Tecnología 3º ESO

3ª Evaluación

14ª Semana:

Análisis de la evaluación. Plan de mejora.

Minicumbre del clima: foro de ideas. Volcado en la pizarra y selección:

• Reciclar envases de plástico. F
• No quedar el móvil cargando toda la noche. F
• Apagar todas las regletas por la noche. F
• Utilizar transporte público y eléctrico.
• No tirar basura al río. F
• Tender la rompa en lugar de utilizar la secadora.
• Comer menos carne.
• Controlar la calefacción.
• No malgastar agua. F
• Plantar plantas.
• Usar la bici. F
• Reutilizar botellas.
• No destrozar el medio natural. F
• No tirar basura al suelo. F
• Utilizar temporizador para apagar aparatos por la noche.
• Más contenedores en las calles.

Corregimos las letras dibujadas en perspectiva caballera.

Reglas para dibujar en perspectiva caballera:

• Las líneas que son paralelas en la realidad, lo son en el dibujo.
• Las profundidades se representan a la mitad de su tamaño.

Ejercicios de trazado de letras con curvas.

Juego de las sillas colaborativas.

12ª Semana:

Termina el esquema de Coggle explicando la función de la Tecnología y su forma de proceder. El objetivo de esta actividad es doble:

• Aprender a elaborar esquemas conceptuales con herramientas online.
• Aprender cómo avanza la Tecnología. No te limites a copiar: intenta redactar los elementos del esquema con tus palabras, enriquecerlo con la información del libro... Así te estarás estudiando el tema a la vez.

Si aún no lo hiciste, entrega la URL de tu página de Tecnología a través de Google Classroom. ¡Asegúrate de publicar tu wiki antes de entregar la URL!

Por último: aprende a insertar mapas de Google. Prueba a insertar el siguiente. Para ello:

• Abre este mapa en una pestaña aparte. Dale al botón de COMPARTIR y copia el código PARA COMPARTIR EN MI SITIO WEB.
• Abre tu wiki. Entra en el modo de edición. Ve a la página de Tecnología.
• Usa la función de INSERTAR/INSERTAR/POR URL y pega la URL del mapa.
• Dale al botón de PUBLICAR.

10ª Semana:

Viernes: puesto que tengo que ir al médico y Luis está enfermo, os propongo que hagáis estos ejercicios con el profesor de guardia.

Algunos de vosotros no pudisteis trabajar en el wiki porque se bloqueó al entregarme la URL. Y se bloqueó porque en lugar de entregarme la URL del wiki publicado me entregasteis la URL de la pantalla de Edición del wiki, la trastienda. Tenerlo en cuenta. Ya los he desbloqueado y lo podéis editar.

- Si el martes no acabaste estas tareas, hazlo:

- Añade una página en tu wiki para cada asignatura de este año. El viernes creasteis las de Tecnología y Geografía. Cread el resto. No os olvidéis de mayúsculas y tildes.

- Prueba las opciones de diseño y colorido que puedes encontrar en la opción TEMAS (arriba a la derecha).

- Prueba también las opciones de distribución de la información en la página y que puedes encontrar en INSERTAR/DISEÑOS.

- Explora el resto de opciones de los wikis.

- Entrega aquí otra vez la URL de tu wiki, pero ¡ojo! del sitio web PUBLICADO, no de la pantalla de EDICIÓN.

- Cuando te canses, practica un poco en la web de mecanografía:

Si el martes ya acabásteis esas tareas probar a:

- Insertar en la página de Geografía un mapa de Google.

- En la página de Tecnología un vídeo de Youtube.

- En la página de Tecnología un gráfico tomado de la hoja de cálculo de Pluviosidad.

- Y el resto de opciones: carrusel de imágenes, texto que se oculta, divisor, índice... Todo esto en la página de Tecnología.

Luego, practica un poco mecanografía.

Martes:

Puesto que tengo que ir al médico, os propongo que hagáis estos ejercicios con el profesor de guardia:

• Añade una página en tu wiki para cada asignatura de este año. El viernes creasteis las de Tecnología y Geografía. Cread el resto. No os olvidéis de mayúsculas y tildes.
• Prueba las opciones de diseño y colorido que puedes encontrar en la opción TEMAS (arriba a la derecha).
• Prueba también las opciones de distribución de la información en la página y que puedes encontrar en INSERTAR/DISEÑOS.
• Explora el resto de opciones de los wikis.
• Entrega aquí otra vez la URL de tu wiki, pero ¡ojo! del sitio web PUBLICADO, no de la pantalla de EDICIÓN.
• Cuando te canses, practica un poco en la web de Mecanografía.

8ª Semana:

Vemos el examen.

Comentamos las funciones del sistema operativo.

Practica Mecanografía.

