INICIO Y FINAL DE CURSO

Fechas de inicio de curso para cada enseñanza

• Lunes 9 de septiembre de 2024

  • Tercer curso de las enseñanzas de Primer ciclo de Educación Infantil en CEIP, CPI y CRA

  • Segundo ciclo de Educación Infantil

  • Educación Primaria

  • ESO

  • Jueves 12 de septiembre de 2024

    • 1. •     Bachillerato

Fecha de fin de curso para cada enseñanza

• Viernes 20 de junio de 2025

  • Tercer curso de las enseñanzas de Primer ciclo de Educación Infantil en CEIP, CPI y CRA

  • Segundo ciclo de Educación Infantil

  • Educación Primaria

  • ESO

  • Bachillerato

DÍAS FESTIVOS

• Vacaciones de Navidad: Desde la finalización de las actividades lectivas de la mañana del día viernes 20 de diciembre de 2024 hasta el lunes 6 de enero de 2025, incluido.

• Vacaciones de Semana Santa: Desde el día lunes 14 de abril hasta el día lunes 21 de abril de 2025, ambos incluidos.

• El día sábado 12 de octubre de 2024.

• El día viernes 1 de noviembre de 2024.

• Los días viernes 6 y lunes 9 de diciembre de 2024.

• El día miércoles 23 de abril de 2025.

• El día jueves 1 de mayo de 2025.

DÍAS NO LECTIVOS DE ÁMBITO PROVINCIAL

• Huesca: Martes 7 de enero de 2025, jueves 13 y viernes 14 de febrero de 2025, y viernes 2 de mayo de 2025.

• Teruel: Martes 7 de enero de 2025; jueves 13 y viernes 14 de febrero de 2025, y viernes 2 de mayo de 2025.

• Zaragoza: Jueves 10 y viernes 11 de octubre de 2024, martes 7 de enero de 2025, y viernes 2 de mayo de 2025.

DÍAS FESTIVOS ÁMBITO LOCAL

• 2 días, como festividades locales incluidas en el calendario laboral de cada localidad.(8 y 11 de mayo, posiblemente)

Este mes iniciamos el Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP) que con tanto cariño ha sido elaborado desde el Departamento de Orientación. 

El POAP es el documento básico del centro que organiza las actuaciones destinadas a acompañar al alumnado en la toma de decisiones sobre su itinerario académico y profesional. El POAP recoge cómo el centro asume las tareas de asesoramiento vocacional y articula dos líneas fundamentales de actuación:

• Desarrollo de capacidades para la toma de decisiones: acciones que ayudan al alumnado a conocerse mejor, identificar sus intereses y motivaciones, y adquirir estrategias que les permitan elegir con criterio y autonomía.

• Información sobre opciones académicas y profesionales: actividades destinadas a ofrecer al alumnado una información clara y actualizada sobre las distintas vías educativas o laborales, especialmente aquellas disponibles en su entorno.

Con este programa, el centro garantiza un acompañamiento continuo para que cada estudiante construya un proyecto personal, académico y profesional sólido y realista.

Empezamos con dos actividades en nuestros cursos de 1º y 2º de ESO este mes de DICIEMBRE en la asignatura de TUTORÍA: Un taller de autoconocimiento llamado "Mi perfil en 360º" y una actividad de "Mi línea de talentos": Para ello, han extraído sus fortalezas, los logros, los retos, las habilidades y lo que disfrutan en su tiempo libre. Además en una segunda fase, lo han compartido con un compañero, el cual ha sido el encargado de presentarlo todas sus capacidades ante el resto de la clase. 

En marzo, hemos continuado con el programa POAP. Tanto 1º como 2º de la ESO, en Tutoría, hemos realizado actividades como "Mi brújula personal", donde hemos tenido que hacer un listado de actividades que nos gustan dentro de las áreas: tecnológica, social, comunicación, científica y artística... Así, podremos ir averiguando hacia que capacidades y habilidades se nos dan mejor y nos gustan más. De esta manera, a la hora de elegir nuestro itinerario formativo y profesional, sabremos qué camino seguir. De momento, han salido psicólogas, tecnólogos, escritoras, artistas y científicas!!