ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบ คลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลก เปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนา การจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความ สามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (คลิกเพื่อดูรายละเอียดตัวชี้วัด)

::: ประกอบด้วย ::: การพัฒนาตนเอง

การพัฒนาตนเองโดยการเข้าอบรม/ประชุม/สัมมนาตลอดปีงบ ประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

::: ประกอบด้วย ::: การพัฒนาวิชาชีพ

เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ (PLC) นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

ศิลปหัตถกรรมเครือข่าย

.........

ศิลปหัตถกรรมเครือข่าย ระดับเขตพื้นที่

เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการและแข่งขันทักษะเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และหุ่นยนต์

ระหว่างวันที่ 15-16 กุมภาพันธ์ 2566

ณ สาขาวิลาอิเล็ฏทรอนิกส์และหุ่นยนต์ วิทยาลัยธาตุพนม มหาวิทยาลัยนครพนม

อบรมออนไลน์หลักสูตรผู้นำด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (ICT Talent) ภาครัฐ ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๖

ระหว่างวันที่ 17-18 กุมภาพันธ์ 2566

เลขที่ ICTOBEC4C572E

https://inno.obec.go.th/pracharaths/?p=761

เกียรติบัตรผู้ผ่านการอบรม “การป้องการไฟฟ้าลัดวงจรในสถานศึกษา”ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๖

เข้าร่วมประชุมโครงการ Health literacy วัยเรียน วัยรุ่น จังหวัดนครพนม สุขภาพดีรอบด้านตามแนววิถีชีวิตใหม่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ในวันที่ ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. ณ ห้องประชุมพระเทพวรมนี ศูนย์ประชุมสาธารณสุขจังหวัดนครพนม

ที่ ศธ 04060/ว1886 ปกติ ส่งวุฒิบัตรการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร "ผู้ดำเนินการคัดกรองคนพิการทางการศึกษา"