Última Semana del curso:
1) Mecanografía.
2) Vemos cómo están las notas: busca tu hoja de calificaciones en Google Classroom.
3) Solicita una cita médica si aún no lo hiciste.
4) Elige seguir programando un robot o un videojuego -tarea voluntaria.
5) Valora la labor del profesor.
Y por último, juego libre.
Recomendaciones para el verano: diseña más videojuegos con Scratch.
37ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Solicita una cita médica.
a) Cuando la tengas, levanta la mano para que la vea el profesor.
b) Borra la cita delante de él.
3) Introducción a la programación de videojuegos con Scratch: juego de la viborita.
4) Acaba el ejercicio de programación de robots de la semana anterior.
36ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Acaba el ejercicio de programación de robots de la semana anterior.
3) Para el jueves: trae la tarjeta sanitaria -o al menos el CIP, para aprender a pedir una cita médica.
35ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Acabamos los anuncios de advertencia sobre el peligro de las redes sociales:
¿De verdad necesitas que un algoritmo te diga lo que tienes que ver?
¿Te parece normal que casi todos informemos a Mark Zuckerberg de lo que pasa en nuestras vidas?
¿Es lógico pertenecer a un grupo donde hay alguien que manda muchísimo más?
Las redes sirven para pescar o ser pescado.
3) Programación de robots escolares sencillos basados en Arduino:
Descarga este programa básico para Robolow: nuestro robot escolar de bajo coste (low-cost).
Borra del loop los primeros comandos y deja solo estos:
Programa el robot para que recorra en el suelo el borde de una baldosa.
¿Cuántos comandos de movimiento como mínimo debe haber en el loop? ¿Y cuántos comandos en total?
Prográmalo para que trace un triángulo con un lado de longitud aproximadamente igual al de la baldosa.
¿Estás preparado para enseñar a programar el robot a otro alumno?
Recuerda que para mandar un programa a Arduino:
Tienes que abrir la aplicación Arduino IDE.
Luego tienes que seleccionar en el menú HERRAMIENTAS (Tools) la PLACA (Board): Arduino Uno.
Una vez conectado con el cable, tienes que seleccionar el último PUERTO (Port) de la lista.
34ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Entrega el enlace de tu esquema sobre Seguridad y Salud Digital elaborado con Coggle en esta tarea. Termínalo si aún no lo has hecho.
3) Cuando acabes, trabaja en el diseño de un anuncio de advertencia sobre el peligro de las redes sociales:
¿De verdad necesitas que un algoritmo te diga lo que tienes que ver?
¿Te parece normal que casi todos informemos a Mark Zuckerberg de lo que pasa en nuestras vidas?
¿Es lógico pertenecer a un grupo donde hay alguien que manda muchísimo más?
Las redes sirven para pescar o ser pescado.
4) Programación de robots escolares sencillos basados en Arduino:
Descarga este programa básico para Robolow: nuestro robot escolar de bajo coste (low-cost).
Programa el robot para que recorra en el suelo el borde de una baldosa.
Prográmalo para que trace un triángulo con un lado de longitud aproximadamente igual al de la baldosa.
¿Estás preparado para enseñar a programar el robot a otro alumno?
Para el jueves: traer la tarjeta sanitaria para aprender a pedir una cita médica.
33ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Comentamos los resultados del examen.
3) Completa tu esquema del resumen sobre Seguridad y Salud Digital con Coggle, adaptándolo a tus palabras y forma de decir las cosas. Tienes las frases necesarias en las semana 29ª.
4) Desarrolla tus inteligencias siguiendo el modelo de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner que tienes a la derecha.
5) ¿Quién decide las noticias que recibes, películas que ves, música que escuchas...?
32ª Semana:
1) Mecanografía.
2) Programamos los robots fabricados en el centro.
31ª Semana:
1) Probamos los portátiles de Extraescolares.
2) Mecanografía.
3) Comentamos los resultados del examen.
4) Probamos la carga de programas en Arduino.
30ª Semana:
0) Mecanografía.
1) Programación de robots dirigido por Carlos, Adrián y Sebastián, de 4º de ESO.
29ª Semana:
Martes:
0) Mecanografía.
1) Haz un esquema del resumen sobre Seguridad y Salud Digital con Coggle, adaptándolo a tus palabras y forma de decir las cosas. Puedes seguir este modelo:
Para no tener que teclear las frases del ejemplo, puedes copiarlas de aquí:
Seguridad y Salud Digital.
Seguridad
No usar contraseñas fáciles de adivinar
Para evitar suplantaciones de identidad y robos de dinero o datos
Evitar contactos con desconocidos.
Para evitar engaños.
Salud
Ergonomía
Diseño de objetos de manera que no produzcan daños al usuario.
Hacer ejercicio
Para evitar el sedentarismo y, con ello, la obesidad.
Elegir una buena postura
Para evitar molestias o dolores en cuello, espalda, muñecas, dedos…
Descansar la vista.
Para evitar miopía.
Limitar el tiempo de uso.
Para no desatender tus obligaciones y sentirte bien.
Cuando acabes, entrégalo en la tarea de Classroom correspondiente.
Jueves 3 de abril: Examen sobre los siguientes contenidos:
¿Qué es la ergonomía? Ejemplos referidos a los móviles y ordenadores.
Indica el nombre de algún SO -Sistema Operativo- y de alguna Suite Ofimática. ¿Para qué sirve una suite ofimática?
Riesgos para la salud por el uso de los móviles e internet.
Riesgos de seguridad por el uso de los móviles e internet.
Procesador de textos:
Cambiar el tamaño de letra, color, negrita, cursiva, subrayado.
Modificar los márgenes de la página.
Usar listas numeradas o con viñetas.
Insertar imágenes.
Justificar párrafos, alinear renglones a la izquierda, derecha o centro.
Diseña una contraseña para otro servicio siguiendo un patrón de contraseñas.
¿Cómo se recupera la contraseña de Rayuela?
¿Sabes entrar en Rayuela con agilidad?
¿Reconoces los 3 tipos de clavijas jack para micrófonos y auriculares?
Compartir un documento de Google con otra persona.
Buscar los comentarios del profesor en un documento de Google.
Botones para maximizar, minimizar y restaurar una aplicación abierta en el escritorio de Linex.
Pestañas de aplicaciones abiertas en la barra de tareas.
28ª Semana:
0) Mecanografía.
1) Edita tu documento de seguridad si no lo acabaste.
Si has acabado ya, ve haciendo este ejercicio.
2) Cada uno se hace un esquema del resumen con Coogle, adaptándolo a sus palabras y estilo.
Cuando acabes, entrégalo en la tarea de Classroom correspondiente.
27ª Semana:
0) Mecanografía.
1) Edita tu documento de seguridad con el mismo diseño que aparece a continuación:
2. Entra en el documento de arriba y comparte el documento con tu compañero de atras.
3. Pega el problema que has descrito en tu documento. Si hay coincidencia con otro compañero, elige uno de estos:
a) No dormir lo suficiente.
b) Dolores en el cuello.
c) Sedentarismo.
d) Aislamiento social.
e) Ciberbullying.
f) Robo de la contraseña del email.
g) Alguien maneja mis archivos en el instituto.
h) Hay una foto mía circulando por redes.
i) He recibido solicitud un mensaje de un desconocido.
j) En una red social he recibido una solicitud de contacto de un desconocido.
k) ...