Práctica con documentos online:

• Busca tu carpeta Tecnología en Google/Drive.
• Crea dentro una carpeta llamada Ordenadores.
• Crea dentro una hoja de cálculo llamada 'Presupuesto' de fulanito de tal.
• Añade varios artículos siguiendo este modelo.
• Comparte la hoja con tu compañero para que pueda editarla.
• Compártela con el profesor para que pueda añadir comentarios.
• Entrega la hoja a través de Google Classroom.
• Ahora vamos a crear una página web parecida a esta utilizando Google/Sites.

Para casa: echa un vistazo al tema 10 del libro. Lee tranquilamente los apartados 5.2 y 5.3.

Si tienes tiempo, practica con las hojas de cálculo ampliando los artículos del presupuesto.

5ª Semana:

a) Entrenamientos para el próximo examen:

• Errores en el diseño del pluviómetro.
• Cálculo del volumen de una caja y una habitación.
• Cálculo de densidades.
• Cambios de unidades.

b) Corregimos el ejercicio sobre el hardware que aparece en el siguiente anuncio de un ordenador.

Para casa: comentar los datos del hardware del anuncio de una tableta:

c) Practicamos Mecanografía.

d) Trabajamos con hojas de cálculo:

• Climogramas.

Para casa: cálculo de la escala de un pluviómetro formado por un embudo cuadrado de 300mm de lado y un vaso cuadrado de 100 milímetros de lado.

Día 29: examen. Preguntas relativas a:

Cálculo de superficies, volúmenes, densidades y escalas de pluviómetros.

Hardware: conocer el esquema con los elementos clave del hardware de un ordenador. Saber interpretar los datos esenciales que aparecen en anuncios de ordenadores, móviles o tabletas.

Hojas de cálculo: meter datos, representar una gráfica e introducir fórmulas para hacer cálculos.

Software: distinguir Sistema Operativo, aplicaciones y datos. Distinguir sistemas operativos gratuitos y de pago.

Puedes repasar el tema del hardware con este vídeo:

3ª Semana:

Recojo ficha del pluviómetro.

Introducción al tema de 'Ordenadores'. Echamos un vistazo a la inforamación que trae el libro, tema 9.

Email escolar. Matriculación en el Aula Virtual. Guardamos esta página de Tecnología de 3º en marcadores.

Aprende a usar el teclado con agilidad en este curso de Mecanografía.

Para casa: leer con atención las páginas 194 y 195.

Breve prueba de nivel.

Para casa: leer las páginas 196 y 197.

1ª Semana:

Presentación del profesor.

Presentación de la asignatura. Material necesario: folios de cuadritos en cualquier cuaderno o archivador, libro, material de dibujo.

Ejercicio: ¿Cuál es el libro más pesado? Medida del peso y densidad del libro de Tecnología.

Instrumentos de medida: dinamómetros.

Peso libro Tecnología: .... Densidad: .....

Para casa: calcular la densidad de otro libro. Si podéis, fabricad un embudo con una botella de refresco cortada y buscad un vaso de tubo transparente, un bote de cristal... para construir un pluviómetro.

Corregimos en la pizarra la densidad del segundo libro.

En grupos de 4, calculad la densidad de varios de vuestros libros y ordenadlos de más a menos densos.

Para casa: calcula la densidad de algún objeto que tengas en la cocina. Si no tienes balanza, utiliza algún tetrabrick, conserva, etc.. que traiga marcado el peso en la etiqueta.

• Primer proyecto: Pluviómetro.

Para diseñar la escala de un pluviómetro. Ideas:

1 ¿Cuánto es 1 m²?

2 ¿Cuánto es 1m³? Dibuja un croquis de un cubo transparente de 1 m de lado. ¿Cuántos litros caben?

2 ¿Cuánto tiene que llover para que se llene?¿Cuánto habría que separar las marcas de la escala para graduarla en l/m²?

3 ¿Cuánto irían separadas las marcas en una caja de la mitad de superficie? ¿Y del doble? ¿Y en una de 0'25 m²? ¿Y en una de 0,05 m²?

4 ¿Cuánto subiría el agua si llueven 2 l/m²? ¿Y si llueven 3, 4, 5, 10, 100, 1000?

5 Por tanto, en una escala marcada en l/m² que pusiéramos en un recipiente cualquiera, las marcas de la escala irían separadas...

6 ¿Influye en algo la superficie del recipiente siempre que sea recto?

7 ¿Y la forma?

8 ¿Qué sucede si encima del recipiente ponemos un embudo?

9 ¿Qué sucede si la superficie del embudo es el doble de grande que la del recipiente?

10 ¿Cuánto sube el agua si llueve 1l/m²? ¿Y si llueven 2, 3 o 4 l/m²?

11 ¿Cuánto deben separarse las marcas de la escala en cada uno de esos casos?

12 Por tanto, ¿cuáles son los pasos que hay que dar para dibujar la escala de un pluviómetro?

Hazlo.

Para casa: dibuja en tu cuaderno una escala para un pluviómetro con estas medidas: vaso: 60 mm diámetro y 200 de alto. Embudo: 120 mm de diámetro.