความรู้ ความสามารถของผู้เรียนในด้านมารยาทไทย โดยมีการส่เงสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีความตรงต่อเวลา มีความรักในความเป็นไทย เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของมารยาทไทยที่เป็นสิ่งสำคัญในการดำเนินชีวิต
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ได้รับแรงบันดาลใจมาจากพระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 โดยได้ถ่ายทอดผ่านตัวละครสะท้อนให้ผู้เรียนได้รู้จักการยอมรับในตัวเอง การรู้จักประมาณตน การใช้ความรู้ ความสามารถที่มีอยู่ได้ถูกต้อง เหมาะสมกับงาน เพื่อให้ผู้เรียนได้ทำตามความฝันและก้าวสู่ความสำเร็จในหน้าที่การงาน และเป็นเรื่องราวที่สอดแทรกแนวคิดให้คนที่กำลังก้าวสู่จุดเปลี่ยนแปลงได้รู้จักตัวตนของตัวเอง และสามารถตั้งเป้าหมายให้ถูกทางและวางแผนชีวิตได้อย่างไม่ผิดพลาดในการใช้ชีวิต
เป็นฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เป็นการนำวัสดุเหลือใช้จากในชุมชนมาพัฒนาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และฝึกซ้อมเพื่อเพิ่มสมรรถภาพในการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา เกิดการเรียนรู้ เกิดทักษะในการเล่นกีฬา ช่วยให้เจริญเติบโต มีสุขภาพดี มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการออกกำลังกาย มีเจตคติ คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม และสามารถพัฒนาไปสู่การเล่นกีฬาในระดับสูง
เป็นฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มีการนำเอาเทคโนโลยีชีวภาพ เรื่องการใช้จุลินทรีย์สร้างสรรคมาเป็นองค์ความรู้ถ่ายทอด ฝึกฝน ทักษะ ในการนำไปใช้ในกระบวนการผลิตพืชและสัตว์ ตลอดจนฟื้นฟูสภาพแวดล้อมต่างๆ ในชุมชน ภายใต้ สโลแกนว่า “ลงทุนต่ำ กำไรดี ไม่มีพิษ ชีวิตปลอดภัย ใครๆ ก็ทำได้" โดยมีกิจกรรมการผลิตก้อนจุลินทรีย์บำบัดน้ำเสีย (EM ball ) ใช้ในการบำบัดน้ำเสีย
เป็นฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ส่งเสริมทักษะด้านภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ส่งผลให้ผู้เรียนมีสมรรถนะด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ได้ศึกษาค้นคว้า เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ตามธรรมชาติ และมีศักยภาพโดยเน้นประสบการณ์ตรงให้แก่ผู้เรียน ฝึกผู้เรียนมีเหตุผลในการตัดสินเลือกบทความ ในการอ่านเพื่อพัฒนาตนเอง และสอดคล้องกับบริบทของสังคมไทยในยุคปัจจุบัน ตลอดจนผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมโดยส่วนรวม
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักบริหารจัดการการใช้เงิน มีทักษะและเป้าหมายที่ชัดเจนในการออม เห็นคุณค่าของการออม มีทักษะในการบริหารงบประมาณ สามารถนํากระบวนการต่างๆ ดังกล่าวข้างต้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสมกับวัย อีกทั้งธนาคารโรงเรียนยังมีการจัด “กิจกรรมนักออมดีเด่น” เป็นการยกย่องชื่นชมผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดีในการออมเงิน และสร้างแรงจูงใจในการออมเงินให้กับผู้เรียนคนอื่นๆ ในโรงเรียน
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนร่วมทำกิจกรรมจิตอาสาพระราชทานตามแนวพระราชดำริ ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนอย่างเสมอ เพื่อปลูกฝังให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนโรงเรียนสวีวิทยา มีจิตสำนึกในการทำความดีด้วยหัวใจ โดยไม่หวังผลตอบแทน อีกทั้งเพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนได้นำกิจกรรมจิตอาสาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และในอนาคต โดยการช่วยเหลือสังคมและพัฒนาประเทศชาติ
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมและปลูกฝังนิสัยรักการอ่านเพื่อเป็นรากฐานในการเรียนรู้ มีความรู้ที่ทันสมัยอยู่เสมอรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจด้วยการจัดกิจกรรมต่างๆ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง จัดทรัพยากรสารนิเทศหลากหลายประเภทที่ทำให้ผู้ใช้มีความซาบซึ้งประทับใจที่ได้รับจากการอ่าน ช่วยให้เกิดแรงบันดาลใจในทางสร้างสรรค์ผลงานที่ดีงาม และเป็นประโยชน์ต่อสังคม
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมนักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเสียสละเพื่อส่วนรวม ใช้เหตุผลในการดำเนินงาน มีความพอประมาณในการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดความคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด โดยมีการจัดอบรมเเละพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการนักเรียนเพื่อมุ่งเน้นให้มีทักษะในการพูด ทักษะในการแก้ปัญหา มีความพร้อม และมีศักยภาพในการปฏิบัติงานและช่วยเหลืองานกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน
เป็นฐานการเรียนรู้ที่ต่อยอดมาจากชุมนุม Love&Share ที่มุ่งหวังให้ ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีน้ำใจ เป็นการปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกที่ดีให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรม ได้รู้คุณค่าของการแบ่งปันและการช่วยเหลือผู้อื่น ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีจิตสาธารณะ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่น ชุมนุม
เป็นฐานการเรียนรู้ที่พัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้เหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล เสริมสร้างทักษะชีวิต วุฒิภาวะทางอารมณ์ และการสร้างสัมพันธภาพที่ดี โดยมีครูแนะแนวคอยให้คำปรึกษาด้านทักษะชีวิต การศึกษาต่อ และการพัฒนาตนเองสู่โลกอาชีพและการมีงานทำ และมีเพื่อนที่ปรึกษาที่มีความปรารถนาต่อเพื่อน ได้รับการยอมรับและไว้วางใจจากเพื่อน ซึ่งมีทักษะในการสื่อสาร มีความสามารถในการให้คำปรึกษา และช่วยเหลือเพื่อนด้วยกันเอง