Istituto Tecnico Tecnologico e Liceo Scientifico delle Scienze Applicate
Tito Sarrocchi
Tecnologia e Cultura
Istituto Tecnico Tecnologico
Biennio propedeutico
Durante il primo anno dell’Istituto Tecnico Tecnologico il corpo docente è impegnato nel favorire un processo di ambientazione per i nuovi iscritti, creando un clima sereno di ascolto attivo e di dialogo. Si cerca anche di individuare i canali e le forme di comunicazione più adatti a garantire la ricezione e la comprensione dei contenuti disciplinari
Il secondo anno è finalizzato alla scelta consapevole della specializzazione per il triennio, per supportare la quale vengono organizzate delle giornate di orientamento interno che prevedono la partecipazione attiva a lezioni illustrative delle varie specializzazioni. Sono inoltre previste 3 ore a settimana della materia Scienze e Tecnologie Applicate dove, attraverso un viaggio multidisciplinare nella tecnologia, si aiutano gli studenti a comprendere quali sono le loro passioni e inclinazioni
Altrettanto importante nel corso del biennio è il rapporto che si instaura tra docenti e allievi, basato sul rispetto e la fiducia reciproca, finalizzato alla crescita esistenziale e culturale
Il biennio propedeutico comune è caratterizzato da un equilibrio perfetto tra materie appartenenti all’area umanistica e materie afferenti all’area matematico-scientifico-tecnologica
Un’attenzione particolare è rivolta alla didattica laboratoriale per quanto concerne discipline quali Fisica, Chimica, Tecnologie e disegno e Tecnologie informatiche
L’area di istruzione generale ha l’obiettivo di fornire una preparazione di base tramite il rafforzamento e lo sviluppo degli assi culturali che caratterizzano l’obbligo di istruzione: l’asse dei linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico, storico-sociale
Si favoriscono collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi, appartenenti a vari ambiti disciplinari, per permettere agli studenti anche l’acquisizione di uno spirito critico rispetto alle tematiche trattate
"Ricordi dei percorsi naturalistici"
“Adesso leggo per il piacere di leggere e poi che emozione incontrare Mazzariol che mi ha autografato il libro…”
“Nel biennio mi sono avvicinata al mondo del cinema, appassionandomi ai grandi capolavori, non solo alle serie TV e ai reality show”
“Non sapevo come studiare, mi sentivo un po’ perso … Poi sono arrivate le mappe concettuali dei prof e tutto è diventato più chiaro”
“Un ragazzo del terzo anno mi ha dato una mano a risolvere i miei problemi con la matematica…Studiare con uno studente poco più grande di me è davvero utile e poi mi sento a mio agio…non posso che migliorare…”