Embedded Files
20ª Semana:
a) Mecanografía.
b) Mira los consejos del vídeo. ¿Cuál te es más útil?
El próximo 10 de febrero se celebra el Día de Internet Segura.
c) ¿Qué significa suite ofimática? Conjunto de aplicaciones para trabajar en una oficina: procesador de textos, hoja de cálculo, presentación electrónica (diapositivas)...
d) El software es el conjunto de programas y datos que se almacenan en un ordenador y permite que funcione:
El Sistema Operativo -S.O.- es el programa principal, el que se pone en marcha cuando se enciende el ordenador y el que permite que puedan funcionar el resto de aplicaciones.
Las aplicaciones -apps, herramientas...- son los programas destinados a resolver las tareas que necesitamos como navegadores, programas de diseño, oficina...
Además, el software incluye los archivos y carpetas que guardan nuestros datos.
e) Para casa:
¿Cuál es el software más utilizado por la gente de tu edad?
¿Y por los adultos?
f) ¿Se puede jugar con las coreografías en un móvil? Si abrís el enlace que me mandasteis con un móvil o un ordenador salen las flechas para controlar el baile: tenéis que mejorar el programa para que funcionen.
Cuando la termines, vuelve a entregar el link en la tarea de Classroom Just dance.
19ª Semana:
a) Si te falta algo de la tarea de Edición de textos, termínala y entrégala aquí.
b) Iníciate en la programación con estos ejercicios:
Introducción a la programación: diseña una coreografía para jugar al Just dance.
Versión del profesor de baile con IA.
18ª Semana:
a) Mejora del documento de texto:
Justifica los párrafos.
Ajusta los márgenes del folio en ARCHIVO/CONFIGURACIÓN DE PÁGINA.
Reemplaza de manera automática 'google' por Google con EDITAR/BUSCAR Y REEMPLAZAR.
Añade cierre de comillas en el párrafo "Tus cuentas y contraseñas. Para ello, busca la frase usando la función de búsqueda pulsando a la vez CTRL F (del inglés 'find').
Puedes ver aquí la plantilla que usaré para corregir tu trabajo.
Cuando acabes, entrega el documento en Classroom.
b) Iníciate en la programación con estos ejercicios:
Introducción a la programación: diseña una coreografía para jugar al Just dance.
Versión del profesor de baile con IA.
17ª Semana:
a) Acaba el ejercicio del procesador de textos:
Busca tu documento en Classroom.
Abre el original al que queremos que se parezca.
Intenta que se parezca lo máximo posible al original prestando atención a:
Insertar las imágenes que le faltaban y que están en esta carpeta. Céntralas en la página.
Usa las funciones de subrayado, negrita y resaltado para ajustar los títulos tal y como aparece en el original.
Usa las viñetas y el tabulador para organizar los párrafos.
Mueve el nombre de la autora y del documento al encabezado de las páginas.
Convierte en enlaces las dos últimas frases del apartado 4 y pruébalos.
Copia el teclado con el anillo amarillo para responder todas las preguntas del apartado 5.
Cuando acabes, añade una portada al principio con el nombre del documento, una de las imágenes y tu nombre y curso al pie, como la que aparece al margen.
16ª Semana:
A) ¿Se te ocurre algún cambio para que te vaya mejor en la 2ª evaluación o no es necesario?
Resultados de la evaluación del profesor.
B) Seguimos aprendiendo a usar el procesador de textos:
Busca tu documento en Classroom.
Abre el original al que queremos que se parezca.
Aprende a realizar estas operaciones para que cada vez se parezca más tu documento al original:
Pon en letras cursivas el nombre de la autora y el del documento.
Copia dichos nombres en el 'Encabezado', de manera que aparezca arriba en todas las páginas. Para ello:
Haz doble clic en la parte de arriba de la página, hasta que aparezca la zona de Encabezado.
Pega ahí los nombres de autora y documento.
Haz clic en cualquier otra parte y comprueba que aparece el encabezado en todas las páginas.
Usa las funciones de subrayado, negrita y tabulador para ajustar el título tal y como aparece en el original.
Usa el resaltado para destacar el primer apartado.
Continúa dando formato al documento para que cada vez se parezca más al original.
Cuando acabes, añade una portada al principio.
15ª Semana:
¡Feliz año nuevo!
A) Regalo de Reyes:
B) ¿Ideas para la 2ª evaluación?
C) Análisis de la 1ª evaluación: evalúa al profesor.
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